خطة اختبار لنظام المودل

Et3lum.com
Et3lum.comEt3lum.com
••
Educação

ستقوم خطة الأختبار بفحص أداء نظام إدارة التعلم (MOODLE) ضمن سيناروهات محددة بحث تضمن عملية الإختبار بأن أداء النظام سيكون مستقراً وفعالاً ويحقق شروط الأختبار

خطة اختبار لنظام المودل

••
Et3lum.com
Et3lum.comEt3lum.com
Educação

ستقوم خطة الأختبار بفحص أداء نظام إدارة التعلم (MOODLE) ضمن سيناروهات محددة بحث تضمن عملية الإختبار بأن أداء النظام سيكون مستقراً وفعالاً ويحقق شروط الأختبار

خطة اختبار لنظام المودل

1 de 22
‫‪Et3lum : Arabic Opensource Elearning‬‬ ‫نظام إدارة التعلم‬ ‫‪2.X MOODLE‬‬ ‫خطة إختبار‬ ‫اإلصدارة 1.0‬ ‫إعداد المهندس شادي عقيل‬ ‫‪www.et3lum.com‬‬
‫‪Et3lum : Arabic Opensource Elearning‬‬ ‫جدول المحتويات‬ ‫أهداف عملية األختبار: ........................................................................................................................ 3‬ ‫معايير نجاح / فشل األختبار: ................................................................................................................ 3‬ ‫مصطلحات: .................................................................................................................................... 4‬ ‫أعضاء فريق اإلختبار: ........................................................................................................................ 4‬ ‫بيئة األختبار: ................................................................................................................................... 5‬ ‫مواصفات البرمجية : ...................................................................................................................... 5‬ ‫بنية مخدم الويب – ‪6 ............................................................................... : Web Server Architecture‬‬ ‫بنية مخدم التطبيقات – ‪6 ................................................................ : Application Server Architecture‬‬ ‫بنية مخدم قاعدة البيانات– ‪6 ................................................................. :Database Server Architecture‬‬ ‫الشبكة: ...................................................................................................................................... 7‬ ‫البرمجيات المستخدمة في عملية األختبار: ............................................................................................. 7‬ ‫إسم البرمجية ............................................................................................................................... 7‬ ‫اإلصدارة والمواصفات .................................................................................................................... 7‬ ‫المخطط العام لبيئة اإلختبار: ........................................................................خطأ! اإلشارة المرجعية غير معرفة.‬ ‫ّ‬ ‫آلية األختبار: ................................................................................................................................... 7‬ ‫نتايج إختبارات األداء: ........................................................................................................................ 8‬ ‫تسجيل الدخول .............................................................................................................................. 8‬ ‫نتائج األختبار: .................................................................................................................................. 8‬ ‫إستعراض الصفحة الرئيسية دون تسجيل الدخول - ‪01 ............................................. Anonymous Content‬‬ ‫نتائج األختبار: ................................................................................................................................ 10‬ ‫إستعراض الصفحة الرئيسية لعضو قام بتسجيل الدخول - ‪00 ................................... Authenticated Content‬‬ ‫نتائج األختبار: ................................................................................................................................ 00‬ ‫المنتديات- ‪03 ................................................................................................................... Forums‬‬ ‫نتائج األختبار: ................................................................................................................................ 30‬ ‫المدونات- ‪05 ...................................................................................................................... Blogs‬‬ ‫نتائج األختبار: ................................................................................................................................ 50‬ ‫إستعراض مقرر دراسي- ‪07 ........................................................................................ Course Page‬‬ ‫نتائج األختبار: ................................................................................................................................ 70‬ ‫التقدم إلمتحان- ‪01 .................................................................................................... Quiz Attempt‬‬ ‫نتائج األختبار: ................................................................................................................................ 10‬ ‫إستعراض سكورم- ‪10 ........................................................................................... Scorm Preview‬‬ ‫نتائج األختبار: ................................................................................................................................ 01‬ ‫‪www.et3lum.com‬‬
‫‪Et3lum : Arabic Opensource Elearning‬‬ ‫أهداف عملية االختبار :‬ ‫ستقوم خطة األختبار بفحص أداء نظام إدارة التعلم (‪ )MOODLE‬ضمن سيناروهات‬ ‫محددة بحث تضمن عملية اإلختبار بأن أداء النظام سيكون مستقراً وفعاالً ويحقق‬ ‫شروط األختبار وهي:‬ ‫‪ ‬أن النظام قادرة على استيعاب 1140 مستخدم آني وبحمل معالج ال يتجاوز‬ ‫53%.‬ ‫‪ ‬أن البنية التحتية للنظام تحتمل وجود 115 مستخدم آني بزمن تحميل ال‬ ‫يتجاوز ال 8 ثانية.‬ ‫‪ ‬إن النظام يدعم قابلية التوسع الخطي – ‪ Linear Scalability‬والتي تعني ان‬ ‫مضاعفة عدد المخدمات التي تشغل البرمجية سيضاعف عدد المستخدمين‬ ‫اآلنين الذين يمكنهم العمل على النظام في آن واحد مع وجود موازن حمل‬ ‫مناسب (‪.)Suitable Load Balancer‬‬ ‫معايير نجاح / فشل االختبار :‬ ‫يعتبر النظام قد نجح باألختبار إذا :‬ ‫‪ ‬اثبت األختبار ان النظام قادر على تحمل 1100 مستخدم آني ,وبحمل معالج ال‬ ‫يتجاوز 35%.‬ ‫‪ ‬أثبت األختبار أن النظام قادر على تحمل 113 مستخدم آني وبزمن تحميل 8‬ ‫ثانية.‬ ‫‪www.et3lum.com‬‬
‫‪Et3lum : Arabic Opensource Elearning‬‬ ‫مصطلحات :‬ ‫مستخدمين آنيين‬ ‫المصطلح‬ ‫‪Concurrent Users‬‬ ‫المصطلح باإلنكليزي‬ ‫هي عبارة عن العمليات واألحداث التي تحدث‬ ‫التعريف‬ ‫بشكل متزامن على النظام مثل تسجيل الدخول‬ ‫,إستعراض المحتوى , إضافة مشاركة إلى منتدى‬ ‫الخ...‬ ‫العدد الكلي لمستخدمي المنظومة‬ ‫المصطلح‬ ‫‪Total Users‬‬ ‫المصطلح باإلنكليزي‬ ‫العدد األجمالي من المستخدمين الموجودين في‬ ‫التعريف‬ ‫قاعدة بيانات النظام‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫المصطلح‬ ‫‪throughput‬‬ ‫المصطلح باإلنكليزي‬ ‫عدد الطلبات المعالجة في الثانية‬ ‫التعريف‬ ‫أعضاء فريق اإلختبار :‬ ‫الصفة الوظيفية‬ ‫إسم عضو فريق األختبار‬ ‫فاحص‬ ‫سامي العلي‬ ‫عضو لجنة اإلستالم‬ ‫كامل الجاسم‬ ‫عضو لجنة اإلستالم‬ ‫محمد المشاري‬ ‫مطور‬ ‫سامي الحسان‬ ‫مدير المشروع‬ ‫جاسم المطوع‬ ‫مطور‬ ‫كامل األحمد‬ ‫فاحص‬ ‫سامي حسين‬ ‫‪www.et3lum.com‬‬
‫‪Et3lum : Arabic Opensource Elearning‬‬ ‫بيئة األختبار :‬ ‫في هذا القسم سيتم تحديد البيئة التي ستحدث بها عملية األختبار:‬ ‫مواصفات البرمجية :‬ ‫‪Moodle‬‬ ‫إسم البرمجية‬ ‫)50711011 :‪1.1 Preview 44 (Build‬‬ ‫رقم اإلصدارة‬ ‫‪Oracle 00g Linux x88-80bit‬‬ ‫محرك قاعدة البيانات‬ ‫بلوك تسجيل الدخول‬ ‫بلوك القائمة الرئيسية‬ ‫بلوك األنشطة الحديثة‬ ‫بلوك المستخدمون المتواجدون حالياً‬ ‫البلوكاااااااااااات المحملاااااااااااة‬ ‫بلوك بحث في المنتديات‬ ‫(‪ – )blocks‬قبل تساجيل‬ ‫بلوك األحداث القادمة‬ ‫الدخول‬ ‫بلوك قائمة المقررات الدراسية‬ ‫بلوك شريط التجول‬ ‫بلوك التقويم‬ ‫بلوك الصفحة الشخصية للعضو‬ ‫بلوك القائمة الرئيسية‬ ‫بلوك األنشطة الحديثة‬ ‫بلوك المستخدمون المتواجدون حالياً‬ ‫الوحاااااااااادات المحملاااااااااااة‬ ‫بلوك بحث في المنتديات‬ ‫(‪ – )portlets‬بعاااااااااااااااد‬ ‫بلوك األحداث القادمة‬ ‫تسجيل الدخول‬ ‫بلوك قائمة المقررات الدراسية‬ ‫بلوك شريط التجول‬ ‫بلوك التقويم‬ ‫‪www.et3lum.com‬‬
‫‪Et3lum : Arabic Opensource Elearning‬‬ ‫بنية مخدم الويب – ‪: Web Server Architecture‬‬ ‫نظام التشغيل المستخدم -80.6.1 ‪CENTOS 5.1 64 bit – Kernel‬‬ ‫‪11.0.11.el5#0 SMP‬‬ ‫‪0 x Intel Core 1 Duo E6415 1.03GHz‬‬ ‫المعالج‬ ‫)‪CPU, 1MB L1 cache (1 cores total‬‬ ‫‪4GB‬‬ ‫‪RAM‬‬ ‫‪511GB 7.1k RPM IDE‬‬ ‫القرص الصلب‬ ‫يقوووووووووم بعمليووووووووات تسووووووووليم المحتوووووووووى مثوووووووول السووووووووكورمات‬ ‫الوظيفة‬ ‫(‪,)scorms‬الصور ,وافالم الفيديو ,وملفات ال ‪, css‬الخ...‬ ‫بنية مخدم التطبيقات – ‪: Application Server Architecture‬‬ ‫نظام التشغيل المستخدم ,‪Intel Core 1 Quad E5431 1.66GHz CPU‬‬ ‫‪01MB L1 cache‬‬ ‫‪Intel Q1451 Quad core CPU, 1.67 Ghz‬‬ ‫المعالج‬ ‫‪8GB‬‬ ‫‪RAM‬‬ ‫‪046GB 01k RPM SCSI‬‬ ‫القرص الصلب‬ ‫يقوم بإستضافة وتشغيل التطبيقات التي تدعم النظام مثل‬ ‫الوظيفة‬ ‫‪Tomcat, Glassfish‬‬ ‫بنية مخدم قاعدة البيانات– ‪:Database Server Architecture‬‬ ‫نظام التشغيل المستخدم ,‪Intel Core 1 Quad E5431 1.66GHz CPU‬‬ ‫‪01MB L1 cache‬‬ ‫‪Intel Q1451 Quad core CPU, 1.67 Ghz‬‬ ‫المعالج‬ ‫‪06GB‬‬ ‫‪RAM‬‬ ‫‪046GB 05k RPM SCSI‬‬ ‫القرص الصلب‬ ‫يقوم بإستضافة قاعدة بيانات النظام والتي ستكون ‪Oracle‬‬ ‫الوظيفة‬ ‫‪www.et3lum.com‬‬
‫‪Et3lum : Arabic Opensource Elearning‬‬ ‫الشبكة:‬ ‫سيتم إستخدام شبكة ‪ Gigabit‬بين كافة المخدمات وأجهزة اإلختبار المستخدمة‬ ‫الشبكة‬ ‫البرمجيات المستخدمة في عملية األختبار:‬ ‫اإلصدارة والمواصفات‬ ‫إسم البرمجية‬ ‫)50711011 :‪1.1 Preview 44 (Build‬‬ ‫1.2 ‪Moodle‬‬ ‫1.3.1‬ ‫‪Jmeter‬‬ ‫0#5‪5.1 64 bit – Kernel 1.6.08-11.0.11.el‬‬ ‫‪Centos‬‬ ‫‪SMP‬‬ ‫3.1.1‬ ‫‪Apache HTTPD Server‬‬ ‫آلية األختبار:‬ ‫سوويتم إسووتخدام البرمجيووة ‪ Jmeter‬لتوليوود الحموول علووى نظووام إدارة الووتعلم )‪(Moodle‬‬ ‫, وبكافة سيناريوهات األختبار يتم توليد المسوتخدمين األفتراضويين بمعودل مسوتخدم واحود‬ ‫كل 110 ميلي ثانية ,حتى يتم الوصول للعدد األعضومي مون المسوتخدمين اآلنوين المحودد‬ ‫في األختبار.‬ ‫كافة المعلومات الناتجة عن عملية األختبار , يتم جمعها بعد زمن توليد للعينات استمر‬ ‫لخمس دقائق , وتم تسجيل المعلومات التالية من برنامج توليد العينات (‪:)Jmeter‬‬ ‫إحصائيات إستهالك المعالج ‪ , CPU‬في كل من مخدم الويب والتطبيقات وقاعدة‬ ‫‪‬‬ ‫البيانات.‬ ‫معدل زمن العملية – ‪.Average Transaction Time‬‬ ‫‪‬‬ ‫اإلنحرافات المعيارية – ‪.Standard Divisions‬‬ ‫‪‬‬ ‫اإلنتاجية - ‪throughput‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪www.et3lum.com‬‬
‫‪Et3lum : Arabic Opensource Elearning‬‬ ‫نتايج إختبارات األداء :‬ ‫تسجيل الدخول‬ ‫تسجيل الدخول للمنظومة‬ ‫إسم األختبار‬ ‫يعتبر تسجيل دخول المسوتخدمين للمنظوموة‬ ‫الهدف من األختبار‬ ‫من أكثر العمليوات إسوتهالكا ً لمووادر النظوام‬ ‫, حيووووث موووون أجوووول كوووول مسووووتخدم سوووويتم‬ ‫أسووترجاع معلوماتوو ,وحسوواب السووماحيات‬ ‫التي يتمتع بها ,واسناد هذه السوماحيات إلوى‬ ‫هذا المستخدم ,وتوليد الصفحة المناسبة ل .‬ ‫نتائج األختبار:‬ ‫‪2б‬‬ ‫% ‪CPU utilization‬‬ ‫اإلنتاجية- )‪Throughput (tps‬‬ ‫)‪б (ms‬‬ ‫)‪µ(ms‬‬ ‫الزمن (دقيقة)‬ ‫عدد المستخدمين اآلنيين‬ ‫)‪(ms‬‬ ‫85‬ ‫03‬ ‫5.880‬ ‫2.00‬ ‫9..9‬ ‫15‬ ‫1180‬ ‫00‬ ‫8.23‬ ‫.03‬ ‫990‬ ‫900‬ ‫15‬ ‫1102‬ ‫13‬ ‫8.93‬ ‫303‬ ‫.90‬ ‫020‬ ‫15‬ ‫1102‬ ‫83‬ ‫0..8‬ ‫.53‬ ‫990‬ ‫950‬ ‫15‬ ‫11.2‬ ‫58‬ ‫1.‬ ‫390‬ ‫..0‬ ‫000‬ ‫15‬ ‫1182‬ ‫0.‬ ‫2.0.‬ ‫0.3‬ ‫812‬ ‫280‬ ‫15‬ ‫1115‬ ‫8.‬ ‫8.‬ ‫0010‬ ‫.85‬ ‫105‬ ‫15‬ ‫1125‬ ‫08‬ ‫0.9.‬ ‫0550‬ ‫230‬ ‫150‬ ‫15‬ ‫1155‬ ‫‪www.et3lum.com‬‬
Et3lum : Arabic Opensource Elearning www.et3lum.com
‫‪Et3lum : Arabic Opensource Elearning‬‬ ‫‪Anonymous Content‬‬ ‫إستعراض الصفحة الرئيسية دون تسجيل الدخول -‬ ‫إستعراض الصفحة الرئيسية دون تسجيل‬ ‫إسم األختبار‬ ‫الدخول‬ ‫يهدف هذا األختبار إلوى معرفوة العودد الوذ‬ ‫الهدف من األختبار‬ ‫يمكووون للمنظوموووة خدمتووو ,وهوووو يقوموووون‬ ‫بإستعراض الصفحة الرئيسية للنظام.‬ ‫نتائج األختبار:‬ ‫‪2б‬‬ ‫% ‪CPU utilization‬‬ ‫اإلنتاجية- )‪Throughput (tps‬‬ ‫)‪б (ms‬‬ ‫)‪µ(ms‬‬ ‫الزمن (دقيقة)‬ ‫عدد المستخدمين اآلنيين‬ ‫)‪(ms‬‬ ‫22‬ ‫189.5‬ ‫8..8‬ ‫.9.2‬ ‫28.1‬ ‫15‬ ‫11132‬ ‫32‬ ‫188.5‬ ‫.8.90‬ ‫89.8‬ ‫39.0‬ ‫15‬ ‫11113‬ ‫82‬ ‫159.5‬ ‫.2..2‬ ‫0.20‬ ‫.0.2‬ ‫15‬ ‫111110‬ ‫25‬ ‫1.9.5‬ ‫85.20‬ ‫2.90‬ ‫89.5‬ ‫15‬ ‫111130‬ ‫‪www.et3lum.com‬‬
‫‪Et3lum : Arabic Opensource Elearning‬‬ ‫‪Authenticated Content‬‬ ‫إستعراض الصفحة الرئيسية لعضو قام بتسجيل الدخول -‬ ‫إسااتعراض الصاافحة الرئيسااية لعضااو قااام‬ ‫إسم األختبار‬ ‫بتسجيل الدخول‬ ‫فوي المحتوووى الوذ يسووتعرض عنود تسووجيل‬ ‫الهدف من األختبار‬ ‫الدخول , تقووم المنظوموة باإلسوتعانة بنظوام‬ ‫التوثيووق واألموون الخوواص بالنظووام السووتعادة‬ ‫السوووماحيات المتعلقوووة بعووورض المحتووووى ,‬ ‫وتوليد البلوكات المناسوبة الخاصوة بالعضوو‬ ‫,ممووا يزيوود موون الووزمن المخصووص لعوورض‬ ‫المحتوى‬ ‫نتائج األختبار:‬ ‫% ‪CPU utilization‬‬ ‫اإلنتاجية- )‪Throughput (tps‬‬ ‫)‪µ(ms‬‬ ‫الزمن (دقيقة)‬ ‫عدد المستخدمين اآلنيين‬ ‫05‬ ‫3.8.‬ ‫2.120‬ ‫15‬ ‫1180‬ ‫35‬ ‫2.88‬ ‫0.000‬ ‫15‬ ‫1122‬ ‫50‬ ‫0.39‬ ‫8.030‬ ‫15‬ ‫1102‬ ‫33‬ ‫89..10‬ ‫5.090‬ ‫15‬ ‫1182‬ ‫5.‬ ‫20.220‬ ‫3.122‬ ‫15‬ ‫1182‬ ‫08‬ ‫38.920‬ ‫203‬ ‫15‬ ‫1115‬ ‫88‬ ‫2.050‬ ‫018‬ ‫15‬ ‫1125‬ ‫09‬ ‫0.550‬ ‫058‬ ‫15‬ ‫1155‬ ‫‪www.et3lum.com‬‬
Et3lum : Arabic Opensource Elearning www.et3lum.com
‫‪Et3lum : Arabic Opensource Elearning‬‬ ‫‪Forums‬‬ ‫المنتديات -‬ ‫المنتديات‬ ‫إسم األختبار‬ ‫تتضوووومن عمليووووة اإلختبووووار هووووذه تسووووجيل‬ ‫الهدف من األختبار‬ ‫الووووودخول واسوووووتعراض منتووووودى وإضوووووافة‬ ‫مشاركة‬ ‫نتائج األختبار:‬ ‫% ‪CPU utilization‬‬ ‫)‪µ(ms‬‬ ‫الزمن (دقيقة)‬ ‫عدد المستخدمين اآلنيين‬ ‫02‬ ‫8.010,0‬ ‫15‬ ‫113‬ ‫82‬ ‫8.850,0‬ ‫15‬ ‫118‬ ‫05‬ ‫280,0‬ ‫15‬ ‫11.‬ ‫85‬ ‫.25,0‬ ‫15‬ ‫118‬ ‫80‬ ‫280,0‬ ‫15‬ ‫119‬ ‫83‬ ‫199,0‬ ‫15‬ ‫1110‬ ‫58‬ ‫929,0‬ ‫15‬ ‫1100‬ ‫5.‬ ‫002,5‬ ‫15‬ ‫1120‬ ‫28‬ ‫998,00‬ ‫15‬ ‫1150‬ ‫‪www.et3lum.com‬‬
Et3lum : Arabic Opensource Elearning www.et3lum.com
‫‪Et3lum : Arabic Opensource Elearning‬‬ ‫‪Blogs‬‬ ‫المدونات -‬ ‫المدونات‬ ‫إسم األختبار‬ ‫تتضوووومن عمليووووة اإلختبووووار هووووذه تسووووجيل‬ ‫الهدف من األختبار‬ ‫الوووودخول واسووووتعراض المدونووووة وإضووووافة‬ ‫تدوينة‬ ‫نتائج األختبار:‬ ‫% ‪CPU utilization‬‬ ‫)‪µ(ms‬‬ ‫الزمن (دقيقة)‬ ‫عدد المستخدمين اآلنيين‬ ‫11‬ ‫164‬ ‫15‬ ‫113‬ ‫61‬ ‫0.005‬ ‫15‬ ‫118‬ ‫11‬ ‫3.135‬ ‫15‬ ‫11.‬ ‫43‬ ‫0.775‬ ‫15‬ ‫118‬ ‫13‬ ‫3.116‬ ‫15‬ ‫119‬ ‫54‬ ‫3.766‬ ‫15‬ ‫1110‬ ‫55‬ ‫568‬ ‫15‬ ‫1100‬ ‫85‬ ‫775,3‬ ‫15‬ ‫1120‬ ‫‪www.et3lum.com‬‬
Et3lum : Arabic Opensource Elearning www.et3lum.com
‫‪Et3lum : Arabic Opensource Elearning‬‬ ‫‪Course Page‬‬ ‫إستعراض مقرر دراسي -‬ ‫إستعراض مقرر دراسي‬ ‫إسم األختبار‬ ‫تتضوووومن عمليووووة اإلختبووووار هووووذه تسووووجيل‬ ‫الهدف من األختبار‬ ‫الدخول واستعراض صفحة مقرر دراسي‬ ‫نتائج األختبار:‬ ‫% ‪CPU utilization‬‬ ‫)‪µ(ms‬‬ ‫الزمن (دقيقة)‬ ‫عدد المستخدمين اآلنيين‬ ‫11‬ ‫164‬ ‫15‬ ‫113‬ ‫61‬ ‫0.005‬ ‫15‬ ‫118‬ ‫11‬ ‫3.135‬ ‫15‬ ‫11.‬ ‫43‬ ‫0.775‬ ‫15‬ ‫118‬ ‫13‬ ‫3.116‬ ‫15‬ ‫119‬ ‫54‬ ‫3.766‬ ‫15‬ ‫1110‬ ‫55‬ ‫568‬ ‫15‬ ‫1100‬ ‫85‬ ‫775,3‬ ‫15‬ ‫1120‬ ‫‪www.et3lum.com‬‬
Et3lum : Arabic Opensource Elearning www.et3lum.com
‫‪Et3lum : Arabic Opensource Elearning‬‬ ‫‪Quiz Attempt‬‬ ‫التقدم إلمتحان -‬ ‫التقدم لنشاط أمتحاني‬ ‫إسم األختبار‬ ‫تتضوووومن عمليووووة اإلختبووووار هووووذه تسووووجيل‬ ‫الهدف من األختبار‬ ‫الدخول واسوتعراض صوفحة مقورر دراسوي‬ ‫والتقدم إلمتحان‬ ‫نتائج األختبار:‬ ‫% ‪CPU utilization‬‬ ‫)‪µ(ms‬‬ ‫الزمن (دقيقة)‬ ‫عدد المستخدمين اآلنيين‬ ‫11‬ ‫164‬ ‫15‬ ‫113‬ ‫61‬ ‫0.005‬ ‫15‬ ‫118‬ ‫11‬ ‫3.135‬ ‫15‬ ‫11.‬ ‫43‬ ‫0.775‬ ‫15‬ ‫118‬ ‫13‬ ‫3.116‬ ‫15‬ ‫119‬ ‫54‬ ‫3.766‬ ‫15‬ ‫1110‬ ‫55‬ ‫568‬ ‫15‬ ‫1100‬ ‫85‬ ‫775,3‬ ‫15‬ ‫1120‬ ‫‪www.et3lum.com‬‬
Et3lum : Arabic Opensource Elearning www.et3lum.com
‫‪Et3lum : Arabic Opensource Elearning‬‬ ‫‪Scorm Preview‬‬ ‫إستعراض سكورم -‬ ‫إستعراض سكورم‬ ‫إسم األختبار‬ ‫تتضوووومن عمليووووة اإلختبووووار هووووذه تسووووجيل‬ ‫الهدف من األختبار‬ ‫الدخول واسوتعراض صوفحة مقورر دراسوي‬ ‫ومعاينة سكورم‬ ‫نتائج األختبار:‬ ‫% ‪CPU utilization‬‬ ‫)‪µ(ms‬‬ ‫الزمن (دقيقة)‬ ‫عدد المستخدمين اآلنيين‬ ‫11‬ ‫164‬ ‫15‬ ‫113‬ ‫61‬ ‫0.005‬ ‫15‬ ‫118‬ ‫11‬ ‫3.135‬ ‫15‬ ‫11.‬ ‫43‬ ‫0.775‬ ‫15‬ ‫118‬ ‫13‬ ‫3.116‬ ‫15‬ ‫119‬ ‫54‬ ‫3.766‬ ‫15‬ ‫1110‬ ‫55‬ ‫568‬ ‫15‬ ‫1100‬ ‫85‬ ‫775,3‬ ‫15‬ ‫1120‬ ‫‪www.et3lum.com‬‬
Et3lum : Arabic Opensource Elearning ‫تم بعون هللا‬ www.et3lum.com

Recomendados

خطة اختبار لنظام المودل للتعليم الالكتروني por
خطة اختبار لنظام المودل للتعليم الالكترونيخطة اختبار لنظام المودل للتعليم الالكتروني
خطة اختبار لنظام المودل للتعليم الالكترونيShadi Akil
796 visualizações•22 slides
نظام ادارة التعلم مودل - Moodle por
نظام ادارة التعلم مودل - Moodleنظام ادارة التعلم مودل - Moodle
نظام ادارة التعلم مودل - MoodleEt3lum.com
10.8K visualizações•24 slides
Symbaloo مثال علي بيئات التعلم الشخصية por
Symbaloo مثال علي بيئات التعلم الشخصية Symbaloo مثال علي بيئات التعلم الشخصية
Symbaloo مثال علي بيئات التعلم الشخصية Sawsan Sadek
2K visualizações•42 slides
نظام ادارة التعلم مودل por
نظام ادارة التعلم مودلنظام ادارة التعلم مودل
نظام ادارة التعلم مودلShadi Akil
1.9K visualizações•25 slides
نظام الحقيبة الإلكترونية - مهارا - Mahara por
نظام الحقيبة الإلكترونية - مهارا - Maharaنظام الحقيبة الإلكترونية - مهارا - Mahara
نظام الحقيبة الإلكترونية - مهارا - MaharaEt3lum.com
1.5K visualizações•11 slides
نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle lms por
نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle lms نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle lms
نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle lmsAli Alshourbagy
4.3K visualizações•27 slides

Mais conteúdo relacionado

Destaque

تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من por
تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من
تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من 2020samera
15.5K visualizações•18 slides
نظام التدريب الالكتروني للمؤسسات por
نظام التدريب الالكتروني للمؤسساتنظام التدريب الالكتروني للمؤسسات
نظام التدريب الالكتروني للمؤسساتEt3lum.com
1.6K visualizações•15 slides
تقويم ام القرى - موودل por
تقويم ام القرى - موودلتقويم ام القرى - موودل
تقويم ام القرى - موودلEt3lum.com
1.3K visualizações•7 slides
نظام المؤتمرات الفيديوية - Bigbluebutton por
نظام المؤتمرات الفيديوية - Bigbluebuttonنظام المؤتمرات الفيديوية - Bigbluebutton
نظام المؤتمرات الفيديوية - BigbluebuttonEt3lum.com
1.8K visualizações•12 slides
نظام التدريب الالكتروني العام por
نظام التدريب الالكتروني العامنظام التدريب الالكتروني العام
نظام التدريب الالكتروني العامEt3lum.com
884 visualizações•16 slides
التدريب الذكي por
التدريب الذكيالتدريب الذكي
التدريب الذكيEt3lum.com
2.7K visualizações•21 slides

Destaque(9)

تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من por 2020samera
تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من
تصميم مشروع متكامل ليكون التعليم الإلكتروني جزء لا يتجزأ من
2020samera•15.5K visualizações
نظام التدريب الالكتروني للمؤسسات por Et3lum.com
نظام التدريب الالكتروني للمؤسساتنظام التدريب الالكتروني للمؤسسات
نظام التدريب الالكتروني للمؤسسات
Et3lum.com•1.6K visualizações
تقويم ام القرى - موودل por Et3lum.com
تقويم ام القرى - موودلتقويم ام القرى - موودل
تقويم ام القرى - موودل
Et3lum.com•1.3K visualizações
نظام المؤتمرات الفيديوية - Bigbluebutton por Et3lum.com
نظام المؤتمرات الفيديوية - Bigbluebuttonنظام المؤتمرات الفيديوية - Bigbluebutton
نظام المؤتمرات الفيديوية - Bigbluebutton
Et3lum.com•1.8K visualizações
نظام التدريب الالكتروني العام por Et3lum.com
نظام التدريب الالكتروني العامنظام التدريب الالكتروني العام
نظام التدريب الالكتروني العام
Et3lum.com•884 visualizações
التدريب الذكي por Et3lum.com
التدريب الذكيالتدريب الذكي
التدريب الذكي
Et3lum.com•2.7K visualizações
تحويل مدرسة عادية إلى مدرسة ذكية مجاناً por Shadi Akil
تحويل مدرسة عادية إلى مدرسة ذكية مجاناًتحويل مدرسة عادية إلى مدرسة ذكية مجاناً
تحويل مدرسة عادية إلى مدرسة ذكية مجاناً
Shadi Akil•7.1K visualizações
الجامعة الذكية por Et3lum.com
الجامعة الذكيةالجامعة الذكية
الجامعة الذكية
Et3lum.com•3K visualizações
نظام المدرسة الابتدائية por Et3lum.com
نظام المدرسة الابتدائيةنظام المدرسة الابتدائية
نظام المدرسة الابتدائية
Et3lum.com•6.3K visualizações

Similar a خطة اختبار لنظام المودل

FOSS por
FOSSFOSS
FOSSEslam Farid
110 visualizações•30 slides
ترقية مودل للاصدارة مودل 2 por
ترقية مودل للاصدارة مودل 2 ترقية مودل للاصدارة مودل 2
ترقية مودل للاصدارة مودل 2 Et3lum.com
736 visualizações•15 slides
دورة موضوعات متقدمه في التدرب الالكتروني por
دورة موضوعات متقدمه في التدرب الالكترونيدورة موضوعات متقدمه في التدرب الالكتروني
دورة موضوعات متقدمه في التدرب الالكترونيabdullah alghamdi
357 visualizações•8 slides
برنامج Wondershare quiz creator v1 por
برنامج Wondershare quiz creator v1برنامج Wondershare quiz creator v1
برنامج Wondershare quiz creator v1Mostafa Salama
5.2K visualizações•8 slides
hz-ilovepdf-compressed por
hz-ilovepdf-compressedhz-ilovepdf-compressed
hz-ilovepdf-compressedhak moon
22 visualizações•72 slides
فهم ماهية هندسة الفوضى Chaos Engineering.pdf por
فهم ماهية هندسة الفوضى Chaos Engineering.pdfفهم ماهية هندسة الفوضى Chaos Engineering.pdf
فهم ماهية هندسة الفوضى Chaos Engineering.pdfBahaa Al Zubaidi
4 visualizações•2 slides

Similar a خطة اختبار لنظام المودل(20)

FOSS por Eslam Farid
FOSSFOSS
FOSS
Eslam Farid•110 visualizações
ترقية مودل للاصدارة مودل 2 por Et3lum.com
ترقية مودل للاصدارة مودل 2 ترقية مودل للاصدارة مودل 2
ترقية مودل للاصدارة مودل 2
Et3lum.com•736 visualizações
دورة موضوعات متقدمه في التدرب الالكتروني por abdullah alghamdi
دورة موضوعات متقدمه في التدرب الالكترونيدورة موضوعات متقدمه في التدرب الالكتروني
دورة موضوعات متقدمه في التدرب الالكتروني
abdullah alghamdi•357 visualizações
برنامج Wondershare quiz creator v1 por Mostafa Salama
برنامج Wondershare quiz creator v1برنامج Wondershare quiz creator v1
برنامج Wondershare quiz creator v1
Mostafa Salama•5.2K visualizações
hz-ilovepdf-compressed por hak moon
hz-ilovepdf-compressedhz-ilovepdf-compressed
hz-ilovepdf-compressed
hak moon•22 visualizações
فهم ماهية هندسة الفوضى Chaos Engineering.pdf por Bahaa Al Zubaidi
فهم ماهية هندسة الفوضى Chaos Engineering.pdfفهم ماهية هندسة الفوضى Chaos Engineering.pdf
فهم ماهية هندسة الفوضى Chaos Engineering.pdf
Bahaa Al Zubaidi•4 visualizações
الكورس لاب por ashwaq76
الكورس لابالكورس لاب
الكورس لاب
ashwaq76•2.1K visualizações
PHP Developer Tools - Arabic por Khaled Al-Shamaa
PHP Developer Tools - ArabicPHP Developer Tools - Arabic
PHP Developer Tools - Arabic
Khaled Al-Shamaa•873 visualizações
تجربة مكتبة كلية الاعلام por Muhammed Hussien
تجربة مكتبة كلية الاعلامتجربة مكتبة كلية الاعلام
تجربة مكتبة كلية الاعلام
Muhammed Hussien•235 visualizações
نظام التشغيل por facualty for girls
نظام التشغيلنظام التشغيل
نظام التشغيل
facualty for girls•897 visualizações
مقدمة عن بايثون / جانقو por lunarhalo
مقدمة عن بايثون / جانقومقدمة عن بايثون / جانقو
مقدمة عن بايثون / جانقو
lunarhalo•5.7K visualizações
Www.kutub.info 5727 por Adel Totott
Www.kutub.info 5727Www.kutub.info 5727
Www.kutub.info 5727
Adel Totott•767 visualizações
تحليل نظم 3.ppt por rafeakrafeak
تحليل نظم 3.pptتحليل نظم 3.ppt
تحليل نظم 3.ppt
rafeakrafeak•108 visualizações
Testing web apps اختبار تطبيقات الويب por Ehab Saad Ahmad
Testing web apps اختبار تطبيقات الويبTesting web apps اختبار تطبيقات الويب
Testing web apps اختبار تطبيقات الويب
Ehab Saad Ahmad•894 visualizações
التعرف على نشاط المجموعات باستخدام مقاربة معتمدة على.pptx por gracen3meh1
التعرف على نشاط المجموعات باستخدام مقاربة معتمدة على.pptxالتعرف على نشاط المجموعات باستخدام مقاربة معتمدة على.pptx
التعرف على نشاط المجموعات باستخدام مقاربة معتمدة على.pptx
gracen3meh1•2 visualizações
Open source por Muhammed Hussien
Open sourceOpen source
Open source
Muhammed Hussien•157 visualizações
اهم ماكتب محمد ابوسامرة por Mahgoub Mergani
اهم ماكتب محمد ابوسامرةاهم ماكتب محمد ابوسامرة
اهم ماكتب محمد ابوسامرة
Mahgoub Mergani•282 visualizações
OTechs IT Package Training Course por Osman Suliman
OTechs IT Package Training CourseOTechs IT Package Training Course
OTechs IT Package Training Course
Osman Suliman•554 visualizações
Unit in self learning por uqu
Unit in self learningUnit in self learning
Unit in self learning
uqu•1.5K visualizações
Computer school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-10 por khawagah
Computer school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-10Computer school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-10
Computer school-books-3rd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-10
khawagah•510 visualizações

Último

التعلم عبر بيئات الذكاء الاصطناعي مجموعة 4.pdf por
التعلم عبر بيئات الذكاء الاصطناعي مجموعة 4.pdfالتعلم عبر بيئات الذكاء الاصطناعي مجموعة 4.pdf
التعلم عبر بيئات الذكاء الاصطناعي مجموعة 4.pdfRAMIAlharbi8
17 visualizações•28 slides
kamel alqeraat 4.pdf por
kamel alqeraat 4.pdfkamel alqeraat 4.pdf
kamel alqeraat 4.pdfسمير بسيوني
12 visualizações•577 slides
منصات التعليم الإلكتروني por
منصات التعليم الإلكترونيمنصات التعليم الإلكتروني
منصات التعليم الإلكترونيhmod201407
27 visualizações•21 slides
kamel alqeraat 2.pdf por
kamel alqeraat 2.pdfkamel alqeraat 2.pdf
kamel alqeraat 2.pdfسمير بسيوني
13 visualizações•567 slides
kamel alqeraat 1.pdf por
kamel alqeraat 1.pdfkamel alqeraat 1.pdf
kamel alqeraat 1.pdfسمير بسيوني
34 visualizações•536 slides
kamel alqeraat 5.pdf por
kamel alqeraat 5.pdfkamel alqeraat 5.pdf
kamel alqeraat 5.pdfسمير بسيوني
9 visualizações•542 slides

Último(14)

التعلم عبر بيئات الذكاء الاصطناعي مجموعة 4.pdf por RAMIAlharbi8
التعلم عبر بيئات الذكاء الاصطناعي مجموعة 4.pdfالتعلم عبر بيئات الذكاء الاصطناعي مجموعة 4.pdf
التعلم عبر بيئات الذكاء الاصطناعي مجموعة 4.pdf
RAMIAlharbi8•17 visualizações
kamel alqeraat 4.pdf por سمير بسيوني
kamel alqeraat 4.pdfkamel alqeraat 4.pdf
kamel alqeraat 4.pdf
سمير بسيوني•12 visualizações
منصات التعليم الإلكتروني por hmod201407
منصات التعليم الإلكترونيمنصات التعليم الإلكتروني
منصات التعليم الإلكتروني
hmod201407•27 visualizações
kamel alqeraat 2.pdf por سمير بسيوني
kamel alqeraat 2.pdfkamel alqeraat 2.pdf
kamel alqeraat 2.pdf
سمير بسيوني•13 visualizações
kamel alqeraat 1.pdf por سمير بسيوني
kamel alqeraat 1.pdfkamel alqeraat 1.pdf
kamel alqeraat 1.pdf
سمير بسيوني•34 visualizações
kamel alqeraat 5.pdf por سمير بسيوني
kamel alqeraat 5.pdfkamel alqeraat 5.pdf
kamel alqeraat 5.pdf
سمير بسيوني•9 visualizações
kamel alqeraat 7.pdf por سمير بسيوني
kamel alqeraat 7.pdfkamel alqeraat 7.pdf
kamel alqeraat 7.pdf
سمير بسيوني•10 visualizações
برنامج رقمى لتنمية قدرات المعلم الرقمية.pptx por asas175895
برنامج رقمى لتنمية قدرات المعلم الرقمية.pptxبرنامج رقمى لتنمية قدرات المعلم الرقمية.pptx
برنامج رقمى لتنمية قدرات المعلم الرقمية.pptx
asas175895•23 visualizações
kamel alqeraat 3.pdf por سمير بسيوني
kamel alqeraat 3.pdfkamel alqeraat 3.pdf
kamel alqeraat 3.pdf
سمير بسيوني•9 visualizações
لماذا اصبح تعليم الأطفال البرمجة ضرورى ؟.pdf por elmadrasah
لماذا اصبح تعليم الأطفال البرمجة ضرورى ؟.pdfلماذا اصبح تعليم الأطفال البرمجة ضرورى ؟.pdf
لماذا اصبح تعليم الأطفال البرمجة ضرورى ؟.pdf
elmadrasah•23 visualizações
kamel alqeraat 6.pdf por سمير بسيوني
kamel alqeraat 6.pdfkamel alqeraat 6.pdf
kamel alqeraat 6.pdf
سمير بسيوني•7 visualizações
Presentation.pptx por ykv2nv8bnt
Presentation.pptxPresentation.pptx
Presentation.pptx
ykv2nv8bnt•35 visualizações
جودة الحياة.pptx por manarr1441
جودة الحياة.pptxجودة الحياة.pptx
جودة الحياة.pptx
manarr1441•5 visualizações
حرف الطاء الدرس الأول.pptx por majood127
حرف الطاء الدرس الأول.pptxحرف الطاء الدرس الأول.pptx
حرف الطاء الدرس الأول.pptx
majood127•14 visualizações

خطة اختبار لنظام المودل

  • 1. ‫‪Et3lum : Arabic Opensource Elearning‬‬ ‫نظام إدارة التعلم‬ ‫‪2.X MOODLE‬‬ ‫خطة إختبار‬ ‫اإلصدارة 1.0‬ ‫إعداد المهندس شادي عقيل‬ ‫‪www.et3lum.com‬‬
  • 2. ‫‪Et3lum : Arabic Opensource Elearning‬‬ ‫جدول المحتويات‬ ‫أهداف عملية األختبار: ........................................................................................................................ 3‬ ‫معايير نجاح / فشل األختبار: ................................................................................................................ 3‬ ‫مصطلحات: .................................................................................................................................... 4‬ ‫أعضاء فريق اإلختبار: ........................................................................................................................ 4‬ ‫بيئة األختبار: ................................................................................................................................... 5‬ ‫مواصفات البرمجية : ...................................................................................................................... 5‬ ‫بنية مخدم الويب – ‪6 ............................................................................... : Web Server Architecture‬‬ ‫بنية مخدم التطبيقات – ‪6 ................................................................ : Application Server Architecture‬‬ ‫بنية مخدم قاعدة البيانات– ‪6 ................................................................. :Database Server Architecture‬‬ ‫الشبكة: ...................................................................................................................................... 7‬ ‫البرمجيات المستخدمة في عملية األختبار: ............................................................................................. 7‬ ‫إسم البرمجية ............................................................................................................................... 7‬ ‫اإلصدارة والمواصفات .................................................................................................................... 7‬ ‫المخطط العام لبيئة اإلختبار: ........................................................................خطأ! اإلشارة المرجعية غير معرفة.‬ ‫ّ‬ ‫آلية األختبار: ................................................................................................................................... 7‬ ‫نتايج إختبارات األداء: ........................................................................................................................ 8‬ ‫تسجيل الدخول .............................................................................................................................. 8‬ ‫نتائج األختبار: .................................................................................................................................. 8‬ ‫إستعراض الصفحة الرئيسية دون تسجيل الدخول - ‪01 ............................................. Anonymous Content‬‬ ‫نتائج األختبار: ................................................................................................................................ 10‬ ‫إستعراض الصفحة الرئيسية لعضو قام بتسجيل الدخول - ‪00 ................................... Authenticated Content‬‬ ‫نتائج األختبار: ................................................................................................................................ 00‬ ‫المنتديات- ‪03 ................................................................................................................... Forums‬‬ ‫نتائج األختبار: ................................................................................................................................ 30‬ ‫المدونات- ‪05 ...................................................................................................................... Blogs‬‬ ‫نتائج األختبار: ................................................................................................................................ 50‬ ‫إستعراض مقرر دراسي- ‪07 ........................................................................................ Course Page‬‬ ‫نتائج األختبار: ................................................................................................................................ 70‬ ‫التقدم إلمتحان- ‪01 .................................................................................................... Quiz Attempt‬‬ ‫نتائج األختبار: ................................................................................................................................ 10‬ ‫إستعراض سكورم- ‪10 ........................................................................................... Scorm Preview‬‬ ‫نتائج األختبار: ................................................................................................................................ 01‬ ‫‪www.et3lum.com‬‬
  • 3. ‫‪Et3lum : Arabic Opensource Elearning‬‬ ‫أهداف عملية االختبار :‬ ‫ستقوم خطة األختبار بفحص أداء نظام إدارة التعلم (‪ )MOODLE‬ضمن سيناروهات‬ ‫محددة بحث تضمن عملية اإلختبار بأن أداء النظام سيكون مستقراً وفعاالً ويحقق‬ ‫شروط األختبار وهي:‬ ‫‪ ‬أن النظام قادرة على استيعاب 1140 مستخدم آني وبحمل معالج ال يتجاوز‬ ‫53%.‬ ‫‪ ‬أن البنية التحتية للنظام تحتمل وجود 115 مستخدم آني بزمن تحميل ال‬ ‫يتجاوز ال 8 ثانية.‬ ‫‪ ‬إن النظام يدعم قابلية التوسع الخطي – ‪ Linear Scalability‬والتي تعني ان‬ ‫مضاعفة عدد المخدمات التي تشغل البرمجية سيضاعف عدد المستخدمين‬ ‫اآلنين الذين يمكنهم العمل على النظام في آن واحد مع وجود موازن حمل‬ ‫مناسب (‪.)Suitable Load Balancer‬‬ ‫معايير نجاح / فشل االختبار :‬ ‫يعتبر النظام قد نجح باألختبار إذا :‬ ‫‪ ‬اثبت األختبار ان النظام قادر على تحمل 1100 مستخدم آني ,وبحمل معالج ال‬ ‫يتجاوز 35%.‬ ‫‪ ‬أثبت األختبار أن النظام قادر على تحمل 113 مستخدم آني وبزمن تحميل 8‬ ‫ثانية.‬ ‫‪www.et3lum.com‬‬
  • 4. ‫‪Et3lum : Arabic Opensource Elearning‬‬ ‫مصطلحات :‬ ‫مستخدمين آنيين‬ ‫المصطلح‬ ‫‪Concurrent Users‬‬ ‫المصطلح باإلنكليزي‬ ‫هي عبارة عن العمليات واألحداث التي تحدث‬ ‫التعريف‬ ‫بشكل متزامن على النظام مثل تسجيل الدخول‬ ‫,إستعراض المحتوى , إضافة مشاركة إلى منتدى‬ ‫الخ...‬ ‫العدد الكلي لمستخدمي المنظومة‬ ‫المصطلح‬ ‫‪Total Users‬‬ ‫المصطلح باإلنكليزي‬ ‫العدد األجمالي من المستخدمين الموجودين في‬ ‫التعريف‬ ‫قاعدة بيانات النظام‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫المصطلح‬ ‫‪throughput‬‬ ‫المصطلح باإلنكليزي‬ ‫عدد الطلبات المعالجة في الثانية‬ ‫التعريف‬ ‫أعضاء فريق اإلختبار :‬ ‫الصفة الوظيفية‬ ‫إسم عضو فريق األختبار‬ ‫فاحص‬ ‫سامي العلي‬ ‫عضو لجنة اإلستالم‬ ‫كامل الجاسم‬ ‫عضو لجنة اإلستالم‬ ‫محمد المشاري‬ ‫مطور‬ ‫سامي الحسان‬ ‫مدير المشروع‬ ‫جاسم المطوع‬ ‫مطور‬ ‫كامل األحمد‬ ‫فاحص‬ ‫سامي حسين‬ ‫‪www.et3lum.com‬‬
  • 5. ‫‪Et3lum : Arabic Opensource Elearning‬‬ ‫بيئة األختبار :‬ ‫في هذا القسم سيتم تحديد البيئة التي ستحدث بها عملية األختبار:‬ ‫مواصفات البرمجية :‬ ‫‪Moodle‬‬ ‫إسم البرمجية‬ ‫)50711011 :‪1.1 Preview 44 (Build‬‬ ‫رقم اإلصدارة‬ ‫‪Oracle 00g Linux x88-80bit‬‬ ‫محرك قاعدة البيانات‬ ‫بلوك تسجيل الدخول‬ ‫بلوك القائمة الرئيسية‬ ‫بلوك األنشطة الحديثة‬ ‫بلوك المستخدمون المتواجدون حالياً‬ ‫البلوكاااااااااااات المحملاااااااااااة‬ ‫بلوك بحث في المنتديات‬ ‫(‪ – )blocks‬قبل تساجيل‬ ‫بلوك األحداث القادمة‬ ‫الدخول‬ ‫بلوك قائمة المقررات الدراسية‬ ‫بلوك شريط التجول‬ ‫بلوك التقويم‬ ‫بلوك الصفحة الشخصية للعضو‬ ‫بلوك القائمة الرئيسية‬ ‫بلوك األنشطة الحديثة‬ ‫بلوك المستخدمون المتواجدون حالياً‬ ‫الوحاااااااااادات المحملاااااااااااة‬ ‫بلوك بحث في المنتديات‬ ‫(‪ – )portlets‬بعاااااااااااااااد‬ ‫بلوك األحداث القادمة‬ ‫تسجيل الدخول‬ ‫بلوك قائمة المقررات الدراسية‬ ‫بلوك شريط التجول‬ ‫بلوك التقويم‬ ‫‪www.et3lum.com‬‬
  • 6. ‫‪Et3lum : Arabic Opensource Elearning‬‬ ‫بنية مخدم الويب – ‪: Web Server Architecture‬‬ ‫نظام التشغيل المستخدم -80.6.1 ‪CENTOS 5.1 64 bit – Kernel‬‬ ‫‪11.0.11.el5#0 SMP‬‬ ‫‪0 x Intel Core 1 Duo E6415 1.03GHz‬‬ ‫المعالج‬ ‫)‪CPU, 1MB L1 cache (1 cores total‬‬ ‫‪4GB‬‬ ‫‪RAM‬‬ ‫‪511GB 7.1k RPM IDE‬‬ ‫القرص الصلب‬ ‫يقوووووووووم بعمليووووووووات تسووووووووليم المحتوووووووووى مثوووووووول السووووووووكورمات‬ ‫الوظيفة‬ ‫(‪,)scorms‬الصور ,وافالم الفيديو ,وملفات ال ‪, css‬الخ...‬ ‫بنية مخدم التطبيقات – ‪: Application Server Architecture‬‬ ‫نظام التشغيل المستخدم ,‪Intel Core 1 Quad E5431 1.66GHz CPU‬‬ ‫‪01MB L1 cache‬‬ ‫‪Intel Q1451 Quad core CPU, 1.67 Ghz‬‬ ‫المعالج‬ ‫‪8GB‬‬ ‫‪RAM‬‬ ‫‪046GB 01k RPM SCSI‬‬ ‫القرص الصلب‬ ‫يقوم بإستضافة وتشغيل التطبيقات التي تدعم النظام مثل‬ ‫الوظيفة‬ ‫‪Tomcat, Glassfish‬‬ ‫بنية مخدم قاعدة البيانات– ‪:Database Server Architecture‬‬ ‫نظام التشغيل المستخدم ,‪Intel Core 1 Quad E5431 1.66GHz CPU‬‬ ‫‪01MB L1 cache‬‬ ‫‪Intel Q1451 Quad core CPU, 1.67 Ghz‬‬ ‫المعالج‬ ‫‪06GB‬‬ ‫‪RAM‬‬ ‫‪046GB 05k RPM SCSI‬‬ ‫القرص الصلب‬ ‫يقوم بإستضافة قاعدة بيانات النظام والتي ستكون ‪Oracle‬‬ ‫الوظيفة‬ ‫‪www.et3lum.com‬‬
  • 7. ‫‪Et3lum : Arabic Opensource Elearning‬‬ ‫الشبكة:‬ ‫سيتم إستخدام شبكة ‪ Gigabit‬بين كافة المخدمات وأجهزة اإلختبار المستخدمة‬ ‫الشبكة‬ ‫البرمجيات المستخدمة في عملية األختبار:‬ ‫اإلصدارة والمواصفات‬ ‫إسم البرمجية‬ ‫)50711011 :‪1.1 Preview 44 (Build‬‬ ‫1.2 ‪Moodle‬‬ ‫1.3.1‬ ‫‪Jmeter‬‬ ‫0#5‪5.1 64 bit – Kernel 1.6.08-11.0.11.el‬‬ ‫‪Centos‬‬ ‫‪SMP‬‬ ‫3.1.1‬ ‫‪Apache HTTPD Server‬‬ ‫آلية األختبار:‬ ‫سوويتم إسووتخدام البرمجيووة ‪ Jmeter‬لتوليوود الحموول علووى نظووام إدارة الووتعلم )‪(Moodle‬‬ ‫, وبكافة سيناريوهات األختبار يتم توليد المسوتخدمين األفتراضويين بمعودل مسوتخدم واحود‬ ‫كل 110 ميلي ثانية ,حتى يتم الوصول للعدد األعضومي مون المسوتخدمين اآلنوين المحودد‬ ‫في األختبار.‬ ‫كافة المعلومات الناتجة عن عملية األختبار , يتم جمعها بعد زمن توليد للعينات استمر‬ ‫لخمس دقائق , وتم تسجيل المعلومات التالية من برنامج توليد العينات (‪:)Jmeter‬‬ ‫إحصائيات إستهالك المعالج ‪ , CPU‬في كل من مخدم الويب والتطبيقات وقاعدة‬ ‫‪‬‬ ‫البيانات.‬ ‫معدل زمن العملية – ‪.Average Transaction Time‬‬ ‫‪‬‬ ‫اإلنحرافات المعيارية – ‪.Standard Divisions‬‬ ‫‪‬‬ ‫اإلنتاجية - ‪throughput‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪www.et3lum.com‬‬
  • 8. ‫‪Et3lum : Arabic Opensource Elearning‬‬ ‫نتايج إختبارات األداء :‬ ‫تسجيل الدخول‬ ‫تسجيل الدخول للمنظومة‬ ‫إسم األختبار‬ ‫يعتبر تسجيل دخول المسوتخدمين للمنظوموة‬ ‫الهدف من األختبار‬ ‫من أكثر العمليوات إسوتهالكا ً لمووادر النظوام‬ ‫, حيووووث موووون أجوووول كوووول مسووووتخدم سوووويتم‬ ‫أسووترجاع معلوماتوو ,وحسوواب السووماحيات‬ ‫التي يتمتع بها ,واسناد هذه السوماحيات إلوى‬ ‫هذا المستخدم ,وتوليد الصفحة المناسبة ل .‬ ‫نتائج األختبار:‬ ‫‪2б‬‬ ‫% ‪CPU utilization‬‬ ‫اإلنتاجية- )‪Throughput (tps‬‬ ‫)‪б (ms‬‬ ‫)‪µ(ms‬‬ ‫الزمن (دقيقة)‬ ‫عدد المستخدمين اآلنيين‬ ‫)‪(ms‬‬ ‫85‬ ‫03‬ ‫5.880‬ ‫2.00‬ ‫9..9‬ ‫15‬ ‫1180‬ ‫00‬ ‫8.23‬ ‫.03‬ ‫990‬ ‫900‬ ‫15‬ ‫1102‬ ‫13‬ ‫8.93‬ ‫303‬ ‫.90‬ ‫020‬ ‫15‬ ‫1102‬ ‫83‬ ‫0..8‬ ‫.53‬ ‫990‬ ‫950‬ ‫15‬ ‫11.2‬ ‫58‬ ‫1.‬ ‫390‬ ‫..0‬ ‫000‬ ‫15‬ ‫1182‬ ‫0.‬ ‫2.0.‬ ‫0.3‬ ‫812‬ ‫280‬ ‫15‬ ‫1115‬ ‫8.‬ ‫8.‬ ‫0010‬ ‫.85‬ ‫105‬ ‫15‬ ‫1125‬ ‫08‬ ‫0.9.‬ ‫0550‬ ‫230‬ ‫150‬ ‫15‬ ‫1155‬ ‫‪www.et3lum.com‬‬
  • 9. Et3lum : Arabic Opensource Elearning www.et3lum.com
  • 10. ‫‪Et3lum : Arabic Opensource Elearning‬‬ ‫‪Anonymous Content‬‬ ‫إستعراض الصفحة الرئيسية دون تسجيل الدخول -‬ ‫إستعراض الصفحة الرئيسية دون تسجيل‬ ‫إسم األختبار‬ ‫الدخول‬ ‫يهدف هذا األختبار إلوى معرفوة العودد الوذ‬ ‫الهدف من األختبار‬ ‫يمكووون للمنظوموووة خدمتووو ,وهوووو يقوموووون‬ ‫بإستعراض الصفحة الرئيسية للنظام.‬ ‫نتائج األختبار:‬ ‫‪2б‬‬ ‫% ‪CPU utilization‬‬ ‫اإلنتاجية- )‪Throughput (tps‬‬ ‫)‪б (ms‬‬ ‫)‪µ(ms‬‬ ‫الزمن (دقيقة)‬ ‫عدد المستخدمين اآلنيين‬ ‫)‪(ms‬‬ ‫22‬ ‫189.5‬ ‫8..8‬ ‫.9.2‬ ‫28.1‬ ‫15‬ ‫11132‬ ‫32‬ ‫188.5‬ ‫.8.90‬ ‫89.8‬ ‫39.0‬ ‫15‬ ‫11113‬ ‫82‬ ‫159.5‬ ‫.2..2‬ ‫0.20‬ ‫.0.2‬ ‫15‬ ‫111110‬ ‫25‬ ‫1.9.5‬ ‫85.20‬ ‫2.90‬ ‫89.5‬ ‫15‬ ‫111130‬ ‫‪www.et3lum.com‬‬
  • 11. ‫‪Et3lum : Arabic Opensource Elearning‬‬ ‫‪Authenticated Content‬‬ ‫إستعراض الصفحة الرئيسية لعضو قام بتسجيل الدخول -‬ ‫إسااتعراض الصاافحة الرئيسااية لعضااو قااام‬ ‫إسم األختبار‬ ‫بتسجيل الدخول‬ ‫فوي المحتوووى الوذ يسووتعرض عنود تسووجيل‬ ‫الهدف من األختبار‬ ‫الدخول , تقووم المنظوموة باإلسوتعانة بنظوام‬ ‫التوثيووق واألموون الخوواص بالنظووام السووتعادة‬ ‫السوووماحيات المتعلقوووة بعووورض المحتووووى ,‬ ‫وتوليد البلوكات المناسوبة الخاصوة بالعضوو‬ ‫,ممووا يزيوود موون الووزمن المخصووص لعوورض‬ ‫المحتوى‬ ‫نتائج األختبار:‬ ‫% ‪CPU utilization‬‬ ‫اإلنتاجية- )‪Throughput (tps‬‬ ‫)‪µ(ms‬‬ ‫الزمن (دقيقة)‬ ‫عدد المستخدمين اآلنيين‬ ‫05‬ ‫3.8.‬ ‫2.120‬ ‫15‬ ‫1180‬ ‫35‬ ‫2.88‬ ‫0.000‬ ‫15‬ ‫1122‬ ‫50‬ ‫0.39‬ ‫8.030‬ ‫15‬ ‫1102‬ ‫33‬ ‫89..10‬ ‫5.090‬ ‫15‬ ‫1182‬ ‫5.‬ ‫20.220‬ ‫3.122‬ ‫15‬ ‫1182‬ ‫08‬ ‫38.920‬ ‫203‬ ‫15‬ ‫1115‬ ‫88‬ ‫2.050‬ ‫018‬ ‫15‬ ‫1125‬ ‫09‬ ‫0.550‬ ‫058‬ ‫15‬ ‫1155‬ ‫‪www.et3lum.com‬‬
  • 12. Et3lum : Arabic Opensource Elearning www.et3lum.com
  • 13. ‫‪Et3lum : Arabic Opensource Elearning‬‬ ‫‪Forums‬‬ ‫المنتديات -‬ ‫المنتديات‬ ‫إسم األختبار‬ ‫تتضوووومن عمليووووة اإلختبووووار هووووذه تسووووجيل‬ ‫الهدف من األختبار‬ ‫الووووودخول واسوووووتعراض منتووووودى وإضوووووافة‬ ‫مشاركة‬ ‫نتائج األختبار:‬ ‫% ‪CPU utilization‬‬ ‫)‪µ(ms‬‬ ‫الزمن (دقيقة)‬ ‫عدد المستخدمين اآلنيين‬ ‫02‬ ‫8.010,0‬ ‫15‬ ‫113‬ ‫82‬ ‫8.850,0‬ ‫15‬ ‫118‬ ‫05‬ ‫280,0‬ ‫15‬ ‫11.‬ ‫85‬ ‫.25,0‬ ‫15‬ ‫118‬ ‫80‬ ‫280,0‬ ‫15‬ ‫119‬ ‫83‬ ‫199,0‬ ‫15‬ ‫1110‬ ‫58‬ ‫929,0‬ ‫15‬ ‫1100‬ ‫5.‬ ‫002,5‬ ‫15‬ ‫1120‬ ‫28‬ ‫998,00‬ ‫15‬ ‫1150‬ ‫‪www.et3lum.com‬‬
  • 14. Et3lum : Arabic Opensource Elearning www.et3lum.com
  • 15. ‫‪Et3lum : Arabic Opensource Elearning‬‬ ‫‪Blogs‬‬ ‫المدونات -‬ ‫المدونات‬ ‫إسم األختبار‬ ‫تتضوووومن عمليووووة اإلختبووووار هووووذه تسووووجيل‬ ‫الهدف من األختبار‬ ‫الوووودخول واسووووتعراض المدونووووة وإضووووافة‬ ‫تدوينة‬ ‫نتائج األختبار:‬ ‫% ‪CPU utilization‬‬ ‫)‪µ(ms‬‬ ‫الزمن (دقيقة)‬ ‫عدد المستخدمين اآلنيين‬ ‫11‬ ‫164‬ ‫15‬ ‫113‬ ‫61‬ ‫0.005‬ ‫15‬ ‫118‬ ‫11‬ ‫3.135‬ ‫15‬ ‫11.‬ ‫43‬ ‫0.775‬ ‫15‬ ‫118‬ ‫13‬ ‫3.116‬ ‫15‬ ‫119‬ ‫54‬ ‫3.766‬ ‫15‬ ‫1110‬ ‫55‬ ‫568‬ ‫15‬ ‫1100‬ ‫85‬ ‫775,3‬ ‫15‬ ‫1120‬ ‫‪www.et3lum.com‬‬
  • 16. Et3lum : Arabic Opensource Elearning www.et3lum.com
  • 17. ‫‪Et3lum : Arabic Opensource Elearning‬‬ ‫‪Course Page‬‬ ‫إستعراض مقرر دراسي -‬ ‫إستعراض مقرر دراسي‬ ‫إسم األختبار‬ ‫تتضوووومن عمليووووة اإلختبووووار هووووذه تسووووجيل‬ ‫الهدف من األختبار‬ ‫الدخول واستعراض صفحة مقرر دراسي‬ ‫نتائج األختبار:‬ ‫% ‪CPU utilization‬‬ ‫)‪µ(ms‬‬ ‫الزمن (دقيقة)‬ ‫عدد المستخدمين اآلنيين‬ ‫11‬ ‫164‬ ‫15‬ ‫113‬ ‫61‬ ‫0.005‬ ‫15‬ ‫118‬ ‫11‬ ‫3.135‬ ‫15‬ ‫11.‬ ‫43‬ ‫0.775‬ ‫15‬ ‫118‬ ‫13‬ ‫3.116‬ ‫15‬ ‫119‬ ‫54‬ ‫3.766‬ ‫15‬ ‫1110‬ ‫55‬ ‫568‬ ‫15‬ ‫1100‬ ‫85‬ ‫775,3‬ ‫15‬ ‫1120‬ ‫‪www.et3lum.com‬‬
  • 18. Et3lum : Arabic Opensource Elearning www.et3lum.com
  • 19. ‫‪Et3lum : Arabic Opensource Elearning‬‬ ‫‪Quiz Attempt‬‬ ‫التقدم إلمتحان -‬ ‫التقدم لنشاط أمتحاني‬ ‫إسم األختبار‬ ‫تتضوووومن عمليووووة اإلختبووووار هووووذه تسووووجيل‬ ‫الهدف من األختبار‬ ‫الدخول واسوتعراض صوفحة مقورر دراسوي‬ ‫والتقدم إلمتحان‬ ‫نتائج األختبار:‬ ‫% ‪CPU utilization‬‬ ‫)‪µ(ms‬‬ ‫الزمن (دقيقة)‬ ‫عدد المستخدمين اآلنيين‬ ‫11‬ ‫164‬ ‫15‬ ‫113‬ ‫61‬ ‫0.005‬ ‫15‬ ‫118‬ ‫11‬ ‫3.135‬ ‫15‬ ‫11.‬ ‫43‬ ‫0.775‬ ‫15‬ ‫118‬ ‫13‬ ‫3.116‬ ‫15‬ ‫119‬ ‫54‬ ‫3.766‬ ‫15‬ ‫1110‬ ‫55‬ ‫568‬ ‫15‬ ‫1100‬ ‫85‬ ‫775,3‬ ‫15‬ ‫1120‬ ‫‪www.et3lum.com‬‬
  • 20. Et3lum : Arabic Opensource Elearning www.et3lum.com
  • 21. ‫‪Et3lum : Arabic Opensource Elearning‬‬ ‫‪Scorm Preview‬‬ ‫إستعراض سكورم -‬ ‫إستعراض سكورم‬ ‫إسم األختبار‬ ‫تتضوووومن عمليووووة اإلختبووووار هووووذه تسووووجيل‬ ‫الهدف من األختبار‬ ‫الدخول واسوتعراض صوفحة مقورر دراسوي‬ ‫ومعاينة سكورم‬ ‫نتائج األختبار:‬ ‫% ‪CPU utilization‬‬ ‫)‪µ(ms‬‬ ‫الزمن (دقيقة)‬ ‫عدد المستخدمين اآلنيين‬ ‫11‬ ‫164‬ ‫15‬ ‫113‬ ‫61‬ ‫0.005‬ ‫15‬ ‫118‬ ‫11‬ ‫3.135‬ ‫15‬ ‫11.‬ ‫43‬ ‫0.775‬ ‫15‬ ‫118‬ ‫13‬ ‫3.116‬ ‫15‬ ‫119‬ ‫54‬ ‫3.766‬ ‫15‬ ‫1110‬ ‫55‬ ‫568‬ ‫15‬ ‫1100‬ ‫85‬ ‫775,3‬ ‫15‬ ‫1120‬ ‫‪www.et3lum.com‬‬
  • 22. Et3lum : Arabic Opensource Elearning ‫تم بعون هللا‬ www.et3lum.com