Portfolio pcte eduardo_oliveira_1_semestre_2012

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Portfolio pcte eduardo_oliveira_1_semestre_2012

  1. 1. PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAISDIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
  2. 2. Disciplina: GeografiaProfessora: NeideData:02/07Turma: 6º ano C e D Divisão Regional do Brasil – VegetaçãoNesta atividade os alunosfizeram a leitura dos slidesrelacionados a divisão regionaldo Brasil, pesquisaramimagens na internet eanexaram na apresentação deacordo com cada regiãoestudada.
  3. 3. Disciplina: ArteProfessora: VivianeData: 24/05Turma: 7º B e C A Gare A atividade proposta teve como objetivo desenvolver a observação e percepção das formas e cores usadas pela artista Tarsila do Amaral e a criação em arte por meio do desenho, utilizando como ferramenta o aplicativo KolourPaint. Foi observadogrande atenção e desempenho dos alunos nodesenvolvimento da atividade.
  4. 4. Disciplina: MatemáticaProfessor: EmersonData: 09/05Turma: 8º ano D Labirinto da Tabuada Nesta atividade o objetivo foi sanar algumas dificuldades dos alunos referente atabuada, múltiplos e divisores visando um melhor desempenho dos alunos naavaliação externa. O aplicativo “Labirinto da Tabuada” foi desenvolvido pelo professorBigode da revista Nova Escola. Foi observado uma boa participação/interesse dos alunos nesta atividade.
  5. 5. Disciplina: PortuguêsProfessora: MariezaData: 25/05Turma: 9º ano CProdução de texto dissertativo Produção abordando os fatos do filme: “Como Estrela naTerra Toda Criança é Especial”
  6. 6. Disciplina: CiênciasProfessora: LoreneData: 11/05Turma: 6º ano C e D O ciclo da água Foi proposto aos alunos queutilizassem o aplicativo KolourPaint para esboçarem as etapasdo ciclo da água: formação de nuvens eneve, precipitação, transpiraçã o, respiração e evaporação. A criatividade foi o fator fundamental para o desenvolvimento desta atividade.
  7. 7. Disciplina: PortuguêsProfessor: FernandoData: 03/07Turma: 6º ano C e 7º ano C Produção de historia em quadrinhos Desenvolver a leitura do livro e a produção de uma releitura adequando a outra tipologia textual. Ao fazer a comparação da história do livro com a realidade de os alunos, conseguimos perceber que temos, inseridos em cada sala, pessoas que se enquadram no perfil da personagem principal, denominada Tosco.
  8. 8. Relato 1º semestre 2012.Neste primeiro semestre tivemos vários tipos de aulas desenvolvidas nasala de informática, aulas de pesquisas, aulas de desenvolvimento detextos, releituras, aulas com aplicativos específicos ( Labirinto databuada) dentre outros. A maior dificuldade encontrada neste semestrefoi em relação ao acesso a internet, uma vez que entrou emfuncionamento a nova sala de informática tivemos problemas contínuosde acesso a rede, impossibilitando a exploração dos recursos disponíveisda web 2.0.Temos o desenvolvimento do Projeto ”O Tosco” trabalhado com oprofessor de português Fernando sendo parte do projeto desenvolvidona sala de informática. De modo geral e dentro das possibilidades estabelecidas, os trabalhos realizados neste semestre foram ótimos, estou sempre a procura de novos conhecimentos visando aprimorar os fazeres pedagógicos.

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