Informação prova físico-química (1)

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Informação prova físico-química (1)

  1. 1. INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIAModalidade: Escrita Duração: 90 minutosINFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA – FÍSICO-QUÍMICA 1/4DisciplinaFÍSICO-QUÍMICA – código 113º CICLO9ºanoAno letivo2012/2013OBJETO DE AVALIAÇÃOA prova tem como referência o Programa de Ciências Físico-Químicas e o Currículo Nacionaldo Ensino Básico – Competências Essenciais, em vigor.CARACTERIZAÇÃO DA PROVAAs Orientações Curriculares para o 3º ciclo do ensino básico da disciplina de Ciências Físicas eNaturais - componente de Ciências Físico-Químicas - referem quatro temas organizadores: Terrano Espaço, Terra em Transformação, Sustentabilidade na Terra e Viver melhor na Terra.A Prova de Exame de Equivalência à Frequência de Ciências Físico-Químicas será elaborada noâmbito dos quatro temas organizadores e, neste enquadramento, pretende avaliar um conjunto decapacidades, nomeadamente:− Interpretação e compreensão de leis e de modelos científicos;− Elaboração e interpretação de representações gráficas;− Interpretação de dados;− Interpretação de fontes de informação diversas;− Produção de textos.Não sendo relevante para a construção da prova a valorização relativa de cada um dos temasorganizadores, todos os conteúdos constantes destes temas e indicados no quadro seguinte, serãopassíveis de serem abordados na prova.
  2. 2. INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA –FÍSICO-QUÍMICA 2/4Quadro 1 – Temas organizadores/ PontuaçãoTemas Subtemas Cotaçãoem pontosTerra no espaço UniversoSistema SolarPlaneta Terra16Terra em transformação Materiais−Substâncias e misturas de substâncias−Soluções16Sustentabilidade na Terra Som e luzReações químicas18Viver melhor na TerraEm trânsitoClassificação dos materiais−Propriedades dos materiais e tabelaperiódica dos elementos−Estrutura atómica−Ligação química50A prova é constituída por itens de resposta fechada (escolha múltipla, classificação emverdadeiro ou falso e resposta curta) e por itens de resposta aberta.Nos itens de classificação de verdadeiro ou falso, o examinando deve assinalar apenas umaalternativa, (V) ou (F).Nos itens de resposta curta, apenas se exige que o examinando apresente uma respostaconcisa que pode consistir, por exemplo, numa palavra, numa frase curta ou no resultado deum cálculo.Nos itens de resposta aberta, é requerida a apresentação do trabalho desenvolvido peloexaminando até à obtenção da resposta como, por exemplo, o raciocínio efetuado, oscálculos e as justificações necessários.Em alguns casos, os itens estão agrupados em conjuntos. Cada conjunto de itens baseia-seem informações fornecidas por meio de diferentes suportes (figuras, tabelas, textos, gráficos,etc.) e pode reportar-se a mais do que um domínio temático. Alguns dos itens podem incidirsobre a aprendizagem feita no âmbito das experiências educativas realizadas em laboratório.A prova não inclui formulário nem tabela periódica.As respostas são registadas em folha própria, fornecida pela escola.
  3. 3. INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA –FÍSICO-QUÍMICA 3/4CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃOA classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critériosespecíficos de classificação apresentados para cada item e é expressa por um número inteiro.As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zeropontos.Até ao ano letivo de 2013/2014, na classificação das provas continuarão a ser consideradascorretas as grafias que seguirem o que se encontra previsto quer no Acordo de 1945, quer noAcordo atualmente em vigor.Nos itens de escolha múltipla, é atribuída a cotação total à resposta correta, sendo as respostasincorretas cotadas com zero pontos.Num item de escolha múltipla, se o examinando assinalar mais do que uma opção, será atribuídaa cotação de zero pontos a esse item.Nos itens de verdadeiro/falso, de associação e de correspondência, a classificação a atribuir temem conta o nível de desempenho revelado na resposta.Nos itens de resposta curta, caso a resposta contenha elementos que excedam o solicitado, só sãoconsiderados para efeito de classificação os elementos que satisfaçam o que é pedido, segundo aordem pela qual são apresentados na resposta. Porém, se os elementos referidos revelaremcontradição entre si, a cotação a atribuir é de zero pontos.Nos itens de resposta aberta em que, explicita ou implicitamente, é solicitada a escrita de umtexto, os critérios de classificação estão organizados por níveis de desempenho.Nos itens que envolvam a resolução de cálculos numéricos há a obrigatoriedade de apresentaçãode todos os cálculos e raciocínios efetuados e os critérios de classificação estão organizados porníveis de desempenho, que contemplam aspetos relativos à metodologia de resolução.Os cenários de metodologia de resposta apresentados para alguns itens de resposta aberta podemnão esgotar todas as hipóteses de resposta. Será atribuído um nível de desempenho equivalentese, em alternativa, o examinando apresentar uma outra metodologia de resolução igualmentecorreta.A classificação final da prova será expressa na escala de níveis de 1 a 5, sendo a conversão daclassificação percentual feita de acordo com a legislação em vigor.
  4. 4. INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA –FÍSICO-QUÍMICA 4/4MATERIALOs alunos apenas podem usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tintaindelével, azul ou preta.Os alunos devem ser portadores de material de desenho e de medida (lápis, borracha, réguagraduada, esquadro e transferidor) e calculadora científica, não gráfica.Não é permitido o uso de corretor.DURAÇÃOA prova tem duração de 90 minutos, não podendo a sua aplicação ultrapassar este limite detempo.

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