2. PENETAPAN TOPIK ATAU TEMA
• Topik atau tema dimaksudkan sebagai
kerangka berpikir awal dalam mengajukan
bahasan lebih lanjut untuk permasalahan atau
persoalan ilmiah yang akan dibahasnya.
• Tema atau topik yang dipilih diharapkan
relevan atau memiliki keterkaitan atau
keterhubungan dengan masalah sosial masa
kini.
3. DESAIN TULISAN
• Desain penelitian secara formal biasanya
disebut dengan sistematika penulisan.
• Karena ini merupakan mata kuliah seminar
acuan konsentrasi, maka sistematika penulisan
akan disederhanakan dalam desain penulisan.
• Desain tulisan seminar acuan konsentrasi ini
terbagai dalam empat bagian atau tiga BAB
dan daftar pustaka, yaitu:
4. BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Menjelaskan masalah yang melatarbelakangi topik
yang diangkat, serta mengidentifikasi dan memilih
masalah pokok yang dirumuskan dalam judul tulisan.
B. Rumusan Masalah
Mendeskripsikan masalah yang diteliti dalam
bentuk kalimat tanya, yang jawabannya dapat
diukur secara metodologis.
5. C. Tujuan dan Manfaat Penelitian
Merumusan kalimat spesifik tentang tujuan yang
ingin dicapai dalam penelitian tersebut, misalnya
mejajaki, menguraikan, menerangkan atau
membuktikan
Merumuskan manfaat yang diperoleh dalam
penelitian tersebut, baik teoritis atau teknis dan
institusional.
6. BAB II
TEORI ACUAN
A. TEORI UTAMA
Menjelaskan kerangka berpikir teoritis yang
menjadi dasar bagi penerapan keilmuan dalam
masalah penelitian yang diajukan.
berisi grand theory (teori besar) yang akan
digunakan untuk menyoroti masalah penelitian
yang diajukan.
Membentuk sub judul sesuai kerangka berpikir
yang logis
7. B. TEORI PENDUKUNG
Menjelaskan kaitan teori tersebut dengan grand
theory (teori utama) yang akan digunakan untuk
menyoroti masalah penelitian yang diajukan.
Membentuk sub judul sesuai kerangka berpikir yang
logis.
C. ALUR PIKIR TEORI
Berisi bagan yang menjelaskan keseluruhan teori
dalam tulisan yang utuh
Diakhiri dengan penjelasan tertulis mengenai
kerangka tulisan tersebut.
8. ISI TEORI ACUAN:
1. Teori Utama (grand Theory) = Konsep apa?
2. Teori tokoh/isi = teori siapa atau apa?
3. Keterkaitan Teori dengan rumusan masalah =
teori apa untuk meneliti apa?
4. Kerangka teori dalam bentuk bagan
9. Contoh Alur Pikir Teori:
Pemberdayaan
Masyarakat Desa
Observasi
Partisipasi
Perempuan
Tani Karet
Masalah
Peran
Gender
Konsep Pemberdayaan Perempuan
Petani Karet di Desa …….
10. (Peran petani karet perempuan dalam sektor
ekonomi Keluarga di Desa…..)
ALUR BERPIKIR
1. Pemberdayaan – Masyarakat – Desa = Teori
Observasi Partisipatif = mengamati-menetapkan
masalah-merumuskan pemberdayaan.
2. Peran perempuan – ekonomi – keluarga =
Perempuan –Petani –karet = kondisi peran
gender perempuan- keterbatasan akses terhadap
produksi- optimalisasi peran perempuan tani
desa
11. BAB III
METODOLOGI
B. Metodologi
1. Pendekatan dan Jenis penelitian
Menjelaskan sudut pandang, tata cara atau prosedur
pemecahan masalah penelitian (metode). Misalnya
pendekatan penelitian, yaitu kualitatif atau
kuantitatif, atau campuran kualitatif dan kuantitatif,
dengan jenis penelitian, yaitu deskriptif,
argumentative atau eksploratif.
12. 2. Teknik Pengumpulan Data
Menetapkan cara memperoleh data lapangan
serta subyek dan obyek penelitian sebagai
sumber data lapangan, seperti misalnya
responden atau key informan yang diperlukan
untuk menjawab persoalan penelitian yang
diusulkan.
3. Lokasi Penelitian
Menetapkan lokasi penelitian , dengan
mempertimbangkan kemampuan dan jangkau
peneliti baik terhadap lokasi maupun
responden atau key informannya.
13. 4. Metode Analisa Data
Menjelaskan cara memperlakukan data yang
di dapat dari lapangan, mencakup observasi
(objek yang diobservasi), dan data angket
atau rekaman wawancara (dikumpulkan,
direduksi/tabulasi, dianalisa atau
disimpulkan).
14. BAB II
PENUTUP
A. Anggapan Sementara/Hipotesis
Mejelaskan prediksi atau praduga penulis tentang
hasil penelitian yang kemungkinan akan dicapai
dalam penelitian tersebut. Asumsi umumnya dipakai
untuk pendekatan penelitian kuantitatif, yang berisi
rumus hipotesa.
B. Kesimpulan
Merumuskan secara ringkas isi keseluruhan
tulisan.
15. Daftar Pustaka
• Berisi keseluruhan kepustakaan yang dipakai
dalam tulisan. Literatur yang tidak disebutkan
dalam catatan kaki, sebaiknya tidak perlu
disebutkan dalam daftar pustaka.
16. PELAKSANAAN PENULISAN
• Tulisan ini bersifat mandiri, yang secara teknis
dilaksanakan pada pertemuan ke-8, 9 dan 10
mata kulaiah seminar acuan kosentrasi.
Seminar dilaksanakan pada pertemuan ke 11`
dan seterusnya.
17. Bimbingan terstruktur itu dilaksanakan
sebagai berikut:
• Pertemuan 1: Merumuskan latar belakang,
tujuan dan manfaat penulisan
• Pertemuan 2 :Menyusun kerangka teori dan
Metode penelitian
• Pertemuan 3: Menyusun kesimpulan
• Diakhiri dengan seminar terbuka secara
mandiri yang dijadwalkan oleh Himpunan
Mahasiswa Jurusan Sosiologi FISIP.
