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Plano de Emergência Interno
(PEI)
Alexandra Nobre
2015/2016
ESCOLA TECNOLÓGICA DO LITORAL ALENTEJANO
18 de setembro de 2015
PEI - Objetivo
• Minimizar os efeitos em situações de emergência
gerindo, de uma forma otimizada, os recursos
disponíveis.
É importante que todos colaborem,
saibam identificar uma SITUAÇÃO DE
EMERGÊNCIA e agir de forma
adequada e segura!
Toques de Emergência
Três toques da campainha
Toques de Emergência
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de 15 segundos cada
Um toque contínuo
durante 2 minutos
Toques de Emergência
Toque de teste das sirenes:
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O que fazer?
• Instruções gerais
 Manter a calma
 NÃO entrar em pânico
O que fazer?
• Instruções gerais
 Não ligar nem desligar
luzes
O que fazer?
• Instruções gerais
 Abandonar o edifício
dirigindo-se para as saídas
indicadas
 Seguir a sinalização de
segurança
 Fazê-lo com ORDEM,
CALMA e RAPIDEZ
O que fazer?
• Instruções gerais
 Descer as escadas
encostado à parede
 NUNCA utilizar o
elevador
O que fazer?
• Instruções gerais
 Não parar nas
portas de saída.
Estas devem estar
livres
O que fazer?
• Instruções gerais
 Obedecer às
instruções do
Professor/pessoal
de segurança /
Direção
O que fazer?
• Instruções gerais
 NO REFEITÓRIO, voltar
para a Escola e dirigir-se
para o ponto de encontro
mais próximo
O que fazer?
• Instruções gerais
 NÃO GRITAR
 NÃO EMPURRAR
 NÃO VOLTAR ATRÁS
 NÃO CORRER
O que fazer?
• Na sala de aula
Pontos de Encontro
Pátio Exterior
(entrada da Escola)
Pátio Interior
(Educação Física)
Outras recomendações
- Não brincar com os extintores
- Não mexer nos botões de alarme
- Não alterar a disposição das mesas nas salas de
aula (evacuação)
A SEGURANÇA NA ESCOLA É UM BEM COMUM!
É IMPORTANTE QUE CADA UM DE NÓS TENHA
COMPORTAMENTOS SEGUROS E RESPONSÁVEIS,
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PEI setembro2015

  • 1. Plano de Emergência Interno (PEI) Alexandra Nobre 2015/2016 ESCOLA TECNOLÓGICA DO LITORAL ALENTEJANO 18 de setembro de 2015
  • 2. PEI - Objetivo • Minimizar os efeitos em situações de emergência gerindo, de uma forma otimizada, os recursos disponíveis. É importante que todos colaborem, saibam identificar uma SITUAÇÃO DE EMERGÊNCIA e agir de forma adequada e segura!
  • 3. Toques de Emergência Três toques da campainha
  • 4. Toques de Emergência 3 toques de 15 segundos cada Um toque contínuo durante 2 minutos
  • 5. Toques de Emergência Toque de teste das sirenes: 2ªfeiras às 12h. Vários toques curtos durante 1 minuto
  • 6. O que fazer? • Instruções gerais  Manter a calma  NÃO entrar em pânico
  • 7. O que fazer? • Instruções gerais  Não ligar nem desligar luzes
  • 8. O que fazer? • Instruções gerais  Abandonar o edifício dirigindo-se para as saídas indicadas  Seguir a sinalização de segurança  Fazê-lo com ORDEM, CALMA e RAPIDEZ
  • 9. O que fazer? • Instruções gerais  Descer as escadas encostado à parede  NUNCA utilizar o elevador
  • 10. O que fazer? • Instruções gerais  Não parar nas portas de saída. Estas devem estar livres
  • 11. O que fazer? • Instruções gerais  Obedecer às instruções do Professor/pessoal de segurança / Direção
  • 12. O que fazer? • Instruções gerais  NO REFEITÓRIO, voltar para a Escola e dirigir-se para o ponto de encontro mais próximo
  • 13. O que fazer? • Instruções gerais  NÃO GRITAR  NÃO EMPURRAR  NÃO VOLTAR ATRÁS  NÃO CORRER
  • 14. O que fazer? • Na sala de aula
  • 15. Pontos de Encontro Pátio Exterior (entrada da Escola) Pátio Interior (Educação Física)
  • 16. Outras recomendações - Não brincar com os extintores - Não mexer nos botões de alarme - Não alterar a disposição das mesas nas salas de aula (evacuação)
  • 17. A SEGURANÇA NA ESCOLA É UM BEM COMUM! É IMPORTANTE QUE CADA UM DE NÓS TENHA COMPORTAMENTOS SEGUROS E RESPONSÁVEIS, PARA O BEM DE TODOS!