1. INSPECCIÓN DPTAL DE SALTO
PROGRAMA ESCUELAS DISFRUTABLES
Dra. Lidia Marquez . Abogada de ANEP SALTO
AGRESIVIDAD Y
VIOLENCIA
en la
escuela

2. CONCEPTOS TRABAJADOS
• AGRESIVIDAD
• ACTO AGRESIVO
• VIOLENCIA
• ACTO VIOLENTO
• BULLING
• IDENTIFICACIÓN DEL FENÓMENO
• CONSECUENCIAS (EN VICTIMAS Y
HOSTIGADORES)

3. PASOS A SEGUIR FRENTE A:
A) AGRESIÓNES
ENTRE NIÑOS
EN EL ÁMBITO ESCOLAR

4. • Separarlos, limitando el acto agresivo
• Hablar con cada niño por separado.
• Citar a referentes familiares de los niños
involucrados , informarles, e indagar situación
familiar y personal del niño/a.
• De ser grave la lesión solicitar atención médica
y comunicar a un familiar referente.
• Problematizar la situación vivida en el grupo.
• Dirección registrará los hechos ocurridos.
• Si es necesario solicitar intervención al P.E.D.

5. B) ACTOS AGRESIVOS DE
NIÑOS HACIA ADULTOS
DENTRO DE LA ESCUELA

6. •El adulto debe evitar responder
agresivamente al niño/a.
•-Solicitar que intervenga otro adulto de la
escuela como apoyo.
•-Conducir a otro lugar más tranquilo a ambas
personas, ofreciendo espacio privado de
escucha
a cada uno por separado.
•Informar a los padres en presencia de
integrantes del equipo de dirección
•Problematizar la situación vivida en el grupo o
en la institución

7. C) AGRESIONES DE
NIÑOS AL LOCAL ESCOLAR

8. • -Informar a las jerarquías
• -Asesorarse con abogada , ante la posibilidad
de realizar denuncia policial.
• -Reflexionar y acordar acciones con la
comunidad educativa sobre los hechos
acontecidos.
• En el caso de que los agresores fueran niños
de la escuela, la institución debe de limitar su
intervención a lo pedagógico (formación de
sujetos de derechos y responsabilidades)
• Dirección registrará los hechos ocurridos.
• Citar a referente familiar de los niños y
comunicar lo ocurrido

9. 2 - PASOS A SEGUIR FRENTE A:
A) ACTO VIOLENTO DE ADULTOS
HACIA NIÑOS/AS EN EL ÁMBITO
ESCOLAR.

10. • Limitar el hecho por parte de las jerarquías
• Solicitar la presencia de la autoridad que corresponda.
• De ser grave la lesión solicitar la presencia de
emergencia móvil y comunicar a un familiar referente.
• Citar a referente familiar y comunicar lo ocurrido.
• Solicitar asesoramiento legal a abogada.
• Generar un espacio de reflexión y análisis sobre el
hecho sucedido.
• Dirección registrará los hechos ocurridos.
• De ser necesario, derivar la situación al P.E.D.

11. B) ACTO VIOLENTO
ENTRE ADULTOS
EN EL ÁMBITO ESCOLAR.

12. • Entre integrantes del equipo de dirección
• Entre equipo de dirección y docentes
• Entre equipo de dirección y familias
• Entre equipo de dirección y auxiliares
• Entre docentes
• Entre docentes y familias
• Entre auxiliares
Entre auxiliares y docentes
• Entre auxiliares y familias

13. Generales:
• -Brindar espacio de escucha, contención
y reflexión a cada uno de los involucrados
por separado.
• Dejar registro escrito de lo ocurrido en
libro diario
• Comunicar a las autoridades
correspondientes
• Reflexionar en colectivo sobre lo sucedido
• Solicitar asesoramiento a abogada
• Solicitar intervención al P.E.D.

14. C) ACTOS VIOLENTOS DE
ADULTOS HACIA EL LOCAL
ESCOLAR

15. • -Realizar la denuncia policial
• -Informar a las autoridades que
correspondan dentro del organismo.
• -Dejar registros escritos por parte del equipo
de dirección sobre los hechos ocurridos.
• -Posibilidad de intervención del policía
comunitario.
• -Si es necesario, solicitar intervención al
P.E.D.