PLANO DE AULA EVELINY ALMEIDA FEITOSA DRE - TOCANTINÓPOLIS
Estrutura Curricular <ul><li>Modalidade / Nível de Ensino: Ensino Médio </li></ul><ul><li>Componente Curricular: Literatur...
Dados da Aula <ul><li>O que o aluno poderá aprender com esta aula </li></ul><ul><li>Pretende-se ampliar as discussões a re...
Duração das atividades <ul><li>Para a consecução dos objetivos propostos deverão ser utilizadas dez aulas, considerando-se...
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno <ul><li>1 - Noções básicas de editor de texto (word); 2 - Noç...
Estratégias e recursos da aula <ul><li>Estratégias e recursos da aula </li></ul><ul><li>Apresentação do conteúdo através d...
<ul><li>Com vistas a integrar o uso das mídias disponíveis na escola numa prática pedagógica que possibilite a construção ...
<ul><li>É nosso intuito que os produtos  resultantes da atividade na web sejam publicados no próprio Blog , de forma que o...
<ul><li>A assistência ao Blog, no primeiro momento, deverá motivar a realização de debates orientados, nos quais o aluno a...
<ul><li>A discussão deverá conduzir a questionamentos quanto à temática da prosa da 2ª geração e quanto à forma da maior p...
<ul><li>A discussão será complementada pela leitura de textos de autores da 2ª geração, a fim de perceber-lhes semelhanças...
<ul><li>Pela pesquisa realizada na web, os alunos deverão entrar em contato com a biografia dos autores e suas obras, pesq...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Plano de aula eproinfo

1.629 visualizações

Publicada em

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
1.629
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
1
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
7
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Plano de aula eproinfo

  1. 1. PLANO DE AULA EVELINY ALMEIDA FEITOSA DRE - TOCANTINÓPOLIS
  2. 2. Estrutura Curricular <ul><li>Modalidade / Nível de Ensino: Ensino Médio </li></ul><ul><li>Componente Curricular: Literatura </li></ul><ul><li>Tema: Segunda Geração Modernista – Romance de 30 </li></ul><ul><li>Estudos literários: análise e reflexão </li></ul>
  3. 3. Dados da Aula <ul><li>O que o aluno poderá aprender com esta aula </li></ul><ul><li>Pretende-se ampliar as discussões a respeito das inovações artísticas propostas pelos modernistas e levar o aluno a compreender que contexto histórico propiciou o universalismo temático e uma linguagem coloquial na prosa e o retorno ao rigor formal na poesia da época, reconhecer como esses aspectos se realizaram na Literatura e analisar quais foram os autores e as obras mais expressivas do período. </li></ul>
  4. 4. Duração das atividades <ul><li>Para a consecução dos objetivos propostos deverão ser utilizadas dez aulas, considerando-se que são cinco aulas semanais, serão necessárias duas semanas. Duas aulas para ver e discutir os vídeos proposto. Duas aulas para a pesquisa direcionada na web e 4 para a realização das atividades propostas e duas para apresentação das atividades </li></ul>
  5. 5. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno <ul><li>1 - Noções básicas de editor de texto (word); 2 - Noções básicas de editor de slides (PowerPoint); 3 - Discussões prévias acerca das obras literárias da 1ª e da 2ª gerações modernistas. </li></ul>
  6. 6. Estratégias e recursos da aula <ul><li>Estratégias e recursos da aula </li></ul><ul><li>Apresentação do conteúdo através de slides . (uso do data-show); </li></ul><ul><li>Pesquisa orientada na web; </li></ul><ul><li>Leitura de fragmentos de obras de autores da Segunda Geração Modernista; </li></ul><ul><li>Atividades de leitura e produção; </li></ul><ul><li>Construção do Blog da turma; ( http://terceiroano-turma1.blogspot.com – http://terceiroano-turma2.blogspot.com </li></ul><ul><li>Apresentação do Blog à turma e à Equipe Escolar; </li></ul><ul><li>Incentivo aos alunos para comentarem no Blog. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Com vistas a integrar o uso das mídias disponíveis na escola numa prática pedagógica que possibilite a construção do conhecimento pelo aluno, pretendemos utilizar o Blog para proporcionar ao aluno um processo de aprendizagem atraente, motivando-o a pesquisar, ler, interagir com seus colegas e criar um novo produto, a partir do material pesquisado e dos conhecimentos construídos. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>É nosso intuito que os produtos resultantes da atividade na web sejam publicados no próprio Blog , de forma que outros alunos de outras partes também tenham acesso ao que foi produzido. Pretende-se também que tais produtos demandem a utilização de editores de texto e software de construção de slides. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>A assistência ao Blog, no primeiro momento, deverá motivar a realização de debates orientados, nos quais o aluno aprofundará os conceitos da proposta modernista.   </li></ul>
  10. 10. <ul><li>A discussão deverá conduzir a questionamentos quanto à temática da prosa da 2ª geração e quanto à forma da maior parte das prosas da época, que recorrem ao rigor formal, recurso largamente combatido pelos primeiros modernos. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>A discussão será complementada pela leitura de textos de autores da 2ª geração, a fim de perceber-lhes semelhanças e diferenças. Também serão abordados nos debates aspectos da prosa desencadeado pelas pesquisas realizadas. </li></ul>
  12. 12. <ul><li>Pela pesquisa realizada na web, os alunos deverão entrar em contato com a biografia dos autores e suas obras, pesquisarão aspectos que os aproximam e deverão identificar outros que os possam distanciar. A pesquisa deverá estimular a criação de produtos, tais como, apresentações de slides e textos reflexivos de forma a evidenciar os aspectos da arte moderna.   </li></ul>

×