DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
Qué resultado puede esperarse en el aprendiz luego de un correcto trabajo tutorial
1. Qué resultado puede esperarse en el aprendiz luego de un correcto trabajo tutorial?
Seleccione una:
a. Que desarrolle sus capacidades socializadoras.
b. Que desarrolle un aprendizaje autorregulado y autónomo.
c. Que desarrolle sus tareas de forma clara y extensiva.
Retroalimentación
La respuesta correcta es:
Que desarrolle un aprendizaje autorregulado y autónomo.
Pregunta 2
Correcta
Puntúa 5 sobre 5
qaid=10966618&q 0
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3
¿Qué implica el aprendizaje en entornos virtuales?
Seleccione una:
a. La transferencia del contenido externo a la estructura cognitiva del alumno.
b. Una reproducción del contenido a aprender en una plataforma virtual.
c. Un proceso de construcción del conocimiento con la estructura cognitiva del aprendiz.
Retroalimentación
La respuesta correcta es:
Un proceso de construcción del conocimiento con la estructura cognitiva del aprendiz.
Pregunta 3
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 5
2. 0 qaid=10966619&q 0
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Texto de la pregunta
3
¿Qué permite a la estructura lógica del contenido tener significatividad?
Seleccione una:
a. La relación que establezca el aprendiz entre el contenido y su estructura cognitiva.
b. La organización interna del material de aprendizaje.
c. Las formas de enseñanza que permitan potenciar las habilidades del aprendiz.
Retroalimentación
La respuesta correcta es:
La organización interna del material de aprendizaje.
Pregunta 4
Incorrecta
Puntúa 0 sobre 5
0 qaid=10966620&q 0
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Texto de la pregunta
3
¿Cómo se entiende la labor del tutor en la enseñanza en entornos virtuales?
Seleccione una:
a. Como un acompañante y soporte en las tareas planteadas.
b. Como un proceso continuo donde se relacione el contenido con la estructura cognitiva del
aprendiz
3. c. Como un facilitador de la información a través de materiales diseñados de forma concreta,
clara y precisa.
Retroalimentación
La respuesta correcta es:
Como un proceso continuo donde se relacione el contenido con la estructura cognitiva del aprendiz
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