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Maestros de maestros – Chema L.

Notas del editor

  1. que les haga ser autónomo, más independientes que te da mestria, progreso que lo que haces te sirve para algo Motivación intrínseca pura y dura. La importancia de las relaciones sociales.
  2. 1. Para ser creativo, hay que ser totalmente original. 2. Los artistas y los científicos son las únicas personas creativas. 3. Se necesita un alto coeficiente intelectual para ser creativo. 4. La creatividad significa producir algo tangible. 5. La originalidad es innata. 6. La creatividad es fácil. 7. La creatividad es sólo para los jóvenes. 8. La creatividad es “buena”. 9. Las personas creativas son neuróticas y/o locas. 10. Los genios creativos son expertos en todos los temas.
  3. 1. Para ser creativo, hay que ser totalmente original. 2. Los artistas y los científicos son las únicas personas creativas. 3. Se necesita un alto coeficiente intelectual para ser creativo. 4. La creatividad significa producir algo tangible. 5. La originalidad es innata. 6. La creatividad es fácil. 7. La creatividad es sólo para los jóvenes. 8. La creatividad es “buena”. 9. Las personas creativas son neuróticas y/o locas. 10. Los genios creativos son expertos en todos los temas.
  4. Educar es lo mismo que poner un motor a una barca... Hay que medir, pensar, equilibrar... y poner todo en marcha. Pero para eso, uno tiene que llevar en el alma un poco de marino... un poco de pirata... un poco de poeta... y un kilo y medio de paciencia concentrada. Pero es consolador soñar, mientras uno trabaja, que ese barco, ese niño, irá muy lejos por el agua. Soñar que ese navío llevará nuestra carga de palabras hacia puertos distantes, hacia islas lejanas. Soñar que, cuando un día esté durmiendo nuestra propia barca, en barcos nuevos seguirá nuestra bandera enarbolada. Gabriel Celaya