Nome                        Como tudo                         começou?Quando o homemsentiu necessidade decaçar, fugir ou l...
E então, o homem com sua sabedoria,executa os seus movimentos corporaismais básicos e naturais desde que secolocou de pé: ...
China (3000 a.C)         O Imperador Hoang-Ti    recomendava aos seus guerreiros       e à população, que fizessem        ...
ÍndiaOs exercícios físicos eram tidos comouma doutrina por causa das “Leis deManu” que era o Livro Sagrado daÍndia.
Buda, atribuía aos exercícioso caminho da energia física,    pureza dos sentimentos,   bondade e conhecimento     das ciên...
Nome          Japão   Desenvolvia seus  estudos de Educação Física no treinamento de     seus guerreiros da aristocracia:o...
Egito    Valorizavam as qualidades físicas, tais         como:força, equilíbrio, flexibi  lidade e resistência.
Também seexercitavam nas    grandes  construções    como aspirâmides ondeusavam somentea força e alguns    animais.
Grécia  Foi a civilização que mais     marcou o começo desta              ciência.   Sócrates, Platão, Aristótele         ...
As atividadessociais e físicaseram prática até    a velhicelotando estádios  destinados a      isso.
Roma    Praticavam   esportes mais o    seu principal   enfoque era no   treinamento de   soldados para a       guerra.
Nome           Idade Média     Neste período      prevalecia o Cristianismo e cultuar   o corpo era pecado  mortal sendo a...
Período da Renascença             Retorna o culto ao              físico, as artes, a              música, a ciência      ...
Iluminismo     Rousseau   (1712-1778)propõe a Educação    Física como      requisito    fundamental        para o  desenvo...
Nome        Algumas personalidades de       destaque, na Educação Física:
Nome  Educação Física no Brasil  Os índios e os negros    contribuíram para     Educação Física     através da forma   rús...
Os negros   adotaram a capoeira como uma forma de defesa para sedefenderem dos  capitães-do-mato. Praticando    com issoEd...
Durante o período  entre 1559-1759   organizou-se osprimeiros núcleos de  educação escolar. Com a orientação      jesuític...
As crianças abastadas recebiam orientação por meiodas “Aulas Régias” e      as demais   assistidas, eram    abrigadas nos ...
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Na era Vargas Asaulas de Educação   Física eram  ministradas nas   escolas com   significativa importância para    aumenta...
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Anos 80No esporte de alto rendimento a mudança nas estruturas de poder e os incentivosfiscais deram origem aos patrocínios...
Anos 90          O esporte  passa a ser visto comomeio de promoção à saúde    acessível a todosmanifestada de três formas:...
A Educação Física na LDB 9394/96Art. 26.  3º A Educação Física, integrada à proposta pedagógicada escola, é componente OBR...
IV – amparado pelo Decreto-lei n. 1.044, de 21 de     outubro de 1969;V – (Vetado);VI – que tenha prole;A partir desta Lei...
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  1. 1. Nome Como tudo começou?Quando o homemsentiu necessidade decaçar, fugir ou lutarpara sobreviver.
  2. 2. E então, o homem com sua sabedoria,executa os seus movimentos corporaismais básicos e naturais desde que secolocou de pé: caminha, corre, salta,,arremessa, empurra, puxa e etc.
  3. 3. China (3000 a.C) O Imperador Hoang-Ti recomendava aos seus guerreiros e à população, que fizessem exercícios físicos com finalidades higiênicas e terapêuticas além de caráter de treino para guerra.
  4. 4. ÍndiaOs exercícios físicos eram tidos comouma doutrina por causa das “Leis deManu” que era o Livro Sagrado daÍndia.
  5. 5. Buda, atribuía aos exercícioso caminho da energia física, pureza dos sentimentos, bondade e conhecimento das ciências para a suprema felicidade do Nirvana (no budismo, estado deausência total de sofrimento)
  6. 6. Nome Japão Desenvolvia seus estudos de Educação Física no treinamento de seus guerreiros da aristocracia:os samurais.
  7. 7. Egito Valorizavam as qualidades físicas, tais como:força, equilíbrio, flexibi lidade e resistência.
  8. 8. Também seexercitavam nas grandes construções como aspirâmides ondeusavam somentea força e alguns animais.
  9. 9. Grécia Foi a civilização que mais marcou o começo desta ciência. Sócrates, Platão, Aristótele s e Hipócrates contribuíram muito para a Educação Física atribuindo conceitos até hoje aceitos sobre a ligação do corpo e alma através das atividades corporais.
  10. 10. As atividadessociais e físicaseram prática até a velhicelotando estádios destinados a isso.
  11. 11. Roma Praticavam esportes mais o seu principal enfoque era no treinamento de soldados para a guerra.
  12. 12. Nome Idade Média Neste período prevalecia o Cristianismo e cultuar o corpo era pecado mortal sendo assim exercícios físicos eram feitos somente pelos trabalhadores braçais.
  13. 13. Período da Renascença Retorna o culto ao físico, as artes, a música, a ciência e a literatura. A beleza do corpo, antes pecaminosa, é novamente explorada.
  14. 14. Iluminismo Rousseau (1712-1778)propõe a Educação Física como requisito fundamental para o desenvolvimento infantil.
  15. 15. Nome Algumas personalidades de destaque, na Educação Física:
  16. 16. Nome Educação Física no Brasil Os índios e os negros contribuíram para Educação Física através da forma rústica e natural em que viviam: nadavam, corriam, lan çavam, dançavam, jog avam…
  17. 17. Os negros adotaram a capoeira como uma forma de defesa para sedefenderem dos capitães-do-mato. Praticando com issoEducação Física.
  18. 18. Durante o período entre 1559-1759 organizou-se osprimeiros núcleos de educação escolar. Com a orientação jesuítica o atendimento e a catequização dascrianças realizavam- se nas aldeias.
  19. 19. As crianças abastadas recebiam orientação por meiodas “Aulas Régias” e as demais assistidas, eram abrigadas nos inúmeros colégioscomo o de São Pedrono Rio de Janeiro em 1766.
  20. 20. Brasil Império Em 1851 a lei de n.º 630 inclui a ginástica nos currículos escolares. Ufa! Embora Rui Barbosa nãoquisesse que o povo soubesse da história dos negros, preconizava aobrigatoriedade da EducaçãoFísica nas escolas primárias esecundárias praticada 4 vezes por semana durante 30 minutos.
  21. 21. Na era Vargas Asaulas de Educação Física eram ministradas nas escolas com significativa importância para aumentar o espírito nacionalista.
  22. 22. Nome Brasil República Essa foi uma época onde começou a profissionalização da Educação Física. Os anos 70, marcado pela ditadura militar, a Educação Física era usada, não para fins educativos, mas de propaganda do governo sendo todos os ramos e níveis de ensino voltada para os esportes de alto rendimento.
  23. 23. Anos 80No esporte de alto rendimento a mudança nas estruturas de poder e os incentivosfiscais deram origem aos patrocínios das empresas podendo contratar atletas e funcionários fazendo surgir uma boa geração de campeões.
  24. 24. Anos 90 O esporte passa a ser visto comomeio de promoção à saúde acessível a todosmanifestada de três formas: esporte educação, esporte participação e esporte performance.
  25. 25. A Educação Física na LDB 9394/96Art. 26. 3º A Educação Física, integrada à proposta pedagógicada escola, é componente OBRIGATÓRIO da Educação Básica, sendo sua prática facultativa ao aluno:I – que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas;II – maior de trinta ano de idade;III – que tiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar, estiver obrigado à prática da Educação Física;
  26. 26. IV – amparado pelo Decreto-lei n. 1.044, de 21 de outubro de 1969;V – (Vetado);VI – que tenha prole;A partir desta Lei vigente passou-se a entender ocurrículo como um todo. O plano de curso, de ensinoe das aulas inclusive os de Educação Física devemser pensado segundo o Projeto Escolar e orientadosde acordo com as características dos estudantes.

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