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COURS 3
DU SUJET À LA PROBLÉMATIQUE
Introduction
Définition :
Le besoin d’information est la nécessité de rechercher et
de trouver des informations et de faire cela avec un
objectif précis.
Cerner le sujet
Formuler une
idée directrice
Emettre des
hypothèses de
réponses
1. Le questionnaire Quintilien
2. La carte mentale (1)
2. La carte mentale (2)
3. La problématique
Qu’est-ce qu’une
bonne
problématique ?
• La problématique
est l’énoncé d’un
paradoxe
• La problématique
découle
naturellement de
l’analyse du sujet
• La problématique
n’est pas une
simple question
Comment
construire une
problématique ?
• des efforts,
• de l’hésitation,
• de l’ouverture
d’esprit
• un remue
méninges
• poser une
multitude de
questions
Astuces pour
répondre à une
problematique
• Ne pas la perdre
de vue pendant la
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• Eviter
l’accumulation de
documents
• Trier les
documents
• Organiser ses
idées
Conclusion
Les critères essentiels
pour une problématique
réussie:
• Elle correspond à un
questionnement général
entrainant des questions
partielles.
• Elle correspond à un
problème qui semble
important.
Elle ne débouche pas
sur une solution
immédiate:
• Elle n’entraine pas une
réponse limitée à «oui» ou
«non», mais peut mettre en
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Cours3 Du sujet à la problématique

  • 1. COURS 3 DU SUJET À LA PROBLÉMATIQUE
  • 2. Introduction Définition : Le besoin d’information est la nécessité de rechercher et de trouver des informations et de faire cela avec un objectif précis. Cerner le sujet Formuler une idée directrice Emettre des hypothèses de réponses
  • 3. 1. Le questionnaire Quintilien
  • 4. 2. La carte mentale (1)
  • 5. 2. La carte mentale (2)
  • 6. 3. La problématique Qu’est-ce qu’une bonne problématique ? • La problématique est l’énoncé d’un paradoxe • La problématique découle naturellement de l’analyse du sujet • La problématique n’est pas une simple question Comment construire une problématique ? • des efforts, • de l’hésitation, • de l’ouverture d’esprit • un remue méninges • poser une multitude de questions Astuces pour répondre à une problematique • Ne pas la perdre de vue pendant la recherche • Eviter l’accumulation de documents • Trier les documents • Organiser ses idées
  • 7. Conclusion Les critères essentiels pour une problématique réussie: • Elle correspond à un questionnement général entrainant des questions partielles. • Elle correspond à un problème qui semble important. Elle ne débouche pas sur une solution immédiate: • Elle n’entraine pas une réponse limitée à «oui» ou «non», mais peut mettre en jeu des arguments contradictoires. • Elle n’est, ni une définition, ni une démonstration, ni un exposé.