V2
Grupo I
1. Seleciona a opção mais correta para cada uma das questões que se seguem.
1.1 O corpo humano é considerado um...
I II III IV V
Nível de
menor
complexidade
Nível de
maior
complexidade
Figura 1
2.1 Faz a legendadafigura1.
I _____________...
a) Técnicausadanaobservaçãode membros,dospulmões,dasarticulações,dosistema
nervoso e dos órgãos abdominais. Utiliza elevad...
laxantes ou com o exercício físico excessivo.O doente com _________________________
tem vontade constante de se alimentar,...
(H) O pão é rico emproteínas.
(I) A deficiênciaemvitaminaKlevaaoaparecimentode problemasde coagulação.
3. Faz corresponder...
4.3 A letraque corresponde aosetordosalimentosricosem cálcioé
(A) A.
(B) B.
(C) E.
(D) G.
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Teste 2 9 ano negrelos versão 2

  1. 1. V2 Grupo I 1. Seleciona a opção mais correta para cada uma das questões que se seguem. 1.1 O corpo humano é considerado um sistema aberto porque (A) não ocorrem trocas de matéria ou de energia com o exterior. (B) ocorrem trocas de energia e de matéria com o exterior. (C) ocorrem trocas de matéria com o exterior. (D) ocorrem trocas de energia com o exterior. 1.2 A homeostasia (A) é a capacidade de manter estáveis parâmetros internos, como a temperatura corporal. (B) permite a manutenção da respiração celular num ritmo constante. (C) permite a excreção de substâncias necessárias ao organismo humano. (D) regula a entrada de substâncias no organismo. 1.3 A unidade básica do organismo é (A) a molécula. (B) o órgão. (C) a célula. (D) a matéria. 1.4 Os elementos químicos mais abundantes no organismo humano são (A) o oxigénio, o carbono, o cálcio e o fósforo. (B) o oxigénio, o carbono, o hidrogénio e o azoto. (C) o oxigénio, o carbono, o hidrogénio e o cálcio. (D) o oxigénio, o carbono, o cálcio e o azoto. 2. As células organizam-se em níveis de complexidade crescente. A figura 1 reflete essa complexidade. ANO LECTIVO 2015 / 2016 2ª FICHA DE AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS NATURAIS 9º ANO Nome: ___________________________________________________________________ Ano / Turma : ______ N.º: _____ Data: ___ / ____ / _______ Avaliação ____________________________ O Professor __________________ Enc. de Educação ___________________
  2. 2. I II III IV V Nível de menor complexidade Nível de maior complexidade Figura 1 2.1 Faz a legendadafigura1. I _____________________________ II ____________________________ III _________________ IV __________________________ EV _____________________________ 3. Observa a figura 2. 3.1 Legenda a figura 2, atribuindo a cada número uma das letras da chave. 4. Faz corresponder a cada alínea um número da chave. Chave: A– Ecografia B – Tomografia axial computorizada (TAC) C– Ressonância magnética nuclear (RMN) Figura 2 Chave: X – Cavidade abdominal Y – Cavidade torácica Z – Cavidade craniana W – Cavidade pélvica
  3. 3. a) Técnicausadanaobservaçãode membros,dospulmões,dasarticulações,dosistema nervoso e dos órgãos abdominais. Utiliza elevados níveis de radiação ionizante. _____ b) Tecnologia muito útil na detecção de problemas nas articulações, nos vasos sanguíneos,nosórgãosabdominaise nosistemanervoso.Estatécnicautilizaondas de rádio num forte campo magnético. _____ Grupo II 1. Completa o esquema seguinte. 2. Indica, da lista seguinte, os termos que se referem a nutrientes. cálcio, maçã, azeite, vitamina D, leite, peixe, amido, iodo, arroz ____________________________________________________________________________________________ 3. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das afirmações que se seguem. (A) A água, os sais minerais e as vitaminas têm função reguladora. (B) O peixe é um alimento rico em proteínas. (C) Os lípidos têm função energética e plástica. (D) A carne é rica em glícidos. (F) A deficiência em ferro leva a problemas nos ossos e nos dentes. (G) Os glícidos têm função plástica e reguladora. (H) A carência de macronutrientes pode provocar graves distúrbios na saúde. 4. Completa as frases seguintes com os termos corretos, selecionando algumas palavras dalista(podesusarcadapalavramaisdoqueumavez): anorexia,compulsãoalimentar, exercícios, bulimia, distúrbios, obesidade, hábitos, fome, dores, excesso de peso. Os _________________________alimentaressãoalteraçõesdopadrão do comportamento alimentar de um indivíduo, que lhe provocam graves prejuízos para a saúde. A _________________________ nervosa, a bulimia nervosa e a _________________________ são exemplos de distúrbios alimentares. O doente com _________________________ recusa-se a comer e nunca admite que tem _________________________. O doente com _________________________ nervosa come compulsivamente e depois vomita. Por vezes come excessivamente, compensando depois com a utilização de Nutrientes Orgânicos (A) (B) (C) Vitaminas (D) (E) Sais minerais
  4. 4. laxantes ou com o exercício físico excessivo.O doente com _________________________ tem vontade constante de se alimentar, mesmo quando já não tem fome e se sente enjoado de tanto comer. 1. A tabela I refere-se à composiçãode algunsalimentos. Analisa-a com atenção e responde às questões que se seguem. Tabela I Composição dealguns alimentos. Alimentos (por 100 g) Valor energéti co (kcal) Água (g) Proteín as (g) Lípidos (g) Glícido s (g) Cálcio (mg) Ferro (mg) Vit. C (mg) Fibras (g) Salmão grelhado 273 57 20,7 21,1 0 - - - - Carne de coelho 117 74,4 20,3 4,0 0 - 1,0 - - Mirtilo 56 84,3 0,68 3,42 14,1 6 - 12,8 2,7 Feijão manteiga 94 68,6 7,8 0,6 14,0 - - - 7,0 Arroz comum cozido 127 68,4 2,5 0,2 28,0 - - - 0,8 Espinafres 22 91,8 2,6 0,9 0,8 104 2,4 35 2,6 Leite UHT meio gordo 47 89,1 3,3 1,6 4,9 112 - - - 1.1 Indica,da tabelaI,dois alimentosricosem: a) nutrientes com função energética; _____________________________________________ b) nutrientes orgânicos com funçãoessencialmente plástica; _____________________ c) nutrientesinorgânicos com função plástica (composição de ossos e de dentes); _ d) nutrientes comfunção reguladora do trânsitointestinal. _______________________ 1.2 Seleciona,databelaI,umalimentoque escolheriaspara: a) substituiracarne e o peixe; ________________________ b) combatera anemia;________________________ c) obtermaiordiversidade de nutrientes. ________________________ 2. Classificacomoverdadeira(V) oufalsa(F) cadauma das afirmaçõesque se seguem. (A) Os micronutrientessãoosque,existindoemmenoresquantidadesnosalimentos, são necessáriosemmaioresquantidadesnoorganismohumano. (B) A carência de macronutrientespode provocargravesdistúrbiosnasaúde. (C) A água e osglícidostêmfunção reguladora. (D) O arroz é um alimentoricoemglícidos. (E) O azeite é umalimentoricoemnutrientescomfunçãoplásticae energética. (F) A água é umalimento,mastambémumnutriente. (G) Os saismineraistêmfunçãoplástica,energéticae reguladora.
  5. 5. (H) O pão é rico emproteínas. (I) A deficiênciaemvitaminaKlevaaoaparecimentode problemasde coagulação. 3. Faz corresponderosnúmerosdaColunaIIàs letrasda ColunaI. COLUNA I COLUNA II A. Ativação e coordenação de processos biológicos. B. Construção de células,tecidos eórgãos. C. Respiração celular. D. Proteção do organismo contra doenças. E. Síntese de moléculas para repararcomponentes celulares não funcionais. F. Consumo para as atividadesvitais,composterior libertação de água,de dióxido de carbono e de calor. G. Participação emprocessos detransporte, de coagulação do sangue ou de controlo de reações químicas. H. Construção de estruturas como os dentes. 1. Função plástica. 2. Função reguladora. 3. Função energética. 4. A roda dos alimentosé uma representaçãográficaque ajudaaescolhere a combinar os alimentosque devemfazerparte de umaalimentaçãosaudável. 4.1 Indica a letra que corresponde ao setor dos alimentos ricos em glícidos. ___________ Para as questões 4.2 e 4.4, selecionaaopçãoque completacorretamente aafirmação. 4.2 Asletrasque correspondemagruposde alimentosgeralmente muitoricosem fibrassão (A) C e D. (B) F e G. (C) A e E. (D) B e D. A B C D E F G
  6. 6. 4.3 A letraque corresponde aosetordosalimentosricosem cálcioé (A) A. (B) B. (C) E. (D) G. 4.4 Selecionaaopçãoque completacorretamente aafirmação. O excessode alimentosdogrupoA pode provocar (A) obesidade e doençascardiovasculares. (B) diabetese anemia. (C) raquitismoe osteoporose. (D) anemiae raquitismo. 6. Osdistúrbiosalimentaressãoalteraçõesdocomportamentoalimentarde umindivíduo,que lhe causam gravesprejuízosparaa saúde. Identificaosdistúrbiosalimentaresdescritosnasfrasesque se seguem, utilizandoachave seguinte: Chave: 1 – Anorexia nervosa 2 – Bulimia nervosa 3 – Compulsão alimentar (A) O doente come compulsivamentee,emseguida,vomita. (B) O doente impõe asi próprioumaforte restriçãoalimentar. (C) As pessoasque sofremdestadoençaescondemasuavoracidade,masnão procuram livrar-se doque comeramemexcesso. (D) A obesidadeé aconsequênciamaisvisíveldeste distúrbio. (E) Osdoentescomestapatologiapodemsofrerferimentosnoesófagoe insuficiência cardíaca. (F) Este distúrbioprovocadanosnocoração e nospulmões,quedade cabelo, desmaios,osteoporosee problemasgastrointestinais. (G) Os doentesnuncademonstramterfome e evitamosamigose asatividadesde grupo. (H) Estesdoentesapresentamhipertensãoarterial,colesterol elevadoe problemas cardiorrespiratórios. 7:1. Indicase o ferroé um nutriente orgânicoouinorgânico. 7.2. Enumera 2 problemas que podem resultar da reduzida ingestão de ferro. 7.3. Deduz a razão pela qual uma dieta pobre em ferro afeta em particular as mulheres. Fim

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