ALIMENTOS DIVERTIDOS

1. Visibilidad y diseminación
abierta del conocimiento
ESTHER CALDIÑO MERIDA

2. Propósito
 Analizar estrategias de difusión de la producción
científica y académica; a través de medios, recursos,
eventos y estrategias, con el fin de potenciar la
transferencia de la innovación educativa con recursos
educativos abiertos.

3. Mediante
 La transferencia del conocimiento
 La visibilidad de la producción científica y académica
 La diseminación abierta del conocimiento
 La potencialización de innovaciones educativas

4. Contexto
 Escuelas primarias públicas del Distrito Federal en México.

5. Evaluación
 Competencia para comunicar el conocimiento
 Conocimiento de estrategias de diseminación
 Creatividad para hacer visible el conocimiento
 Intencionalidad de transferencia de conocimiento

6. Diseminación
 Twitter
 Facebook
 Congresos
 Foros académicos
 Blogs
 Cursos de capacitación presencial y online
 Exposiciones
 Publicación de revistas de acceso abierto
 Repositorios

7. Audiencia
 Docentes de escuelas públicas en el DF, México
La participación del docente es básica ya que se pretende revalorar su
práctica, construyendo materiales educativos aprovechando su experiencia,
perspectiva y sensibilidad, integrando a dichos docentes al centro para la
educación de la ingeniería de la UDLAP con la intención de fomentar el
trabajo cooperativo formando a largo plazo redes académicas y asesoría en
pares mediante los talleres.

8. Programa
 El programa se incorpora a las clases de la asignatura de ciencias
Naturales (Conocimiento del medio en segundo grado) en las escuelas
primarias públicas del Distrito Federal sin modificación curricular,
enfatizando el uso de la experimentación mediante la elaboración de
alimentos intentando que los niños aprendan ciencia haciendo ciencia,
cambiando la forma de ver, pensar, entender y aplicar la ciencia,
fomentando el pensamiento crítico y creativo, utilizando modelos de
aprendizaje activos centrado en el trabajo cooperativo.

9. Creación de blog
http://alimentosdivertidos.blogspot.mx/2009/02/alim
entos-divertidos-publicacion.html

10. Desarrollar un
proceso/estrategia/instrumento de
evaluación
¿Cómo docente crees que esta sugerencia innovadora de la enseñanza de
las Ciencias Naturales es adecuada?
¿Qué sugerencias tienes para la mejora del trabajo?
¿Consideras que compartirla con tus colegas serviría para mejorar los logros
de aprendizaje de las Ciencias Naturales?
¿Qué dificultades encuentras en la realización de las propuestas?

11. Publicar evidencia de evaluación en
red social.