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Etapas del Proceso Software Libre para crear Materiales Didácticos para Educación
Etapa 1 Recopilación de información acerca de los temas propuestos (1 y 2) Los vínculos relacionados están detallados en RECURSOS
Etapa 2 Para tema 1>  Armar un cuadro comparativo en el que se enumeren las características principales y se especifiquen similitudes y diferencias entre Software Open Source, Software libre,  Freeware y Software propietario.  En cada caso dar ejemplos concretos de programas vinculados a las diferentes categorías.  Indagar acerca de las características básicas de la Web 2.0  Exponer las conclusiones de la comparación realizada en una presentación utilizando un Programa para generar Presentaciones (por ejemplo Impress)
Etapa 2 Para tema 2>  Indagar respecto de dos/tres programas que permiten crear materiales didácticos. Ubicar el sitio desde el cual pueden descargarse. Indagar acerca de la existencia de tutoriales en castellano y en base a la exploración de los mismos determinar el nivel de complejidad de su uso.  Explicar las posibilidades que ofrece el software. Dar ejemplos concretos utilizando algún/os temas de la currícula que se desarrollan habitualmente.  Exponer las conclusiones de la comparación realizada en una presentación utilizando un programa para generar presentaciones interactivas (por ejemplo Impress)
Etapa 3 Para tema 1 y tema 2>  Elaborar un documento de texto (utilizando Procesador de texto - por ejemplo Writter) con las conclusiones para presentar al resto del grupo  Presentación del tema investigado a los pares en próxima reunión.
Organizados en base a los diferentes temas propuestos Recursos (Vínculos Sugeridos)
Vínculos relacionados al Tema 1 . Software Libre y Web 2.0 1.      http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3digo_libre 2.      http://es.wikipedia.org/wiki/Freeware 3.      http://www.gnu.org/philosophy/free-sw.es.html 4.      http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3digo_abierto 5.      http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 6.      http://www.youtube.com/watch?v=OwWbvdllHVE&hl=es
Vínculos relacionados al Tema 2 . Exelearning 1.      http://www.exe-spain.es/ 2.      http://wiki.exe-spain.es/doku.php/tutorial_en_espanol?rev=1174677771 . Wink 1.      http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=406 2.      http://bibliotcaescolarpr.blogspot.com/2007/03/tutorial-sobre-wink.html    . Hot Potatoes 1.      http://www.aula21.net/segunda/hotpotatoes.htm 2.      http://platea.pntic.mec.es/~iali/CN/Hot_Potatoes/intro.htm 3.      http://www.educa.madrid.org/portal/c/portal/layout?p_l_id=10970.55
Vínculos relacionados al Tema 2 . Impress de Open Office 1.      http://es.wikipedia.org/wiki/OpenOffice.org_Impress 2.      http://wiki.gleducar.org.ar/wiki/Manual_Impress 3.      http://portal.educ.ar/capacitacion/aplicaciones-de-ofimatica/openoffice_impress/    . RecursosVarios 1.      http://www.eduteka.org/EntrevistaCyranek.php 2.      http://www.educared.net/softwarelibre/?idapr=12_1534_esp_1__    

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  • 1. Etapas del Proceso Software Libre para crear Materiales Didácticos para Educación
  • 2. Etapa 1 Recopilación de información acerca de los temas propuestos (1 y 2) Los vínculos relacionados están detallados en RECURSOS
  • 3. Etapa 2 Para tema 1> Armar un cuadro comparativo en el que se enumeren las características principales y se especifiquen similitudes y diferencias entre Software Open Source, Software libre,  Freeware y Software propietario. En cada caso dar ejemplos concretos de programas vinculados a las diferentes categorías. Indagar acerca de las características básicas de la Web 2.0 Exponer las conclusiones de la comparación realizada en una presentación utilizando un Programa para generar Presentaciones (por ejemplo Impress)
  • 4. Etapa 2 Para tema 2> Indagar respecto de dos/tres programas que permiten crear materiales didácticos. Ubicar el sitio desde el cual pueden descargarse. Indagar acerca de la existencia de tutoriales en castellano y en base a la exploración de los mismos determinar el nivel de complejidad de su uso. Explicar las posibilidades que ofrece el software. Dar ejemplos concretos utilizando algún/os temas de la currícula que se desarrollan habitualmente. Exponer las conclusiones de la comparación realizada en una presentación utilizando un programa para generar presentaciones interactivas (por ejemplo Impress)
  • 5. Etapa 3 Para tema 1 y tema 2> Elaborar un documento de texto (utilizando Procesador de texto - por ejemplo Writter) con las conclusiones para presentar al resto del grupo Presentación del tema investigado a los pares en próxima reunión.
  • 6. Organizados en base a los diferentes temas propuestos Recursos (Vínculos Sugeridos)
  • 7. Vínculos relacionados al Tema 1 . Software Libre y Web 2.0 1.      http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3digo_libre 2.      http://es.wikipedia.org/wiki/Freeware 3.      http://www.gnu.org/philosophy/free-sw.es.html 4.      http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3digo_abierto 5.      http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 6.      http://www.youtube.com/watch?v=OwWbvdllHVE&hl=es
  • 8. Vínculos relacionados al Tema 2 . Exelearning 1.      http://www.exe-spain.es/ 2.      http://wiki.exe-spain.es/doku.php/tutorial_en_espanol?rev=1174677771 . Wink 1.      http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=406 2.      http://bibliotcaescolarpr.blogspot.com/2007/03/tutorial-sobre-wink.html   . Hot Potatoes 1.      http://www.aula21.net/segunda/hotpotatoes.htm 2.      http://platea.pntic.mec.es/~iali/CN/Hot_Potatoes/intro.htm 3.      http://www.educa.madrid.org/portal/c/portal/layout?p_l_id=10970.55
  • 9. Vínculos relacionados al Tema 2 . Impress de Open Office 1.      http://es.wikipedia.org/wiki/OpenOffice.org_Impress 2.      http://wiki.gleducar.org.ar/wiki/Manual_Impress 3.      http://portal.educ.ar/capacitacion/aplicaciones-de-ofimatica/openoffice_impress/   . RecursosVarios 1.      http://www.eduteka.org/EntrevistaCyranek.php 2. http://www.educared.net/softwarelibre/?idapr=12_1534_esp_1__