RELAÇÕES RACIAIS NO COTIDIANO ESCOLAR: IMPLICAÇÕES PARA A SUBJETIVIDADE E A AFETIVIDADE
<ul><li>As experiências em sala de aula não estão alheias ao racismo e seus derivados; </li></ul><ul><li>Pesquisas acadêmi...
COMO O RACISMO SE PERPETUA NA ESCOLA   <ul><li>Material pedagógico; </li></ul><ul><li>Universo semântico pejorativo; </li>...
COMO AGIR DIANTE DAS SITUAÇÕES DE PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO NO ESPAÇO ESCOLAR
<ul><li>Valorizar cada reclamação de ocorrência de discriminação e preconceito ; </li></ul><ul><li>Não culpar as vítimas d...
O racismo e seus derivados no cotidiano escolar deixam marcas, muitas vezes indeléveis, para todos que interagem no cotidi...
CONSEQUÊNCIAS DO RACISMO NA ESCOLA  Prejudica todos os indivíduos da sociedade
Consequências para todas as crianças <ul><li>A não-percepção do diálogo como possibilidade positiva de contraposição de id...
Consequências para a criança negra   <ul><li>Sentimento de inferioridade; </li></ul><ul><li>Inadequação social; </li></ul>...
Consequências para a criança branca <ul><li>  Sentimento de superioridade; </li></ul><ul><li>Dificuldade de se relacionar ...
Consequências para a sociedade <ul><li>Perpetuação de ideologias racistas; </li></ul><ul><li>Formação de indivíduos racist...
Como não discriminar os alunos
<ul><li>Discutir, entre alunos e professores, a diversidade racial da sociedade brasileira; </li></ul><ul><li>Tratar todas...
<ul><li>Criar oportunidades  para participação de profissionais negros( palestrantes...); </li></ul><ul><li>Fazer das atit...
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Relações Raciais na Escola

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Relações Raciais na Escola

  1. 1. RELAÇÕES RACIAIS NO COTIDIANO ESCOLAR: IMPLICAÇÕES PARA A SUBJETIVIDADE E A AFETIVIDADE
  2. 2. <ul><li>As experiências em sala de aula não estão alheias ao racismo e seus derivados; </li></ul><ul><li>Pesquisas acadêmicas indicam os profissionais da educação como grandes reprodutores da discriminação e do racismo no espaço escolar; </li></ul><ul><li>A ausência da discussão anti-racista no planejamento escolar impede a promoção de boas relações. </li></ul>
  3. 3. COMO O RACISMO SE PERPETUA NA ESCOLA <ul><li>Material pedagógico; </li></ul><ul><li>Universo semântico pejorativo; </li></ul><ul><li>Negação da diversidade racial brasileira na formação da equipe da escola; </li></ul><ul><li>Minimização das consequências do racismo.   </li></ul>
  4. 4. COMO AGIR DIANTE DAS SITUAÇÕES DE PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO NO ESPAÇO ESCOLAR
  5. 5. <ul><li>Valorizar cada reclamação de ocorrência de discriminação e preconceito ; </li></ul><ul><li>Não culpar as vítimas dessas situações por tal acontecimento ; </li></ul><ul><li>Levar a quem ofendeu, humilhou ou ironizou o outro indivíduo a entender a sua atitude como negativa; </li></ul><ul><li>Receber com afeto a criança que traz a reclamação, quando ofendida pelas atitudes de amigos e/ou professores . </li></ul>
  6. 6. O racismo e seus derivados no cotidiano escolar deixam marcas, muitas vezes indeléveis, para todos que interagem no cotidiano escolar.
  7. 7. CONSEQUÊNCIAS DO RACISMO NA ESCOLA Prejudica todos os indivíduos da sociedade
  8. 8. Consequências para todas as crianças <ul><li>A não-percepção do diálogo como possibilidade positiva de contraposição de idéias. </li></ul><ul><li>Comprometimento do senso crítico e ético... </li></ul>
  9. 9. Consequências para a criança negra <ul><li>Sentimento de inferioridade; </li></ul><ul><li>Inadequação social; </li></ul><ul><li>Potencial comprometido; </li></ul><ul><li>Fracasso escolar. </li></ul>
  10. 10. Consequências para a criança branca <ul><li>  Sentimento de superioridade; </li></ul><ul><li>Dificuldade de se relacionar </li></ul><ul><li>com indivíduos negros; </li></ul><ul><li>Forte possibilidade de tornar </li></ul><ul><li>Racista. </li></ul>
  11. 11. Consequências para a sociedade <ul><li>Perpetuação de ideologias racistas; </li></ul><ul><li>Formação de indivíduos racistas; </li></ul><ul><li>Permanência das desigualdades raciais; </li></ul><ul><li>Violência no espaço escolar; </li></ul><ul><li>Potenciais subaproveitados. </li></ul>
  12. 12. Como não discriminar os alunos
  13. 13. <ul><li>Discutir, entre alunos e professores, a diversidade racial da sociedade brasileira; </li></ul><ul><li>Tratar todas as crianças com o mesmo carinho e atenção; </li></ul><ul><li>Estimular a utilização de cartazes, livros, revistas e musicas que contemplem os indivíduos negros; </li></ul>
  14. 14. <ul><li>Criar oportunidades para participação de profissionais negros( palestrantes...); </li></ul><ul><li>Fazer das atitudes diárias a comprovação do respeito a diversidade racial no espaço escolar e social. </li></ul>

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