SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Quadern de l’equip
•

Nom de l’equip:

•

Qui forma l’equip:
Normes per treballar en equip
El nostre equip està format per:
Noms:

Aficions, habilitats…:
Càrrecs i funcions:
Coordinador

Ajudant del
coordinador
Secretari
Responsable
del material
Càrrecs i funcions:
Núm:
Període:

Pla de l’equip
Objectius de l’equip

Nom:

Compromisos personals

Nom:

Càrrec:

1

2

3

4
Pla de l’equip
Tasques individuals comunes

Tasques de l’equip

Tasques individuals específiques
Diari de les sessions
Dia:______________________Àrea:____________________

Què hem fet?

Com ha anat?

Compromisos?

El secretari o la secretària
Pla de l’equip
Tasques individuals comunes

Tasques de l’equip

Tasques individuals específiques
Revisió del Pla de Treball
Com funciona el
nostre equip?

Ha de
millorar

Bé

Mala
ment

Què fem especialment bé?

1.- Hem avançat tots en el
nostre aprenentatge?
2.- Hem utilitzat el temps
adequadament?

Què hem de millorar?

3.- Hem acabat les feines a
temps?

4.- Ens hem ajudat?
5.- Hem progressat en els
objectius de l’equip?

Objectius per a pròxim Pla d’Equip.

6.- Ha complert cadascú amb el
seu compromís?
7.- Ha excercit cadascú el seu
càrrec correctament?

Valoració Global:

Vist-i-plau del professor:

More Related Content

What's hot

Perímetres i àrees
Perímetres i àreesPerímetres i àrees
Perímetres i àreesMprof
 
Tema 3 l'aparell digestiu teoria
Tema 3 l'aparell digestiu teoriaTema 3 l'aparell digestiu teoria
Tema 3 l'aparell digestiu teoriadolorslm
 
Fòrmules de començament i acabament de contes
Fòrmules de començament i acabament de contesFòrmules de començament i acabament de contes
Fòrmules de començament i acabament de contesMaria Josep Casals Ricart
 
Diana d'avaluació (1)
Diana d'avaluació (1)Diana d'avaluació (1)
Diana d'avaluació (1)vedruna_tona
 
Fitxes de biblioteca
Fitxes de bibliotecaFitxes de biblioteca
Fitxes de bibliotecaLaia Lila
 
restes portant
restes portantrestes portant
restes portantbetsuarez
 
Aprenentatge Basat en Projectes: Exemples i orientacions.
Aprenentatge Basat en Projectes: Exemples i orientacions.Aprenentatge Basat en Projectes: Exemples i orientacions.
Aprenentatge Basat en Projectes: Exemples i orientacions.jdomen44
 
Projecte el món 2n A Escola Nova
Projecte el món 2n A Escola NovaProjecte el món 2n A Escola Nova
Projecte el món 2n A Escola Novaescolanovacervello
 
EXERCICIS PER TREBALLAR ELS CONCEPTES DE POSSIBLE, IMPOSSIBLE I SEGUR
EXERCICIS PER TREBALLAR ELS CONCEPTES DE POSSIBLE, IMPOSSIBLE I SEGUREXERCICIS PER TREBALLAR ELS CONCEPTES DE POSSIBLE, IMPOSSIBLE I SEGUR
EXERCICIS PER TREBALLAR ELS CONCEPTES DE POSSIBLE, IMPOSSIBLE I SEGURMonica Roige Sedo
 
Graella expressió oral
Graella expressió oralGraella expressió oral
Graella expressió oralFrancesc Nadal
 
Tema 8 El temps atmosfèric i el clima
Tema 8 El temps atmosfèric i el climaTema 8 El temps atmosfèric i el clima
Tema 8 El temps atmosfèric i el climaVivien Walker Candia
 
Per practicar la cal·ligrafia en lletra d' impremta.
Per practicar la cal·ligrafia en lletra d' impremta.Per practicar la cal·ligrafia en lletra d' impremta.
Per practicar la cal·ligrafia en lletra d' impremta.Júlia Allès
 
Joc oca i preguntes bloom
Joc oca i preguntes bloomJoc oca i preguntes bloom
Joc oca i preguntes bloomBeatriu Palau
 
Seqüències didàctiques per aprendre llengua
Seqüències didàctiques per aprendre llenguaSeqüències didàctiques per aprendre llengua
Seqüències didàctiques per aprendre llenguaGuida Allès Pons
 
Rúbrica treball en equip
Rúbrica treball en equipRúbrica treball en equip
Rúbrica treball en equipmflore22
 
Comprensió lectora
Comprensió lectoraComprensió lectora
Comprensió lectoraPaco Tejera
 

What's hot (20)

Perímetres i àrees
Perímetres i àreesPerímetres i àrees
Perímetres i àrees
 
Tema 3 l'aparell digestiu teoria
Tema 3 l'aparell digestiu teoriaTema 3 l'aparell digestiu teoria
Tema 3 l'aparell digestiu teoria
 
Fòrmules de començament i acabament de contes
Fòrmules de començament i acabament de contesFòrmules de començament i acabament de contes
Fòrmules de començament i acabament de contes
 
Diana d'avaluació (1)
Diana d'avaluació (1)Diana d'avaluació (1)
Diana d'avaluació (1)
 
Catala 4t PRIMARIA
Catala 4t PRIMARIACatala 4t PRIMARIA
Catala 4t PRIMARIA
 
Fitxes de biblioteca
Fitxes de bibliotecaFitxes de biblioteca
Fitxes de biblioteca
 
restes portant
restes portantrestes portant
restes portant
 
Aprenentatge Basat en Projectes: Exemples i orientacions.
Aprenentatge Basat en Projectes: Exemples i orientacions.Aprenentatge Basat en Projectes: Exemples i orientacions.
Aprenentatge Basat en Projectes: Exemples i orientacions.
 
Projecte el món 2n A Escola Nova
Projecte el món 2n A Escola NovaProjecte el món 2n A Escola Nova
Projecte el món 2n A Escola Nova
 
EXERCICIS PER TREBALLAR ELS CONCEPTES DE POSSIBLE, IMPOSSIBLE I SEGUR
EXERCICIS PER TREBALLAR ELS CONCEPTES DE POSSIBLE, IMPOSSIBLE I SEGUREXERCICIS PER TREBALLAR ELS CONCEPTES DE POSSIBLE, IMPOSSIBLE I SEGUR
EXERCICIS PER TREBALLAR ELS CONCEPTES DE POSSIBLE, IMPOSSIBLE I SEGUR
 
Graella expressió oral
Graella expressió oralGraella expressió oral
Graella expressió oral
 
Rúbrica expressió escrita 2n
Rúbrica expressió escrita 2nRúbrica expressió escrita 2n
Rúbrica expressió escrita 2n
 
Tema 8 El temps atmosfèric i el clima
Tema 8 El temps atmosfèric i el climaTema 8 El temps atmosfèric i el clima
Tema 8 El temps atmosfèric i el clima
 
Per practicar la cal·ligrafia en lletra d' impremta.
Per practicar la cal·ligrafia en lletra d' impremta.Per practicar la cal·ligrafia en lletra d' impremta.
Per practicar la cal·ligrafia en lletra d' impremta.
 
Joc oca i preguntes bloom
Joc oca i preguntes bloomJoc oca i preguntes bloom
Joc oca i preguntes bloom
 
ref y ampl ccnn 4
 ref y ampl ccnn 4  ref y ampl ccnn 4
ref y ampl ccnn 4
 
Seqüències didàctiques per aprendre llengua
Seqüències didàctiques per aprendre llenguaSeqüències didàctiques per aprendre llengua
Seqüències didàctiques per aprendre llengua
 
Rúbrica treball en equip
Rúbrica treball en equipRúbrica treball en equip
Rúbrica treball en equip
 
Comprensió lectora
Comprensió lectoraComprensió lectora
Comprensió lectora
 
ORTOGRAFIA: R/RR
ORTOGRAFIA: R/RRORTOGRAFIA: R/RR
ORTOGRAFIA: R/RR
 

Similar to Quadern equip per treballar 1

Aprenentatge Cooperatiu Ii
Aprenentatge Cooperatiu IiAprenentatge Cooperatiu Ii
Aprenentatge Cooperatiu Iimcunille
 
Treball en equip - Tots som estudiants!
Treball en equip - Tots som estudiants!Treball en equip - Tots som estudiants!
Treball en equip - Tots som estudiants!Totssomestudiants
 
Trabajo en equipo (Versió en Català) -
Trabajo en equipo (Versió en Català) - Trabajo en equipo (Versió en Català) -
Trabajo en equipo (Versió en Català) - Totssomestudiants
 
TT4 Defensa del treball ADM
TT4   Defensa del treball ADMTT4   Defensa del treball ADM
TT4 Defensa del treball ADMshevyw2
 
CEIP Santa Catalina: pla de l'equip (aprenentatge cooperatiu)
CEIP Santa Catalina: pla de l'equip (aprenentatge cooperatiu)CEIP Santa Catalina: pla de l'equip (aprenentatge cooperatiu)
CEIP Santa Catalina: pla de l'equip (aprenentatge cooperatiu)CEP de Palma
 
Organització Td S Alumnat
Organització Td S AlumnatOrganització Td S Alumnat
Organització Td S AlumnatJaume Cullerés
 

Similar to Quadern equip per treballar 1 (10)

Aprenentatge Cooperatiu Ii
Aprenentatge Cooperatiu IiAprenentatge Cooperatiu Ii
Aprenentatge Cooperatiu Ii
 
Treball en equip - Tots som estudiants!
Treball en equip - Tots som estudiants!Treball en equip - Tots som estudiants!
Treball en equip - Tots som estudiants!
 
Trabajo en equipo (Versió en Català) -
Trabajo en equipo (Versió en Català) - Trabajo en equipo (Versió en Català) -
Trabajo en equipo (Versió en Català) -
 
Avaluació treball cooperatiu
Avaluació treball cooperatiuAvaluació treball cooperatiu
Avaluació treball cooperatiu
 
TT4 Defensa del treball ADM
TT4   Defensa del treball ADMTT4   Defensa del treball ADM
TT4 Defensa del treball ADM
 
CEIP Santa Catalina: pla de l'equip (aprenentatge cooperatiu)
CEIP Santa Catalina: pla de l'equip (aprenentatge cooperatiu)CEIP Santa Catalina: pla de l'equip (aprenentatge cooperatiu)
CEIP Santa Catalina: pla de l'equip (aprenentatge cooperatiu)
 
Organització Td S Alumnat
Organització Td S AlumnatOrganització Td S Alumnat
Organització Td S Alumnat
 
Direccio Equips De Treball
Direccio Equips De TreballDireccio Equips De Treball
Direccio Equips De Treball
 
Power point rrhh
Power point rrhhPower point rrhh
Power point rrhh
 
Organització
OrganitzacióOrganització
Organització
 

Quadern equip per treballar 1

  • 1. Quadern de l’equip • Nom de l’equip: • Qui forma l’equip:
  • 3. El nostre equip està format per: Noms: Aficions, habilitats…:
  • 4. Càrrecs i funcions: Coordinador Ajudant del coordinador Secretari Responsable del material
  • 6. Núm: Període: Pla de l’equip Objectius de l’equip Nom: Compromisos personals Nom: Càrrec: 1 2 3 4
  • 7. Pla de l’equip Tasques individuals comunes Tasques de l’equip Tasques individuals específiques
  • 8. Diari de les sessions Dia:______________________Àrea:____________________ Què hem fet? Com ha anat? Compromisos? El secretari o la secretària
  • 9. Pla de l’equip Tasques individuals comunes Tasques de l’equip Tasques individuals específiques
  • 10. Revisió del Pla de Treball Com funciona el nostre equip? Ha de millorar Bé Mala ment Què fem especialment bé? 1.- Hem avançat tots en el nostre aprenentatge? 2.- Hem utilitzat el temps adequadament? Què hem de millorar? 3.- Hem acabat les feines a temps? 4.- Ens hem ajudat? 5.- Hem progressat en els objectius de l’equip? Objectius per a pròxim Pla d’Equip. 6.- Ha complert cadascú amb el seu compromís? 7.- Ha excercit cadascú el seu càrrec correctament? Valoració Global: Vist-i-plau del professor: