INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIAModalidade: Escrita Duração: 90 minutosINFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À...
INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA – GEOGRAFIA C 2/4B) TEMAS• O SISTEMA MUNDIAL CONTEMPORÂNEO• UM MUNDO POLIC...
INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA – GEOGRAFIA C 3/4A estrutura da prova sintetiza-se no quadro 1:Quadro 1 – ...
INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA – GEOGRAFIA C 4/4ITENS DE CONSTRUÇÃOResposta Curta e RestritaA classificaç...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Informação prova geografia c 12º

2.864 visualizações

Publicada em

  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Informação prova geografia c 12º

  1. 1. INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIAModalidade: Escrita Duração: 90 minutosINFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA – GEOGRAFIA C 1/4DisciplinaGEOGRAFIA C – código 319SECUNDÁRIO12ºanoAno letivo2012/2013OBJETO DE AVALIAÇÃOA prova a que esta informação se refere incide nos conhecimentos e nas competênciasenunciadas no Programa de Geografia C em vigor.A avaliação é realizada através de uma prova escrita de duração limitada, só permitindo avaliarparte dos conhecimentos e das competências enunciadas no Programa. A resolução da provapode implicar a mobilização de aprendizagens inscritas no Programa, mas não expressa nestainformação.A) COMPETÊNCIASUtilizar corretamente os conceitos geográficos.Descrever e interpretar situações de caráter geográfico.Identificar situações problemáticas relativas às especificidades e aos territórios.Perspetivar a análise da realidade em termos sistémicos.Apresentar soluções fundamentais na resolução de problemas espaciais.Utilizar os métodos indutivo e dedutivo no estudo de fenómenos geográficos.Utilizar o processo de inferência para interpretar documentos geográficos, encaminhar apesquisa, responder a problemas ou levantar novos problemas.Sistematizar dados, organizando-os em categorias, na procura de modelos explicativos deorganização de territórios.Reconhecer a existência de diferentes padrões de distribuição dos fenómenos geográficos.Reconhecer a necessidade de mudança da escala de análise na compreensão do espaçogeográfico.Compreender a necessidade de articular diferentes espaços e diferentes períodos de tempona análise geográfica do mundo contemporâneo.Relacionar a existência de conflitos no uso do espaço e na gestão de recursos comsituações de desigual desenvolvimento, a nível local, regional e mundial.Propor soluções no sentido de atenuar as assimetrias territoriais, valorizando apreservação das diferenças entre as regiões.
  2. 2. INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA – GEOGRAFIA C 2/4B) TEMAS• O SISTEMA MUNDIAL CONTEMPORÂNEO• UM MUNDO POLICÊNTRICO• UM MUNDO FRAGMENTADO• UM MUNDO DE CONTRASTESC) CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS1. O Sistema Mundial Contemporâneo1.1. O reforço da globalização1.2. As novas dinâmicas espaciais1.3. A reinvenção do local num mundo global2. Um Mundo Policêntrico2.1. Antecedentes geopolíticos e geostratégicos2.2. A emergência de novos centros de poder2.3. O papel das organizações internacionais2.4. A (re)emergência de conflitos regionais3. Um Mundo Fragmentado3.1. Espaço de fluxos e atores mundiais3.2. Espaços motores de fluxos mundiais4. Um Mundo de Contrastes4.1. Um mundo superpovoado?4.2. Um acesso desigual ao Desenvolvimento?4.3. Problemas ambientais, impactos humanos diferentes?CARACTERIZAÇÃO DA PROVAA prova apresenta 4 grupos de itens.Cada um dos grupos de itens pode incidir em qualquer dos temas do Programa.Os itens podem envolver a análise de problemas relevantes à escala local, regional, nacional oumundial.Alguns dos itens propostos podem mobilizar, simultaneamente, aprendizagens relativas adiferentes temas, uma vez que o conhecimento geográfico inclui componentes muitodiversificadas – ambiental, social, económica e cultural –, o que favorece a articulação desaberes. Nesta articulação de saberes têm especial relevância as aprendizagens relacionadas comas questões ambientais e internacionais.
  3. 3. INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA – GEOGRAFIA C 3/4A estrutura da prova sintetiza-se no quadro 1:Quadro 1 – Valorização dos temas na provaTemas Cotação(em pontos)1. O Sistema Mundial Contemporâneo 25 a 502. Um Mundo Policêntrico 25 a 753. Um Mundo Fragmentado 25 a 504. Um Mundo de Contrastes 25 a 75A prova pode incluir os tipos de itens discriminados no quadro 2.Quadro 2 – Tipologia, número de itens e cotaçãoTipologia de itens Número de itens Cotação por item(em pontos)Itens de Seleção Escolha múltipla 10 a 20 5Resposta curta 0 a 6 10Resposta restrita 0 a 6 10Itens de construçãoResposta extensa 2 a 4 20CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃOOs critérios gerais de classificação são os que a seguir se enunciam:A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critériosespecíficos de classificação apresentados para cada item e é expressa por um número inteiro.As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zeropontos.Até ao ano letivo de 2013/2014, na classificação de exames ou provas de equivalência àfrequência, continuarão a ser consideradas corretas as grafias que seguirem o que se encontraprevisto quer no Acordo de 1945, quer no Acordo atualmente em vigor.ITENS DE SELEÇÃOEscolha MúltiplaA cotação total do item é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a únicaopção correta.São classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada:- uma opção incorreta;- mais do que uma opção.Não há lugar a classificações intermédias.
  4. 4. INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA – GEOGRAFIA C 4/4ITENS DE CONSTRUÇÃOResposta Curta e RestritaA classificação é atribuída de acordo com os elementos de resposta solicitados e apresentados.Resposta ExtensaÉ classificada com zero pontos qualquer resposta que não atinja o nível de desempenho nodomínio específico da disciplina.A classificação a atribuir traduz a avaliação simultânea das competências específicas dadisciplina e das competências de comunicação escrita em língua portuguesa.MATERIALOs alunos apenas podem usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tintaindelével, azul ou preta.As respostas são realizadas em folha própria fornecida pelo estabelecimento de ensino.Os alunos podem utilizar régua, e calculadora não alfanumérica, não programável.Não é permitido o uso do corretor.DURAÇÃOA prova tem a duração de 90 minutos, não podendo a sua aplicação ultrapassar este limite detempo.

×