2. الأركان الأربعة يطرح المعلم سؤالاً أو قضية ذات إجابات متعددة ويطلب من الأفراد الذهاب إلى الركن الذي يتفق مع رأيهم
3.
4. تفكير مشترك، رأي واحد يُعطى المعلم الأفراد داخل كل مجموعة أرقام من 1-4 أو من 1-6 ويطرح سؤالاً ويفكر المشاركون معاً ويتفقون على اجابة واحدة ثم يختار المعلم احد الأرقام مثلا ( رقم 4) ، أى كل تلميذ يحمل هذا الرقم فى المجموعات المختلفة للإجابة عن هذا السؤال .
5.
6. فكر – زاوج - شارك فردي– ثنائي - جماعي يفكر كل تلميذ بشكل فردى ويناقش ال ا جابة مع زميل بجواره ثم يش ا رك مجموعته لما توصلوا إليه .
