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Siga os bons e aprenda com eles. Se não houver frutos,valeu a beleza das flores. Se não houver flores, valeu asombra das f...
Estes alunos estão abrangidos pela alínea e) –Currículo Específico Individual (Decreto Lei n.º3/2008).         Desenvolvem...
Áreas currículares abordadas numa perspectivafuncional, ligada à realidade do dia-a-dia.
Docentes de Educação Especial:Sala de Educação                    Francisca Frade    Especial I                    José ...
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Currículos Funcionais

  1. 1. Siga os bons e aprenda com eles. Se não houver frutos,valeu a beleza das flores. Se não houver flores, valeu asombra das folhas. Se não houver folhas valeu a intenção dasemente. (Provérbio chinês)
  2. 2. Estes alunos estão abrangidos pela alínea e) –Currículo Específico Individual (Decreto Lei n.º3/2008). Desenvolvem competências específicas em diferentesáreas:- comunicação/linguagem; cognição; autonomia eindependência pessoal; sociabilização; psicomotricidade...
  3. 3. Áreas currículares abordadas numa perspectivafuncional, ligada à realidade do dia-a-dia.
  4. 4. Docentes de Educação Especial:Sala de Educação  Francisca Frade Especial I  José António Henriques  Soraia Alves

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