O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.

Ct aprender pogramacion

Experiencias sobre proyectos realizados por estudiantes de Ingenieria en Sistemas, utilizando la herrameinta de autoria CREATE Together en la producción de multimedios.

Livros relacionados

Gratuito durante 30 dias do Scribd

Ver tudo

Audiolivros relacionados

Gratuito durante 30 dias do Scribd

Ver tudo
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Ct aprender pogramacion

  1. 1. La enseñanza de la programación, desarrollo e innovación para estudiantes en el área de las tecnologías computacionales, requiere de software especializado y multimedios interactivos que permitan un mejor desempeño en la creación de proyectos informáticos. La tendencia en el uso de los paradigmas orientados a objetos y la enseñanza-aprendizaje para programar se unen en estas herramientas tecnológicas para el desarrollo de esas destrezas Por: Ing. Estrellita Vargas Miranda, MBA 27 de agosto del 2012 Presentación en el CONICIT CREATE Together como herramienta de aprendizaje de la programación en Ingeniería en Sistemas
  2. 2. Benjamín Franklin
  3. 3. Estudiantes de Informática
  4. 4. Estudiantes de Informática
  5. 5. Estudiantes de Informática
  6. 6. Estudiantes de Informática
  7. 7. Estudiantes de Informática
  8. 8. Estudiantes de Informática
  9. 9. Estudiantes de Informática
  10. 10. Estudiantes de Informática
  11. 11. Estudiantes de Informática
  12. 12. Estudiantes de Informática
  13. 13. Estudiantes de Informática
  14. 14. Estudiantes de Informática
  15. 15. Estudiantes de Informática
  16. 16. Estudiantes de Informática
  17. 17. Estudiantes de Informática
  18. 18. Estudiantes de Informática
  19. 19. Estudiantes de Informática
  20. 20.  Análisis y Diseño de Sistemas  Teoría de Sistemas  Resolución de Problemas  Fundamentos de Programación  Administración de proyectos.  Objetos  Clases  Atributos  Herencia  Polimorfismo Enseñar POO (programación orientada a Objetos) Enseñar Programación Estudiantes de primer ingreso a Ingeniería en Sistemas.
  21. 21. • Los estudiantes deben realizar una investigación y un proyecto aplicando los temas del programa de curso. • Sin que medie un lenguaje de programación ya que se aprende en siguientes cursos. • ¿Cómo enseñar las bases de programación y el paradigma orientado a objetos de manera que los estudiantes tengan las bases necesarias para iniciar el aprendizaje del lenguaje Java utilizando el paradigma POO? • En Internet ha habido muchos cuestionamientos al respecto y se plantean diferentes soluciones, tal vez esta sea una de tantas otras, pero es evidente que se esta en busca de soluciones que permitan al estudiante adquirir la habilidad de programación. ¿Cuál es la situación?
  22. 22. En mi experiencia he podido ver que utilizando la herramienta CREATE Together los estudiantes llegan con mejores bases al curso de Programación 1.
  23. 23. ¿Cómo se puede lograr? -Dejando un proyecto desde el inicio -Realizando ejercicios prácticos y sencillos (aunque no son simples para los estudiantes, es su primera experiencia) -Programando con la herramienta (la cual fue diseñada como POO y su lenguaje visual permite todas las estructuras básicas de programación. -Se trabaja en grupos y a la vez individual. -En las clases se realizan prácticas donde se van definiendo los conceptos que se utilizan. -La plataforma de aula virtual permite flexibilidad y control para el profesor, lo que permite dedicar mas tiempo a la asesoría con los estudiantes.
  24. 24. -¿Qué se definió por estructurada? -Mientras se practica con la herramienta POO y se aprende a utilizar sus características y elementos el estudiante realiza ejercicios donde se aplican la teoría de sistemas, la solución de problemas, los algoritmos, los flujogramas y los fundamentos de la programación estructurada que se aplican a cualquier lenguaje. -Para cuando se llega a los conceptos de POO ya el estudiante los comprende porque los ha estado utilizando.
  25. 25. • Se facilita la investigación. • Se encuentran motivados. • Logran realizar el proyecto. • Otras habilidades como trabajo en equipo, colaboración, liderazgo, roles, utilización de otras herramientas como Project, Excel, Word, Xara Designer Pro y Presentaciones (ppt y prezi) se facilita y se integran a los proyectos.
  26. 26. -Se abarca el programa de curso. -Se podría decir que el aprendizaje es eficaz por los resultados. -El estudiante vive una experiencia y se enfrenta a lo que vivirá en su carrera por medio de una pincelada y verá con más claridad si desea continuar con la carrera. • Para ellos alcanzar lo que se propusieron al inicio y trabajar a un buen ritmo adquiriendo una habilidad y aprendiendo los conceptos desde su práctica es importante y lo suelen agradecer.

×