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MAPA ALGORITMOS E LOGICA DE PROGRAMAÇÃO.pdf

E
exatas1

O documento descreve uma atividade para os alunos praticarem algoritmos em pseudocódigo. Os alunos devem criar um programa para automatizar o sistema de vendas de uma mercearia familiar, resolvendo problemas como cadastro e somatório de notas fiscais de clientes.

1 de 3
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30/03/2023, 11:43 Unicesumar - Ensino a Distância
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MAPA - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO I - 1º SEMESTRE 2023
Período:06/03/2023 08:00 a 18/05/2023 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:5,00
Gabarito:Gabarito não está liberado!
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
30/03/2023, 11:43 Unicesumar - Ensino a Distância
about:blank 2/3
Caro estudante,
Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conhecimentos e competências
desejadas. Sendo assim, faz-se relevante relacionar o que se estuda com situações reais que podem ser
encontradas no cotidiano.
Nesta atividade, você é convidado a realizar uma atividade para verificar como a disciplina em questão pode
contribuir na sua experiência e formação profissional. Por este motivo, nesta atividade discursiva, você é
instigado a solucionar um problema voltado para sua área de formação.
Vamos lá?
Nesta atividade MAPA você é convidado a praticar alguns conceitos ALGORITMOS EM PSEUDOCÓDIGO.
Para isso, analise o cenário fictício abaixo.
Descrição do cenário fictício
Leia atentamente a descrição do cenário para observar todas as informações que seu sistema deverá
contemplar.
​
Atualmente temos diversas formas de vendas, aliadas aos seus respectivos sistemas. Contudo, ainda,
existem algumas empresas, geralmente as de pequeno porte que ainda trabalham com vendas “fiado” para
alguns clientes, consequentemente, este procedimento acaba por criar diversas complicações, que podem
levar o empresário a falência. Bom, não iremos analisar estes processos ok.
Diante deste fato, imagine a mercearia da família do professor João Messias. Está empresa, ainda não possui
sistema de vendas, ou seja, anota todas as vendas no “caderninho”, tanto venda efetuada, quanto venda
“fiado”. Este é um problema sério que o João Messias enfrenta toda vez que um cliente deseja pagar, ele
deve somar todas as notinhas. João Messias, quer informatizar o sistema da mercearia, e nesta versão, não
terá mais as vendas “fiado”. Sendo assim, o João Messias, necessita realizar um levantamento de vendas que
foram efetuadas “fiado” para que possa ser lançado no sistema quando receber as notinhas de seus
clientes.
O módulo a ser implementado consiste em:
1 - Uma rotina de cadastro do valor de cada notinha de cada cliente, e neste cadastro deve conter
além do valor de cada nota, o nome do cliente. Assuma que existe atualmente 20 clientes no
caderninho. Assuma também que, cada cliente tem 10 notinhas.
2 - Uma rotina de impressão de todos os clientes com o seu valor total a pagar. E ao final mostrar um
somatório total.
3 - Criar um menu simples com as 2 opções e uma opção para sair.
Como entregar a atividade.
O arquivo gerado na atividade (ALGORITMO EM PSEUDOCÓDIGO) deverá ser produzido no TEMPLATE para
atividade MAPA SUB disponibilizado no Studeo e pode ser entregue com a extensão (.doc), (.docx) ou (.pdf)
e anexado no ambiente da Atividade (no STUDEO).​
​
ATENÇÃO:
- Para a entrega desta atividade é obrigatória a utilização do arquivo Template do MAPA, disponível no
Material da Disciplina. Siga as orientações disponíveis no arquivo.
- Plágios e cópias indevidas serão penalizadas com nota zero.
- Use a criatividade, não há um único tipo de resposta, porém os itens devem ser atendidos de forma
adequada, ou seja, precisam ser coerentes.
30/03/2023, 11:43 Unicesumar - Ensino a Distância
about:blank 3/3
- Antes de enviar o arquivo, certifique-se de que atendeu a todos os itens solicitados. Após o envio não são
permitidas alterações. Por favor, não insista.
- Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, ou seja, o famoso: “professor veja se minha
atividade está certa?”. Isso invalida seu processo avaliativo. Lembre-se que a interpretação da atividade
também faz parte da avaliação.
- Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu Professor (a) Mediador (a) pelo Studeo no
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ALTERNATIVAS
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Comumente, o cidadão tem dificuldade para compreender o cotidiano da política...
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Na espiral do conhecimento, temos uma conversão que é a transmissão imediata ...
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PROJETO DE ENSINO - PLÁGIO NÃO ROLA! SEJA O PROTAGONISTA DA SUA IDEIA - 51202...
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MAPA ALGORITMOS E LOGICA DE PROGRAMAÇÃO.pdf

  • 1. 30/03/2023, 11:43 Unicesumar - Ensino a Distância about:blank 1/3 MAPA - ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO I - 1º SEMESTRE 2023 Período:06/03/2023 08:00 a 18/05/2023 23:59 (Horário de Brasília) Status:ABERTO Nota máxima:5,00 Gabarito:Gabarito não está liberado! Nota obtida: 1ª QUESTÃO
  • 2. 30/03/2023, 11:43 Unicesumar - Ensino a Distância about:blank 2/3 Caro estudante, Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conhecimentos e competências desejadas. Sendo assim, faz-se relevante relacionar o que se estuda com situações reais que podem ser encontradas no cotidiano. Nesta atividade, você é convidado a realizar uma atividade para verificar como a disciplina em questão pode contribuir na sua experiência e formação profissional. Por este motivo, nesta atividade discursiva, você é instigado a solucionar um problema voltado para sua área de formação. Vamos lá? Nesta atividade MAPA você é convidado a praticar alguns conceitos ALGORITMOS EM PSEUDOCÓDIGO. Para isso, analise o cenário fictício abaixo. Descrição do cenário fictício Leia atentamente a descrição do cenário para observar todas as informações que seu sistema deverá contemplar. ​ Atualmente temos diversas formas de vendas, aliadas aos seus respectivos sistemas. Contudo, ainda, existem algumas empresas, geralmente as de pequeno porte que ainda trabalham com vendas “fiado” para alguns clientes, consequentemente, este procedimento acaba por criar diversas complicações, que podem levar o empresário a falência. Bom, não iremos analisar estes processos ok. Diante deste fato, imagine a mercearia da família do professor João Messias. Está empresa, ainda não possui sistema de vendas, ou seja, anota todas as vendas no “caderninho”, tanto venda efetuada, quanto venda “fiado”. Este é um problema sério que o João Messias enfrenta toda vez que um cliente deseja pagar, ele deve somar todas as notinhas. João Messias, quer informatizar o sistema da mercearia, e nesta versão, não terá mais as vendas “fiado”. Sendo assim, o João Messias, necessita realizar um levantamento de vendas que foram efetuadas “fiado” para que possa ser lançado no sistema quando receber as notinhas de seus clientes. O módulo a ser implementado consiste em: 1 - Uma rotina de cadastro do valor de cada notinha de cada cliente, e neste cadastro deve conter além do valor de cada nota, o nome do cliente. Assuma que existe atualmente 20 clientes no caderninho. Assuma também que, cada cliente tem 10 notinhas. 2 - Uma rotina de impressão de todos os clientes com o seu valor total a pagar. E ao final mostrar um somatório total. 3 - Criar um menu simples com as 2 opções e uma opção para sair. Como entregar a atividade. O arquivo gerado na atividade (ALGORITMO EM PSEUDOCÓDIGO) deverá ser produzido no TEMPLATE para atividade MAPA SUB disponibilizado no Studeo e pode ser entregue com a extensão (.doc), (.docx) ou (.pdf) e anexado no ambiente da Atividade (no STUDEO).​ ​ ATENÇÃO: - Para a entrega desta atividade é obrigatória a utilização do arquivo Template do MAPA, disponível no Material da Disciplina. Siga as orientações disponíveis no arquivo. - Plágios e cópias indevidas serão penalizadas com nota zero. - Use a criatividade, não há um único tipo de resposta, porém os itens devem ser atendidos de forma adequada, ou seja, precisam ser coerentes.
  • 3. 30/03/2023, 11:43 Unicesumar - Ensino a Distância about:blank 3/3 - Antes de enviar o arquivo, certifique-se de que atendeu a todos os itens solicitados. Após o envio não são permitidas alterações. Por favor, não insista. - Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, ou seja, o famoso: “professor veja se minha atividade está certa?”. Isso invalida seu processo avaliativo. Lembre-se que a interpretação da atividade também faz parte da avaliação. - Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu Professor (a) Mediador (a) pelo Studeo no Fale com o Mediador. ALTERNATIVAS Nenhum arquivo enviado.