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GESTÃO DEMOCRÁTICA  DA EDUCAÇÃO Daiane Mocellin In http://www.tvebrasil.com.br/salto/boletins2005/gde/index.htm
GESTÃO DEMOCRÁTICA  DA EDUCAÇÃO <ul><li>O exercício da democracia clama cada vez mais pela participação da sociedade na ge...
GESTÃO DEMOCRÁTICA  DA EDUCAÇÃO <ul><li>Leonardo Boff afirma que  “o que concerne a todos deve ser decidido por todos” .A ...
GESTÃO DEMOCRÁTICA  DA EDUCAÇÃO <ul><li>Essa participação requer, em primeiro lugar, que a comunidade tenha conhecimento e...
GESTÃO DEMOCRÁTICA  DA EDUCAÇÃO <ul><li>A semente da luta por uma educação como fundamento de um projeto nacional democrát...
GESTÃO DEMOCRÁTICA  DA EDUCAÇÃO <ul><li>Como estratégia privilegiada de gestão democrática, são instituídos os conselhos d...
GESTÃO DEMOCRÁTICA  DA EDUCAÇÃO <ul><li>Os Conselhos de Educação foram criados como fóruns da vontade plural da sociedade,...
GESTÃO DEMOCRÁTICA  DA EDUCAÇÃO <ul><li>Sua atribuição é dizer ao governo (da escola) o que a comunidade quer, o que desej...
GESTÃO DEMOCRÁTICA  DA EDUCAÇÃO <ul><li>O conselho será a voz e o voto dos diferentes atores sociais desde os diferentes p...
GESTÃO DEMOCRÁTICA  DA EDUCAÇÃO <ul><li>Para que os conselhos possam constituir-se segundo sua natureza essencial e, assim...
GESTÃO DEMOCRÁTICA  DA EDUCAÇÃO <ul><li>SALTO PARA O FUTURO / TV ESCOLA </li></ul><ul><li>WWW.TVEBRASIL.COM.BR/SALTO   </l...
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Gestão Democrática da Educação

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Gestão Democrática da Educação

  1. 1. GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO Daiane Mocellin In http://www.tvebrasil.com.br/salto/boletins2005/gde/index.htm
  2. 2. GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO <ul><li>O exercício da democracia clama cada vez mais pela participação da sociedade na gestão das instituições públicas e os conselhos se constituem nos fóruns apropriados de expressão das aspirações da cidadania, pela voz da pluralidade social, sendo que esses conselhos gestores de políticas públicas se fazem presentes hoje em todas as áreas sociais. </li></ul>
  3. 3. GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO <ul><li>Leonardo Boff afirma que “o que concerne a todos deve ser decidido por todos” .A gestão democrática dos sistemas de ensino e das escolas públicas se coloca hoje como um dos fundamentos da qualidade da educação, como exercício efetivo da cidadania. </li></ul>
  4. 4. GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO <ul><li>Essa participação requer, em primeiro lugar, que a comunidade tenha conhecimento e consciência de seu espaço de poder, e de que a “coisa pública” pertence aos cidadãos. </li></ul>
  5. 5. GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO <ul><li>A semente da luta por uma educação como fundamento de um projeto nacional democrático que iniciou nos anos 20 e consegui firmar-se junto a Constituição, LDB e PNL; </li></ul>
  6. 6. GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO <ul><li>Como estratégia privilegiada de gestão democrática, são instituídos os conselhos de educação nos sistemas de ensino e, na gestão das escolas, os conselhos escolares, sempre com a participação da comunidade. </li></ul>
  7. 7. GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO <ul><li>Os Conselhos de Educação foram criados como fóruns da vontade plural da sociedade, para situar estrategicamente a formulação das políticas educacionais acima e além da transitoriedade dos mandatos executivos, mas sintonizados com os movimentos das aspirações nacionais, sendo preconizados na letra e no espírito da LDB como a estratégia principal da gestão democrática. </li></ul>
  8. 8. GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO <ul><li>Sua atribuição é dizer ao governo (da escola) o que a comunidade quer, o que deseja ver feito, deliberando e aconselhando os dirigentes, no que julgarem prudente, sobre as ações a empreender e os meios a utilizar para o alcance dos fins da escola. </li></ul>
  9. 9. GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO <ul><li>O conselho será a voz e o voto dos diferentes atores sociais desde os diferentes pontos de vista, deliberando sobre a construção e a gestão de seu projeto político-pedagógico. </li></ul>
  10. 10. GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO <ul><li>Para que os conselhos possam constituir-se segundo sua natureza essencial e, assim, cumprirem suas funções, dois outros fundamentos, indissociáveis entre si, precisam estar presentes: a autonomia e a participação, o que gere realmente uma democracia verdadeira. </li></ul>
  11. 11. GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO <ul><li>SALTO PARA O FUTURO / TV ESCOLA </li></ul><ul><li>WWW.TVEBRASIL.COM.BR/SALTO </li></ul><ul><li>http://www.tvebrasil.com.br/salto/boletins2005/gde/index.htm </li></ul>

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