"Se eu e tu", de João Pedro Mésseder

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"Se eu e tu", de João Pedro Mésseder

  1. 1. “ SE EU E TU” João Pedro Mésseder
  2. 2. LEITURA <ul><li>Em silêncio; </li></ul><ul><li>Em voz alta por vários alunos, para responder à pergunta: </li></ul><ul><li>POR QUE RAZÕES É UM POEMA? </li></ul>LP - Isabel Correia / Ateliê Ler Sem Medo (8º ano) - BE-ESOD
  3. 3. RAZÕES <ul><li>1. Este texto está escrito em verso. </li></ul><ul><li>NOTAS: </li></ul><ul><li>conjunto de versos – estância ou estrofe </li></ul><ul><li>estrofes de 3 versos – tercetos </li></ul><ul><li>(ver pág 45 do CA) </li></ul>LP - Isabel Correia / Ateliê Ler Sem Medo (8º ano) - BE-ESOD
  4. 4. <ul><li>2. Há repetições ao longo do texto: </li></ul><ul><li>2.1 . Da estrutura frásica - “Se eu fosse... E tu fosses...” que é um paralelismo (repetição simétrica – mesma extensão e colocadas sempre no início da estrofe); </li></ul>LP - Isabel Correia / Ateliê Ler Sem Medo (8º ano) - BE-ESOD
  5. 5. <ul><li>VARIAÇÕES DO PARALELISMO </li></ul><ul><li>Elementos interligados -> Tipo de Relação </li></ul><ul><li>Peixe + Mar -> Habitat natural </li></ul><ul><li>Pássaro + Ar -> Habitat natural </li></ul><ul><li>Sol + Neve -> Oposição </li></ul><ul><li>Chuva + Terra -> Envolvimento </li></ul><ul><li>Vento + Vela -> Envolvimento </li></ul>LP - Isabel Correia / Ateliê Ler Sem Medo (8º ano) - BE-ESOD
  6. 6. 2.2. De palavras: Conotação LP - Isabel Correia / Ateliê Ler Sem Medo (8º ano) - BE-ESOD
  7. 7. LP - Isabel Correia / Ateliê Ler Sem Medo (8º ano) - BE-ESOD
  8. 8. Consequências da conotação <ul><li>PRESENÇA DE QUATRO ELEMENTOS FUNDAMENTAIS NO Poema: </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>* Terra </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>* Água </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>* Fogo </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>* Ar </li></ul></ul></ul></ul></ul>LP - Isabel Correia / Ateliê Ler Sem Medo (8º ano) - BE-ESOD
  9. 9. Síntese <ul><li>O que aconteceria: </li></ul>LP - Isabel Correia / Ateliê Ler Sem Medo (8º ano) - BE-ESOD Se eu fosse... Se tu fosses... Acontecia... Peixe Mar Vivíamos em comunhão Pássaro Ar Voava através de ti Sol Neve Derretia a neve, transformava-a em rio, vias o mar Chuva Terra Transformava-te num jardim Vento Vela Mostrava-te o mundo
  10. 10. Tema <ul><li>O tema do poema é o amor. Este concretiza-se nas pequenas coisas do dia-a-dia. </li></ul><ul><li>O amor é a condição para haver envolvimento em tudo o que fazemos. </li></ul><ul><li>Amor é o elo de ligação entre os quatro elementos base para existir vida, sem ele nada existia. </li></ul>LP - Isabel Correia / Ateliê Ler Sem Medo (8º ano) - BE-ESOD
  11. 11. Figuras e recursos de estilo <ul><li>Repetição e paralelismo </li></ul><ul><li>Conotação </li></ul><ul><li>Metáfora </li></ul><ul><li>Antítese </li></ul><ul><li>Comparação </li></ul><ul><li>Hipérbole </li></ul>LP - Isabel Correia / Ateliê Ler Sem Medo (8º ano) - BE-ESOD

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