CAEN condecora al rector Talavera

Emprendimiento
social para el
mundo
Transformación digital:
la forma de competir
en la actualidad
2516 Fibra de alpaca:
Innovación en la
cadena de valor
8
Parlamento Abierto
Observatorio del
trabajo legislativo
Próxima edición:
Homenaje a
Armando Valdés
Palacio
BOLETÍN BIMESTRAL DE LA UNIVERSIDAD ESAN, SETIEMBRE-DICIEMBRE 2016, AÑO XXXVII, NÚMERO 234-235

El Perú aspira a celebrar su bicentenario como
miembro de la OCDE, pero ¿qué significaría
realmente este logro? A fin de ilustrar sobre
este tema a la prensa nacional y con motivo de
su 30 aniversario, la Dirección de Programas
Institucionales dictó la conferencia magistral «La
importancia del ingreso del Perú a la OCDE», a la
que asistieron periodistas de diversos medios de
comunicación.
En este número doble, Informesán entrevistó al
profesor Eduardo Mantilla, titular de la Dirección
de Profesionalización de Adultos (DPA), acerca
de los avances de este programa, especialmente
sobre las alianzas que explican el crecimiento
alcanzado, así como la presentación de la nueva
carrera: ingeniería de sistemas.
También conversamos con la profesora Mary
Mollo, coordinadora de los programas en Gestión
del Riesgo de Desastres de la Universidad, tema
en el que llevamos la delantera como institución
educativa.
En el informe central les ofrecemos un resumen de
los resultados del primer informe elaborado por
nuestra Escuela de Negocios y el grupo político
50 + 1 sobre la efectividad de la labor legislativa
del Congreso de la República, iniciativa que forma
parte del proyecto Parlamento Abierto.
También les ofrecemos una extensa nota sobre
la participación del profesor e investigador
Miklos Lukacs De Pereny en dos importantes
conferencias sobre innovación a nivel mundial.
Felicitamos al profesor y consultor Walter
Eyzaguirre por su reciente publicación: ¿Y si
hacemos dinero?: aprende a ahorrar sin dejar de
gastar, cuyo lanzamiento fue en la Feria del libro
Ricardo Palma, con lleno completo y récord de
ventas.
Saludos,
Jorge Talavera
Rector
Universidad ESAN
Editorial
Comité editorial: Jorge Talavera, Patricia Gonzales y Ada Ampuero. Corrección y edición: Ada Ampuero. Textos: Carmen Botto, Walter
Vásquez y Manuel Alejos. Diseño y diagramación: www.roodyjoel.com. Informesán es una publicación de la Universidad ESAN. Alonso de
Molina 1652, Surco. Casilla postal 1846, Lima 100, Perú. Website: www.esan.edu.pe/informesan.htm. E-mail: informesan@esan.edu.pe.
Teléfono: (51-1) 317-7200. Fax: (51-1) 345-1328. Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú N.º 983631. Queda autorizada su
reproducción total o parcial siempre que se mencione la fuente.
2
BOLETÍNBIMESTRALDELAUNIVERSIDADESAN

Este año, el titular de la Dirección de Pro-
fesionalización de Adultos (DPA), profesor
Eduardo Mantilla, desarrolló una campa-
ña de difusión orientada a empresas y re-
conocidos institutos de educación superior
interesados en la formación profesional
de sus alumnos, con lo que se ha incre-
mentado de manera notoria el número de
participantes de nuestros programas para
adultos.
La carrera de administración
es la fortaleza del DPA de
ESAN, ¿cuál es el grado de
satisfacción y crecimiento
profesional de los alumnos que
han llevado esta carrera?
Efectivamente, la carrera de adminis-
tración con mención en dirección de
empresas es nuestra principal fortaleza.
El próximo año saldrá nuestra primera
promoción de egresados, quienes ya
están dando que hablar en el mercado
laboral. Los alumnos son nuestra prin-
cipal carta de presentación, por eso
tratamos de darles todas las facilida-
des de acceso a una mejor educación
profesional. A la fecha, han pasado por
nuestras aulas más de 450 personas. El
requisito es tener, como mínimo, tres
años de experiencia laboral previa y
conocimientos básicos sobre el manejo
administrativo en una empresa. Noso-
tros nos encargamos de potenciar sus
habilidades de liderazgo y dirección; a
través de las diferentes materias que se
imparten en el programa, vamos de-
sarrollando en ellos esas capacidades
que se requieren para asumir un rol
directivo en cualquier organización. La
respuesta de los alumnos ha sido ópti-
ma, su visión de los negocios es ahora
otra, han adquirido mayor confianza en
su desempeño profesional y un número
respetable ha sido promovido a puestos
de mayor responsabilidad.
¿Con qué instituciones
mantienen convenio y cuál
es la trascendencia de estos
acuerdos?
Conociendo el mercado actual, la DPA
ha propuesto dos tipos de convenios:
educativos y empresariales. En el pri-
mer caso, hemos realizado alianzas
con reconocidos institutos superiores,
como ADEX, ICAM, IDAT, IPAE, Cer-
tus, SISE, Sencico y Cepebán. En el otro
caso, con varios bancos, como Banbif,
Banco del Comercio, BBVA Continen-
tal, Banco de la Nación y Banco Falabe-
lla —todo el grupo Falabella—, Scotia-
bank, Banco Ripley, Banco de Crédito,
entre otros; también hemos establecido
catorce convenios empresariales, uno
de ellos con el grupo Credicorp. En
general, la importancia de estos conve-
nios radica en las posibilidades y facili-
dades que tienen los colaboradores de
las empresas y los egresados de insti-
tutos para afianzar sus conocimientos
y formarse como profesionales en una
universidad donde la calidad académi-
ca está garantizada. Los convenios con-
sideran un descuento especial durante
toda la carrera, así como facilidades
para convalidar algunos cursos que pre-
viamente hayan sido aprobados en otra
institución de educación superior.
¿Cuáles son sus proyectos a
mediano plazo?
A mediano plazo, hemos proyectado
ofrecer el 75% de los cursos en la mo-
dalidad blended o semipresencial. Ac-
tualmente, el 25% de la malla curricular
se dicta en esta modalidad. Pero quisie-
ra precisar que los participantes no es-
tán obligados a matricularse en cursos
blended, sino que cada uno puede ele-
gir en qué modalidad llevar cada curso.
Sin embargo, este doble formato es una
ventaja para muchos alumnos que pre-
fieren revisar las clases en la platafor-
ma virtual durante la semana y asistir
a las clases presenciales los fines de
semana. Por otro lado, continuaremos
suscribiendo convenios con empresas e
institutos para facilitar la profesionaliza-
ción de sus colaboradores o egresados,
respectivamente. Y se viene una eta-
pa de planeamiento para analizar qué
otras carreras se pueden ofrecer. En el
2017 debemos atender el desarrollo de
la carrera de ingeniería de sistemas, que
inicia sus clases el 1 de abril próximo.
¿Cómo surge la idea de lanzar
al mercado la carrera de
ingeniería de sistemas?
Surge, precisamente, porque el mer-
cado lo requiere. En nuestro país exis-
ten muchos técnicos, programadores
o analistas de sistemas que cuentan
con experiencia laboral pero necesitan
afianzar sus conocimientos y potenciar
sus habilidades para obtener un título
universitario que les garantice el éxito
profesional y laboral. Nuestra propuesta
es formar profesionales con una visión
estratégica de la gestión de las organi-
zaciones, con base en el tratamiento so-
fisticado de la información y que cuen-
ten con habilidades para modelar los
sistemas de negocios y desarrollar apli-
caciones de tecnologías de información
alineadas con objetivos organizacio-
nales. Además, el pregrado mantiene
convenios con diferentes instituciones,
como Oracle, Cisco, SAP, entre otras, lo
que nos permite ofrecer certificaciones
a nuestros estudiantes.
Propuesta integral
enprofesionalización
de adultos: dpa
Eduardo Mantilla, director de
Profesionalización de Adultos (DPA).
3
entrevista

vida militar y las fuerzas armadas [...] Quisiera decir que lo
que más me llena de orgullo es haber trabajado en ESAN y
compartido con mis colegas miles de gratas experiencias».
El evento culminó con un vino de honor en el que departieron
autoridades y profesores de la Universidad, miembros del
CAEN y familiares del rector Talavera.
En reconocimiento a su notable trayectoria profesional y
su importante aporte a la cultura y educación gerencial
del país, el rector Jorge Talavera recibió la condecoración
«General de División José del Carmen Marín Arista»,
máxima distinción honorífica que desde este año otorga el
Centro de Altos Estudios Nacionales, Escuela de Posgrado
(CAEN-EPG) a personalidades de relevancia nacional e
internacional por sus extraordinarios méritos en los campos
de cultura, seguridad, defensa, desarrollo, educación, ciencia y
cooperación internacional. La ceremonia protocolar se realizó
el 1 de setiembre en el Salón de Honor «Marín» del CAEN-
EPG y fue presidida por el general Walter Astudillo, director
general de la institución castrense.
Durante el acto de investidura, el general Astudillo destacó la
labor del doctor Talavera al servicio de la educación gerencial
en el Perú y el mundo. Seguidamente, colocó al homenajeado
la medalla de oro con la insignia del CAEN-EPG, con lo que
nuestro rector se convierte en la primera personalidad en
recibir esta distinción.
Por su parte, el rector Talavera expresó su agradecimiento al
CAEN por la condecoración recibida, y también al profesor
Aldo Bresani, director de la Maestría en Supply Chain
Management, por fortalecer los vínculos entre ESAN y las
instituciones de desarrollo y defensa nacional.
«Es muy grato recibir esta distinción, por dos motivos:
primero, porque el CAEN es una institución similar a ESAN,
ambas comprometidas con el bienestar de la sociedad
peruana, y segundo, por la vinculación de mi padre con la
Trayectoria de primera
1984
Primer graduado y profesor de ESAN en alcanzar
el decanato de la institución.
1996
Primer decano de la Escuela de Posgrado de la
Universidad San Ignacio de Loyola.
2001
Primer rector de la Universidad San Ignacio de
Loyola.
2006
Primer rector de la Universidad ESAN.
2012
Educador internacional del año por la Academy
of International Business (AIB).
General Walter Astudillo
con rector Talavera.
CAEN condecora al rector
posgrado
4

A fin de propiciar espacios de diá-
logo que contribuyan a promover la
competitividad nacional, nuestra uni-
versidad, con el apoyo del Ministerio
de la Producción (Produce), organizó
el 14 de octubre, en el Hotel Hilton,
el foro «¿Cómo potenciar la natura-
leza emprendedora del Perú?», que
reunió a destacados funcionarios de
los sectores público y privado con el
objetivo de analizar cuáles son los
principales retos que enfrentan los
emprendedores en el país.
Participaronenelencuentroexpositores
de primer nivel: Rafael García Moreira,
director de la Incubadora Ingenio del
Laboratorio Tecnológico del Uruguay
(LATU); Emilio Rodríguez Larraín,
presidente de la Asociación de Em-
prendedores del Perú (ASEP); Sergio
Rodríguez, director de Innovación de
Produce;yKarenWeinberger, directora
¿Cómo potenciar
la naturaleza
emprendedora del Perú?
Panelistas de lujo
Participaron como comentaristas Martín Naranjo,
gerente general de Financiera Confianza; Elizabeth
Minaya, especialista del Banco Interamericano de
Desarrollo (BID); Juana Kuramoto, investigadora
de Grade; Miguel Ángel Torres, congresista de
Fuerza Popular y presidente de la Comisión
de Constitución y Reglamento del Congreso
de la República; Ximena Querol, representante
de WEConnect Perú; Hugo Ñopo, investigador
principal de Grade; Felipe Cochrane, ejecutivo en
Atma Shakti Coaching; y Guido Sánchez Yábar,
director de SYSA Cultura Emprendedora.
de Emprende UP (Universidad del Pacífico), cuyas
intervenciones fueron comentadas por tres paneles de
reconocidos especialistas.
Durante su intervención, Rafael García Moreira
explicó, a manera de caso, el desarrollo del ecosistema
emprendedor uruguayo y las lecciones obtenidas que
pueden ser de utilidad para el Perú. A su turno, Emilio
Rodríguez Larraín hizo de conocimiento público la
propuesta de ley «Empresas en un día y a costo cero»,
la cual busca que los peruanos puedan crear, a través
de una plataforma on line, empresas en 24 horas y sin
costo alguno.
Respecto a las políticas públicas que se deben impulsar
para la creación de emprendimientos dinámicos,
Sergio Rodríguez destacó que en los últimos tres
años, el Estado, a través de Startup Perú, ha entregado
capital semilla no reembolsable a 172 proyectos con
potencialidad de crecimiento. A su vez, señaló que
se está brindando financiamiento a incubadoras,
aceleradoras e inversionistas, actores fundamentales
para el desarrollo de los emprendimientos.
Para terminar, Karen Weinberger, profesora de la
Universidad del Pacífico se refirió a las competencias
imprescindibles que debe tener todo emprendedor. «Ser
un emprendedor va más allá de concebir una serie de
ideas para hacer negocios: Es, además, aquella persona
que tiene la capacidad de ejecutarlas», manifestó.
Clausuró el evento la profesora Ana Reátegui, directora
de Programas de Desarrollo Gerencial.
Felipe Cochrane, Cecilia Ames, Ana Reátegui, Karen Weinberger, Hugo Ñopo y Guido Sánchez.
posgrado
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SETIEMBRE-DICIEMBRE2016,AÑOXXXVII,NÚMERO234-235

Con el objetivo de discutir el rol que juega la prensa en torno
a la responsabilidad social empresarial, la Universidad y
Corresponsablesorganizaronel27desetiembrelaconferencia
«Responsabilidad social en los medios de comunicación», a
la que asistieron empresarios, comunicadores, académicos, y
representantes de ONG, entre otros. Presidió el acto inaugural
el rector Jorge Talavera.
Dieron inicio al encuentro Walther Reátegui, profesor
nuestro, y Carolina Zatarain, directora de Sostenibilidad de
Corresponsables. El primero trató sobre la responsabilidad
social empresarial en la banca contemporánea y el rol de los
medios de comunicación en ese rubro. Por su parte, Carolina
Zatarain destacó el papel de la prensa como actor clave para
la promoción de la cultura. Culminadas las exposiciones,
se abrió una mesa de diálogo moderada por la profesora
Kety Jáuregui, directora de la Maestría en Dirección y
Organización de Personas y coordinadora académica de los
Programas de Responsabilidad Social, en la que participaron
representantes de prestigiosas empresas y medios de
comunicación. El encuentro concluyó con la entrega de los
VII Premios Corresponsables a las iniciativas peruanas más
destacadas a nivel internacional.
La responsabilidad
de informar
Miguel Humberto Aguirre
Defensor del Compromiso de RPP
Lamentó que el periodismo de hoy ya no sea el
intermediariodeantes:«Paranosotroslaresponsabilidad
social siempre fue una práctica espontánea, pues en
cada información estaban presentes los valores [...] La
RSE exige recuperar la vieja escala de valores que se ha
perdido en las actividades sociales».
Karen Puertas
Coordinadora general de la Fundación Gustavo
Mohme
Exhortó a dejar de lado ese rol agresivo o prejuicioso
que tiene el periodismo con respecto a la difusión de las
buenas prácticas corporativas.
Juan Zegarra
Gerente de Comunicación Corporativa de
Telefónica
Manifestó que las empresas periodísticas juegan un
rol importante en la difusión de la RSE mediante las
historias que publican.
Luis Pareja
Coordinador de RSE de Securitas Perú
Aseguró que la visión al 2030 de su organización
es promover el desarrollo sostenible en lo social,
económico y ambiental en todos los niveles y de
manera transversal.
Luis Alberto Zapata
Gerente corporativo de Comunicaciones y
Gestión Social de Petroperú
Explicó los profundos cambios estructurales que
actualmente se vienen produciendo en la empresa estatal
de derecho privado.
Carolina Zatarain, Luis Alberto Za-
pata, Karen Puertas, Juan Zegarra,
Kety Jaúregui, Miguel Humberto
Aguirre y Luis Pareja.
6
posgrado

Nagoya University of Commerce and Business (NUCB).
El Perú rumbo a la OCDE
Con la intención de ampliar cada vez más los horizontes de
nuestros estudiantes, la ESAN Graduate School of Business
suscribió dos importantes acuerdos internacionales que
permitirán a los participantes del MBA aumentar su abanico
de posibilidades para continuar estudios en el extranjero. El
primero es un convenio de doble grado con el Global MBA de
la Nagoya University of Commerce and Business (NUCB), la
única escuela de negocios japonesa acreditada por la AMBA.
Mediante esta alianza, nuestros estudiantes podrán estudiar
durante un periodo de once meses en la NUCB, lo que nos
convierte en la única escuela de negocios del Perú en ofrecer
la posibilidad de obtener un segundo grado en Japón, y en
general en Asia.
El otro convenio de intercambio fue el firmado con la
Monash University, institución que cuenta con la triple
acreditación (AACSB, EQUIS, y AMBA) y forma parte del
«Group of Eight», una asociación que agrupa a las ocho
mejores universidades de Australia. Gracias a este acuerdo,
nuestros alumnos del MBA podrán viajar a ese país para
continuar sus estudios. Cabe mencionar que esta universidad
posee siete campus: cinco en Australia, uno en Sudáfrica y
otro en Malasia. Es decir, ofrece posibilidades de estudios en
tres continentes.
MBA: alianzas continentales
El Perú aspira a que el año de
su bicentenario lo encuentre
convertido en miembro de la OCDE,
organismo internacional que agrupa
a 34 países con altos niveles de
desarrollo, transparencia y eficiencia
administrativa.
Al respecto, y en el marco de su 30
aniversario,laDireccióndeProgramas
Institucionales (DPI) ofreció, el
23 de setiembre, la conferencia
magistral «La importancia del ingreso
del Perú a la OCDE», dirigida a
periodistas de diversos medios de
comunicación. Participaron como
expositores Enrique Díaz, especialista
en mercados internacionales, y
Daniel Yacolca, experto en Derecho
Tributario, ambos profesores de
ESAN. La bienvenida estuvo a cargo de la profesora Lydia
Arbaiza, directora de Programas Institucionales.
Durante su intervención, el especialista en mercados
internacionales sostuvo que los principales desafíos que el
país debe afrontar para asegurar su ingreso a la OCDE son
la descentralización y la diversificación de la economía,
la implementación de mejores políticas urbanas y el
avance hacia un mercado de libre competencia. Afirmó
que el Perú tiene que encontrar soluciones al exceso de
burocracia, la brecha en infraestructura y la ausencia de
políticas públicas.
Por su parte, el profesor Yacolca destacó que la
delegación de facultades legislativas solicitada por el
Poder Ejecutivo al Congreso es fundamental para que
nuestro país pueda acercarse a los estándares que
exige la OCDE. Asimismo, indicó que la adhesión del
Perú a esta élite internacional es de gran relevancia, ya
que ayudará a que nuestro país pueda perfeccionar sus
políticas públicas en protección ambiental, reducción
de la informalidad en el comercio, infraestructura,
transparencia, lucha contra la corrupción, entre otros
aspectos.
7

¿Qué se entiende por transformación digital? El profesor
Eddy Morris nos explica la trascendencia de interiorizar este
cambio de paradigma en las organizaciones.
Para nuestro director de la Maestría en Dirección de
TecnologíasdeInformación,latransformacióndigitalsignifica
la reorientación de toda una institución a un modelo eficaz de
relación digital con el cliente, y la experiencia que este tenga
en cada interacción o punto de contacto con la organización.
El tema trasciende al gerente de tecnología y sistemas y a
toda su área porque su incorporación en las políticas de la
alta dirección es fundamental para las empresas que aspiran
a mantenerse en el mercado en los próximos años.
«El enfoque de la transformación digital exige trabajar la
experiencia del cliente con medios digitales. En ESAN
queremos promover ese concepto transformando nuestro
modelo de negocio para los próximos años, lo cual implica
incluir tecnología, cambiar procesos, “despapelizar” la
1. Plantear la estrategia digital: visión para los
próximos años de una organización mediante
el uso de tecnología.
2. Virtualizar e innovar los procesos: eliminar
el uso del papel y reducir los costos de
transacción.
3. Trabajar el talento digital: transformar la mente
de todos los integrantes de la organización a
través de conocimientos digitales.
4. Replantear el modelo de negocio: replantear
los canales de relación con los clientes, los
proveedores y otros públicos considerando
sistemas digitales (uso constante de apps, webs,
móviles, etc.)
5. Gestión de la infraestructura digital: realidad
aumentada, cloud, Internet de las cosas,
móviles, big data, entre otros.
6. Omnicanalidad: trabajar con el cliente a través
de todos los medios digitales.
Transformación digital:
la forma de competir en la actualidad
Pasos para la transformación digital
organización y lograr que el alumno, durante todo su ciclo de
vida académica, tenga una experiencia digital y se contacte
digitalmente con su centro de estudios», sostiene.
En ese sentido, destacó el trabajo que se está realizando
en la Universidad mediante el nuevo sistema académico, y
la nueva versión del sistema administrativo y financiero; el
futuro CRM expresado en tres procesos: márketing, ventas
y servicios; las plataformas de educación a distancia; y las
labores en infraestructura digital; todos elementos que,
considera, contribuirán a constituir una ESAN 4.0.
posgrado
8

El 23 de noviembre, el Instituto de Regulación y Finanzas
(FRI) organizó la conferencia «¿Cuán bien preparados
estamos los peruanos para el siguiente desastre?: sector
energético y de activos públicos», cuyo propósito fue
abordar el impacto del cambio climático en la naturaleza de
los desastres naturales, así como medir el riesgo financiero
tanto para los gobiernos como para las empresas privadas.
El expositor principal fue Juan Pablo Regidor, senior client
manager de la reaseguradora Swiss Re.
Reconocidos especialistas del sector participaron como
ponentes en este acto académico, cuyas intervenciones
trataron sobre la gestión de riesgo de desastres, la
seguridad energética, el fenómeno El Niño, así como
la protección financiera ante desastres asociados a
fenómenos naturales.
Precisamente, Juan Pablo Regidor señaló que los miembros
de la Alianza del Pacífico (Perú, Chile, Colombia y México)
están interesados en desarrollar un seguro con Swiss Re
en la modalidad de bono catastrófico, para hacer frente
a los daños que podría causar un desastre natural. Este
seguro de cobertura económica se activa de inmediato
ante el desastre, lo que permite a los gobiernos tener
liquidez para reconstruir la infraestructura, llevar ayuda a
los damnificados y reactivar la actividad económica.
Explicó que los países adoptarían en conjunto este tipo
de seguro en una especie de «mutualidad», es decir,
diversificarían sus riesgos a lo largo de la región, pagarían
una pequeña prima y, si sufren un desastre natural,
recibirían una suma considerable para atender la situación.
Otros expertos
Jaime Fernández-Baca, especialista de Cambio
Climático del Banco Interamericano de Desarrollo.
Eduardo Antúnez, director de Planificación
y Transmisión del Comité de Operaciones del
Sistema Interconectado Nacional (COES).
Sergio Bravo, director del Instituto de Regulación
y Finanzas de la Universidad ESAN.
Edwin Quintanilla, director de la Maestría en
Gestión de la Energía de la Universidad ESAN.
Walter Sciutto, gerente general de Edelnor.
Javier Muro, gerente general de Distriluz.
Rodrigo Violaro, director de productos climáticos
para el sector energético de Swiss Re.
Alejandro Prieto, vicepresidente en Asuntos
Corporativos de Engie Energía Perú.
Leonidas Sayas, asesor técnico de la División de
Supervisión Eléctrica de Osinergmín.
Marco Tantaleán, consultor de la Secretaría de
Gestión del Riesgo de Desastres de la Presidencia
del Consejo de Ministros.
Protección financiera ante
desastres naturales
Juan Pablo Regidor.
posgrado
9

Con el propósito de fomentar y reconocer el esfuerzo de
nuestros docentes por adaptarse a diferentes formatos
de enseñanza mediante el uso de las nuevas tecnologías,
la Universidad estableció un premio para el mejor curso
MOOC del año.
El ganador fue Jaime Bailón, cuyo curso «Márketing para
emprendedores, la experiencia chicha» fue un éxito en la
plataforma Miríada X. En su breve discurso de agradeci-
miento, el profesor Bailón indicó que urge prepararse para
el entorno de la enseñanza virtual porque el futuro de la
educación va por ese camino.
La evaluación de los cursos se basó en la innovación y la
creatividad expresados en el nombre y estructura del cur-
so, así como en una temática acorde con las necesidades
de capacitación del mercado. Conformaron el jurado el
rector Jorge Talavera; los profesores Jaime Serida, decano
de la ESAN Graduate School of Business, y Oswaldo Mo-
rales, director de Educación a Distancia; Ezra Zaharia, ge-
rente general de Universia Perú; y Pedro Aranzadi, gerente
general de Universia España.
El premio se entregó durante una ceremonia especial rea-
lizada en noviembre y en la que estuvieron presentes el
profesor Jaime Serida, Ezra Zaharia y Oswaldo Morales.
Premiación al mejor curso
MOOC del año
Oportunidades en el Asia-Pacífico
Deizq.ader.:OswaldoMorales,JaimeSerida,JaimeBailónyEzraZaharia.
Este último destacó el trabajo realizado por el equipo de
Educación a Distancia y agradeció a Universia el uso de la
plataforma Miríada X, que brinda a nuestra universidad la
posibilidad de abrirse a nuevos mercados.
Cabe destacar que desde el lanzamiento en noviembre del
2015 de los primeros seis cursos MOOC de ESAN, más de
78 mil estudiantes de 50 países se han beneficiado de esta
modalidad de enseñanza.
Con el objetivo de incentivar y promover el desarrollo del
comercio y la inversión entre el Perú y los países de la región
Asia-Pacífico, así como generar negocios a través de la adqui-
sición de nuevos conocimientos, capacidades y relaciones, el
Instituto de Desarrollo Económico (IDE/ESAN) organizó el
10 de noviembre el seminario internacional «Oportunidades
de negocio del Perú con países miembros del APEC», que
reunió a funcionarios del Gobierno, agregados comerciales
de Malasia y Chile, entre otros especialistas.
Participaron en este encuentro expertos en temas comercia-
les: Li Wuzhou, director del Departamento Español de la re-
vista China Hoy; Gerardo Meza, director de Asia-Pacífico del
Mincetur; Héctor Echevarría, director general de ProChile
en el Perú; Luis Torres, director de Promoción de las Expor-
taciones de Promperú; Eduardo Yong Motta, presidente del
Instituto Cultural Peruano Chino y asesor del Congreso de la
República; Liyana Puasa, jefa de la cancillería de la Embajada
de Malasia en el Perú; y Federico Tong, magíster de Centrum
Católica.
La inauguración del evento estuvo a cargo de Elliot Arteaga,
coordinador del IDE/ESAN. El encuentro giró en torno a la
visión de los negocios en el Asia-Pacífico, las nuevas posibili-
dades para promover al Perú en las economías de este grupo
de países, así como la promoción y oportunidades de nego-
cios que tiene nuestro país con Chile y Malasia.
Luis Torres, quien clausuró el evento, resaltó que el Perú ocu-
pa el segundo lugar como proveedor en las economías APEC
de diversos productos: zinc, plomo, cobre, fosfatos de calcio,
vegetales en conserva, paltas frescas y moluscos preparados.
Sostuvo que los mercados más dinámicos para las exporta-
ciones peruanas están en Malasia, Singapur, Tailandia, Cana-
dá y Vietnam.Luis Torres.
posgrado
10

MBA: primeros puestos
Daniel Enciso
Modalidad tiempo completo
Juan Carlos Fernández
Modalidad tiempo parcial
Raúl Bardales
Modalidad tiempo parcial, Piura
Tras dos años de arduo trabajo y dedicación, más de 160
alumnos del MBA y 230 de las maestrías especializadas se
graduaron a fines de noviembre en ceremonias protocolares
que contaron con la presencia del rector Jorge Talavera y el
profesor Jaime Serida, decano de la ESAN Graduate School
of Business, entre otras autoridades. A continuación los nue-
vos graduados que ocuparon el primer puesto de sus respec-
tivas promociones.
Adiós a las aulas
Maestrías especializadas: primeros puestos
Flavio Lévano
Maestría en Finanzas
Jean Pierre Galván
Maestría en Finanzas y Derecho Corporativo
Karina Chávez
Maestría de Gestión de la Energía
Claudia Porras
Maestría en Márketing
Jill Villalba
Maestría en Organización y Dirección de Personas
Silvia Peña
Maestría en Gerencia de Servicios de Salud
Sandro Encinas
Maestría en Project Management
Milton Chinchay
Maestría en Tecnologías de la Información
Víctor Rosales
Maestría en Supply Chain Management, Trujillo
Jorge Chirinos
Maestría en Supply Chain Management, Arequipa
Diego Jara
Maestría en Supply Chain Management, Lima
11
posgrado

La tecnología puede servir como instrumento facilitador
en los procesos del sistema público. Por ello, la Maestría en
Dirección de Tecnologías de Información y el Instituto de
Gobernabilidad y Gobierno Corporativo sumaron esfuerzos
en «Gobierno electrónico en la modernización del Estado»,
foro que congregó el 24 de noviembre, en nuestro campus, a
destacados especialistas del sector público.
Participaron en el evento el profesor Eddy Morris, director
de la Maestría en Dirección de Tecnologías de Información;
Carlos Espinoza, coordinador de Gestión del Conocimiento
en Secretaría de Gestión Pública de la PCM; César Vílchez,
director general de la Oficina Nacional de Gobierno
Electrónico e Informática (Ongei); y Luis Bullón, gerente
general del Reniec.
Durante el foro se abordaron temas como la necesidad de
un gobierno electrónico en la sociedad de la información, el
gobierno digital en el marco de la OECD, y el caso del Reniec
como base para la transformación digital. La inauguración y
clausura estuvo a cargo del profesor Luis Piazzon, director del
Instituto de Gobernabilidad y Gobierno Corporativo.
El 30 de noviembre se llevó a cabo la conferencia
«Abastecimiento de medicamentos en el Perú,
diagnóstico y medidas por tener en cuenta»,
organizada por la Dirección de Programas de
Desarrollo Gerencial con la finalidad de promover el
debate sobre el complejo tema del abastecimiento,
no solo de medicamentos sino también de insumos
y dispositivos médicos en los sectores público y
privado del país.
Participaron reconocidos especialistas vinculados
al sector salud: Sebastián Céspedes, presidente
de la Asociación de Clínicas Particulares del Perú
y gerente general de la Clínica Ricardo Palma;
Mónica Pezantes, directora y encargada del
Aseguramiento de Droguerías de Medicamentos,
Dispositivos Médicos y Productos Sanitarios de
Farmacare, MK Medic y R&M Equimed; Rosina
Hinojosa, access manager de Pfizer; y Carmen
Ponce, ex directora general de Abastecimiento de
Recursos Estratégicos (Dares) del Minsa.
También estuvieron como panelistas Elena Zelaya,
superintendenta nacional de Salud; y Walter Curioso
Vílchez, superintendente adjunto de Regulación y
Fiscalización de esta misma institución.
Gobierno electrónico: hacia
la modernización del Estado
Hacia la reforma
del sector salud
Sebastián Céspedes, Rosina Hinojosa y los profesores Guillermo Alva
y Germán Velásquez.
posgrado
12

¿Cómo decide la Universidad
incursionar en programas
de Gestión del Riesgo de
Desastres (GRD)?
Cuando por iniciativa del Vicerrec-
torado de Investigación iniciamos la
formación de gestores públicos, nos
dimos cuenta de que el sistema de pla-
nificación de los gobiernos regionales
y las municipalidades no incorporaba
variables relacionadas con la gestión
del desarrollo territorial y la reducción
de riesgos. En ese momento decidimos
unir esfuerzos con CARE Perú para
aportar, desde nuestro quehacer edu-
cativo, a dos políticas del Acuerdo Na-
cional: la 32, sobre GRD, y la 34, sobre
ordenamiento territorial.
En el 2014 recibimos financiamiento
de la Unión Europea para administrar
el proyecto MAXI, cuya finalidad fue
maximizar los recursos públicos y ge-
nerar inversiones para la reducción del
riesgo de desastres. Este proyecto nos
permitió acercarnos al Estado y propo-
ner un plan de formación de gestores
públicos en un territorio piloto del país.
Empezamos en las regiones de Huan-
cavelica y Ayacucho y en tres munici-
palidades provinciales: Huancavelica,
Huamanga y Huanta, donde capaci-
tamos a 43 gestores públicos, quienes
crearon propuestas interesantes para
sus instituciones.
¿Cómo ha compartido ESAN su
experiencia en la Gestión del
Riesgo de Desastres?
En el 2015, fuimos invitados a Ecuador
por la Unión Europea y la Oficina de
Naciones Unidas para la Reducción del
Riesgo de Desastres, a fin de exponer so-
bre el proyecto MAXI. Participaron fun-
cionarios de distintos países de Sudamé-
rica, pero ESAN fue la única universidad
de la región. Allí expuse sobre los hallaz-
gos en el Perú y la necesidad de forma-
ción en GRD no solo a nivel de posgra-
do sino también de pregrado, porque el
país necesita contar con profesionales
de toda especialidad que se formen con
enfoque de GRD y que eso se traduzca
en procesos de expansión urbana y de
ordenamiento territorial y en estrategias
de reducción de la pobreza.
A raíz de esta participación, nos com-
prometimos a elaborar e implementar
el proyecto Sinergia GRD, que dio ori-
gen al Programa de Formación de For-
madores dirigido a profesores de las
universidades de las regiones de Apu-
rímac, Huancavelica, Ayacucho, Ica y
Junín, donde ocurre la mayor cantidad
de fenómenos naturales que generan
desastres. Esta experiencia permitió
conocer el trabajo en GRD que realiza
cada gobierno regional y cada universi-
dad. Este proyecto fue expuesto duran-
te la Conferencia Mundial de Ingeniería
de GRD, realizada en Lima, en diciem-
bre del 2016. Entre el 2015 y 2016 se
implementó el Programa de formación
de Gestores públicos.
¿Cuál fue la contribución del
Programa de Gestores?
Tanto el Programa de Formación de
Formadores como el Programa de
Gestores constituyen un aporte al país,
porque involucraron a la universidad
pública en una nueva relación con los
gobiernos regionales y locales. En cada
región se dictó un diplomado de espe-
cialización para gestores públicos, con
distintas características y menciones;
en la primera promoción se graduaron
210 gestores públicos. Este es un mode-
lo de desarrollo de capacidades geren-
ciales que debe ser replicado.
¿En qué otras conferencias
internacionales ha
participado?
En el 2016 viajé invitada a Paraguay
para exponer sobre el proyecto Sinergia
GRD y aprendizajes sobre gestión ur-
bana. También fui invitada por USAID
OFDA a una pasantía para docentes
universitarios en la Lousiana State Uni-
versity, en Nueva Orleans (Estados Uni-
dos), donde compartí experiencias con
académicos de Chile, Costa Rica, Perú
y Estados Unidos acerca del trabajo de
investigación y formación que estamos
desarrollando para hacer frente a los fe-
nómenos naturales.
¿Cuáles son sus proyectos?
Además de la creación del Observato-
rio de GRD y de la red de investigado-
res a nivel nacional, en el 2017 tenemos
pensado lanzar la especialización en
dos niveles: el diploma en GRD para
Gestores Públicos, dirigido a entidades
del Estado, y la Maestría en GRD a nivel
gerencial, con lo cual buscamos la par-
ticipación de la banca, el sector privado
y el Gobierno peruano.
El rol de la Universidad en la
gestión del riesgo de desastres
Conversación con Mary Mollo, consultora y experta en GRD.
13
entrevista

Parlamento Abierto
Observatorio del
trabajo legislativo
mienta para la toma de decisiones del
sector empresarial y de la sociedad civil.
La presentación se realizó el 30 de no-
viembre en el Swissotel.
Este primer informe comprende las ac-
tividades realizadas por el Congreso de
la República desde el 28 de julio al 31
de octubre del 2016 y forma parte de
las acciones de Parlamento Abierto, un
proyecto conjunto e innovador, sin fines
L
a ESAN Graduate School of
Business y el grupo político 50+1
presentaron el primer informe de
una investigación sobre la producción
parlamentaria que busca facilitar la toma
de decisiones de quienes invierten en el
país y promover el empoderamiento de
la ciudadanía.
El objetivo es brindar información sis-
tematizada que sirva como una herra-
14

de lucro, cuyo propósito es realizar un
seguimiento sistemático del proceso le-
gislativo en el Perú.
El estudio se dio a conocer en el marco
del desayuno empresarial «Parlamento
Abierto: primer reporte de alerta par-
lamentaria», que contó con la partici-
pación de la profesora Ana Reátegui,
directora de Programas de Desarrollo
Gerencial; Carlos Meléndez, politólogo
peruano y socio fundador de 50+1; y
Sergio Toro, profesor de la Universidad
de Concepción, de Chile.
Durante la presentación de los resul-
tados, el representante de 50+1 com-
paró las propuestas de campaña con
lo realizado por el Parlamento, analizó
los proyectos de ley tanto por sector
como por grupo parlamentario, así
como los niveles de cohesión partida-
ria en apoyo a las propuestas legislati-
vas, y el rendimiento de las comisiones
oficiales.
Por su parte, el profesor Sergio Toro in-
dicó que en Chile, desde hace cerca de
diez años, se están realizando una serie
de estudios relacionados con los pode-
res Legislativo y Ejecutivo, ello como
iniciativa del Programa de las Naciones
Unidas para el Desarrollo y un proyecto
llamado Auditoría para la Democracia,
que reúne a los académicos de diversos
centros de pensamiento del país inte-
Resultados del estudio
El informe sistematiza las pro-
puestas de proyectos de ley y los
resultados de las votaciones en el
Pleno, así como las bases de da-
tos relevantes y los sistemas de
alertas parlamentarias, generales
y temáticas.
Para realizar un análisis objetivo
de la producción de proyectos le-
gislativos por bancada, se utilizó
la medición per cápita, es decir,
se dividió el número de proyectos
presentados por cada bancada
entre el número de sus miembros.
Durante los tres primeros meses
se presentaron 504 proyectos de
ley. El 37% de ellos provino de
Fuerza Popular (FP), el 18 % de
otras instituciones (el Ejecutivo, la
ONPE, etc.), mientras que el Fren-
te Amplio (FA) y Acción Popular
(AP) logran un 13% cada uno.
Cabe señalar que más de la mitad
de las propuestas legislativas de
AP han sido presentadas por el
congresista Yonhy Lescano.
El estudio encuentra que, si bien
Fuerza Popular es la bancada
que más proyectos de ley ha pre-
sentado, no es la más eficiente,
entendiendo eficiencia como la
capacidad de los congresistas de
traducir sus iniciativas en leyes
promulgadas. De los 118 proyec-
tos de ley presentados, solo 11 se
han convertido en leyes, es decir,
la efectividad de este grupo parla-
mentario es de 5,9%.
Respecto a la cohesión partidaria,
Fuerza Popular, a pesar de ser un
grupo amplio, es una de las ban-
cadas más consistentes en las
votaciones en el Pleno. Lo con-
trario sucede con Peruanos por el
Kambio y el Frente Amplio, cuyas
votaciones no son articuladas ni
están en línea con lo que propo-
nen sus respectivos líderes.
Flashback
Este estudio es la continuación del «Informe Congreso visible: encuesta a congresistas electos, 2016-2021», que,
como se recordará, fue elaborado por ESAN y 50+1 a mediados de julio de este año con la finalidad de conocer el
perfil de los nuevos congresistas y los temas de interés en sus respectivas agendas, como política macroeconómica,
promoción de inversiones, industrias extractivas y medio ambiente, corrupción, administración de justicia, seguridad
ciudadana, entre otros.
resados en temas que contribuyan al
fortalecimiento de la democracia. Los
datos obtenidos han permitido a la ciu-
dadanía y al sector empresarial tener
un conocimiento más claro sobre las
medidas que se están adoptando en el
Congreso.
Carlos Meléndez.
Profesores de ESAN, representantes de 50+1 e invitados.
15
especial

Fibra de alpaca:
Innovación en la
cadena de valor
Profesor de ESAN participó como único
representante peruano en las más
prestigiosas conferencias de innovación
del mundo por sus investigaciones sobre la
cadena de valor de la fibra de alpaca.
16

¿Por qué los
productores son
pobres o por
qué son ricas las
empresas textiles?
La configuración de
la cadena de alpaca
tiene explicaciones
históricas.
Una de las fortalezas que nos ha
consolidado como la mejor
escuela de negocios del Perú
en más de medio siglo es la calidad de
nuestra plana docente, cuyo aporte a la
investigación científica es de reconoci-
miento internacional.
Tal es el caso del profesor Miklos
Lukacs, que presentó dos papers sobre la
cadena de valor de la fibra de alpaca en
las más importantes conferencias sobre
innovación a nivel mundial: la 14th
Globe-
lics International Conference, realizada
en Bandung, Indonesia, en octubre; y la
International Social Innovation Research
Conference (ISIRC), llevada a cabo en
Glasgow, Escocia, en setiembre. En am-
bos encuentros el profesor Lukacs fue el
único representante peruano.
Para ser aceptado en estas conferen-
cias, los trabajos de investigación de
nuestro profesor, desarrollados en los
últimos dos años, tuvieron que pasar
por el riguroso proceso de blind peer
review o revisión ciega entre pares, es
decir, investigaciones que se presentan
sin los nombres de los autores a fin de
garantizar la transparencia de la selec-
ción, pues compiten investigadores de
las mejores universidades del mundo.
Globelics, la organización mundial más
importante en innovación y desarrollo
político y económico, recibió para su
conferencia anual más de 400 papers,
de los cuales fueron aceptados solo
170. En la ISIRC aceptaron un número
menor: 125 trabajos de investigación.
Indonesia: Construcción
histórica de la cadena de valor
Competition for rents and structural chan-
ge in commodity chains: A limited access
order approach, paper elaborado por el
la construcción de la cadena de valor
de fibra de alpaca desde 1532 hasta
1968 y explica, desde una perspectiva
histórica, cómo surgió la industria textil
alpaquera.
Lo interesante de esta investigación es
lo singular de sus hallazgos. Mientras la
literatura científica sostiene que en ca-
denas de valor la competencia es moti-
vada por el mercado, nuestro profesor y
sus colegas señalan que el componente
de mercado no es tan fuerte en países
en desarrollo, debido a que no existe un
contexto institucional que permita san-
cionar contratos o dar reglas de trans-
parencia en transacciones económicas;
lo que predomina es la informalidad.
«El estudio de caso de la fibra de alpaca
desde 1532 hasta 1968 prueba que el tipo
de competencia que ha existido en las
cadenas de valor de alpaca ha sido más
de naturaleza política que económica, lo
cual contradice la hipótesis de los meca-
nismos de mercado […] Ante la ausencia
de un estado de derecho, el fuerte se im-
profesor Lukacs en coautoría con los
profesores Ronnie Ramlogan y Marce-
la Miozzo, de la Alliance Manchester
Business School, es un estudio sobre
17
especial

pone al débil no a través de la ley, sino del
poder político e incluso mediante la vio-
lencia […] ¿Por qué los productores son
pobres o por qué son ricas las empresas
textiles? La configuración de la cadena
de alpaca tiene explicaciones históricas»,
afirma el profesor Lukacs.
Así, la investigación muestra evidencia
de que la hipótesis planteada sobre ca-
denas de valor no es comprobable en el
cien por ciento de los casos. Pero ¿cuál
es la importancia de encontrar este
vacío? En términos académicos esto
es una gran contribución a la literatura
científica, pues genera una serie de nue-
vas líneas de investigación. Tal ha sido
el impacto de este estudio que Globe-
lics abrió, recientemente, una línea es-
pecífica de investigación denominada
«Economía política de innovación utili-
zando cadenas globales de valor».
Durante su participación en Bandung,
el profesor Miklos Lukacs, único pe-
ruano miembro pleno de Globelics, fue
designado chair de una de las presenta-
ciones con la profesora Susan Cozzens,
del Georgia Institute of Technology
(EE. UU.), una de las académicas más
reconocidas del mundo en el tema de
innovación y desarrollo.
Escocia: Organizational
upgrading
Organizational upgrading in the Peru-
vian alpaca fiber value chain, también
en coautoría con la profesora Marce-
la Miozzo, de la Alliance Manchester
Business School, fue la producción in-
telectual que permitió la presencia del
profesor Lukacs en la ISIRC, la confe-
rencia de innovación más importante
del mundo en el campo social.
En esta investigación, los autores de-
sarrollan el concepto de organizational
upgrading. Ante las fuertes barreras
que tienen los productores de fibra
de alpaca para negociar precios con
las grandes empresas del sector textil,
proponen que los alpaqueros no ne-
cesariamente tienen que mejorar sus
capacidades para obtener más rentas,
sino que a través de la aglomeración
pueden generar un poder que les per-
mita negociar mejores precios con sus
intermediarios. Estos productores de
commodities, como se sabe, se encuen-
tran en el eslabón más bajo de la cade-
na de valor, es decir, son los que menos
ingresos reciben.
«Nosotros podríamos mejorar nuestras
capacidades, producir más y mejor,
pero ante una gran empresa que tiene
poder de compra sobre el productor,
esta seguirá determinando el precio
unilateralmente. Se mejora la produc-
ción, pero no cambian los términos de
intercambio», indica el autor. Esta rela-
ción, señala, genera un desincentivo al
alpaquero; en cambio, con el organiza-
tional upgrading el solo hecho de aglo-
merarse les permite tener volumen para
negociar con las empresas que contro-
lan la industria textil.
«En las teorías de cadenas de valor, el
concepto de organizational upgrading se
reducía solamente a la mejora de pro-
ductos y procesos, mejoras funcionales
e intersectoriales. Esta investigación
añade un quinto elemento, porque los
cuatro que existen están orientados a
mejorar el producto o el proceso pero
no tienen ningún efecto sobre el comer-
cio, mientras que este permite superar
barreras comerciales», manifestó.
La historia importa
Apenas cae el virreinato español en 1821, los ingleses llegan
a la costa del Perú e instalan las primeras casas comerciales
en Arequipa, donde compran lana peruana y la exportan a
las fábricas textiles de Manchester y Liverpool. En 1836, en
un almacén en Liverpool, un barón inglés llamado Titus Salt
encuentra seis fardos de fibra de alpaca y, al darse cuenta de la
calidad del material, decide desarrollar una maquinaria especial
para procesarla industrialmente. Los primeros envíos de fibra
de alpaca en grandes volúmenes hacia el extranjero se realizan
al Reino Unido en 1839. Desde entonces se produce un boom
hasta la primera guerra mundial. «En ese periodo se forma la
cadena, en la que los productores están dispersos, aparecen los
intermediarios, y cuando surge el ferrocarril, a lo largo de la línea
se crean puestos de acopio. […] Parte de lo que hoy es la cadena
de la fibra de alpaca se parece mucho a lo que había hace 150
años», explica el profesor Lukcas.
18

Egresados y alumnos de la carrera de Ingeniería de
Tecnologías de Información y Sistemas expusieron proyectos
e investigaciones en encuentros que fomentan actividades
académicas.
El 26 de octubre, dos egresados, Bruno Tafur y Luis Nuñez,
participaron en el Primer Concurso de Investigación EQUAA,
realizado en Ecuador como parte del III Foro Internacional
de Acreditación de la Education Quality Acreditation Agency
(EQUAA), organización que pone énfasis en la investigación
como parte del proceso de acreditación.
Bruno no solo presentó la investigación que desarrolló
en el curso Tesis II, sino que, además, fue uno de los tres
concursantes premiados con 1,500 dólares cada uno. Su
trabajo, Impact of an on-line face verification system based on
computational vision on the security biometric effectiveness, es
un sistema de verificación facial que comprueba la identidad
de una persona tras cotejar una imagen suya con la que
aparece en su documento nacional de identidad. «A partir de
este sistema se analizó la relación existente entre la seguridad
biométrica y la verificación facial», explicó Tafur.
Luis dio a conocer la investigación que realizó en el curso
Gestión del Conocimiento: Testing of a measurement instrument
on intellectual capital and performance for academic sector
in Latin America. «El objetivo de mi trabajo fue testear un
instrumento de medición de capital intelectual y rendimiento
organizacional —que ya tiene años en otros mercados y
otros idiomas— en el sector académico y en un contexto
latinoamericano», señaló.
En la misma fecha, los estudiantes Yorgie Herrera, Jholiza
Quecaño, Luis Chipana y Ale Neisser asistieron al IV
Proyectos de pregrado en
encuentros de investigación
Encuentro Científico organizado por la Escuela Naval
del Perú, espacio que reunió a diversas organizaciones
educativas, entre universidades, escuelas militares y policiales,
a fin de sensibilizar a los participantes en las actividades de
investigación científica.
Estos jóvenes presentaron un analizador de humedad móvil
para áreas agrícolas, cuya singularidad estriba en que ¡es un
robot! «Con el análisis hecho por este robot, el agricultor
tendrá la suficiente información sobre la situación en que se
encuentran sus tierras en lo que respecta al nivel de humedad.
De este modo, el robot favorece también el uso equitativo del
agua de riego», indicó Yorgie.
Bruno Tafur
en Ecuador.
Alumnos en la Escuela Naval del Perú.
pregrado
19

¿Y si hacemos dinero?
Ahorrar e invertir en nuestro futuro no
significa que debamos dejar de gastar.
Manejar el presupuesto personal y
dirigirlo correctamente hacia un fin
no es solo un tema especializado
para economistas o administradores,
es parte de la cultura del ahorro que
todos debemos adquirir. Sobre estas
ideas nace ¿Y si hacemos dinero?:
aprende a ahorrar sin dejar de gastar,
primera publicación del profesor
Walter Eyzaguirre, que fue presentado
el 30 de octubre en la Feria de Libro
Ricardo Palma.
Acompañaron al autor en esta gala
literaria, Carlos Pizano, consultor del
Vicerrectorado de Investigación; José
Rocha, periodista de Radio Exitosa;
y Ada Ampuero, responsable de
ESAN Ediciones. Los dos primeros
comentaron brevemente la obra. Carlos Pizano, José Rocha, Walter Eyzaguirre y Ada Ampuero.
20

¿Y si hacemos dinero?:
aprende a ahorrar sin
dejar de gastar
Walter Eyzaguirre Vásquez
2016, 96 págs. S/. 30.00
¿Sabemos qué hacer con nuestro dinero? Muchas
personas gastan más de lo que ganan y piensan
que sus ingresos son insuficientes; sin embargo, lo
más preocupante en realidad es que gastan más
de lo que creen. Si te sientes identificado con esta
afirmación o crees ser una de esas personas, este
libro es perfecto para ti. Te ayudará a considerar
tus finanzas personales desde otra perspectiva, a
examinarlas desde otro punto de vista. Así podrás
entender y manejar el complejo lenguaje del
sistema financiero. Tendrás una guía práctica con
la cual desarrollarás tu propia cultura financiera y
podrás mejorar tu calidad de vida. Sabrás cuándo
es mejor ahorrar y cuándo es preferible solicitar
un crédito para conseguir una meta, conocerás
cuándo y cómo utilizar de manera correcta la
tarjeta de crédito y no ahogarte en deudas. Lo más
importante: aprenderás a ahorrar sin dejar de gastar
y a generar excedentes para invertir en tu futuro.
¡La única persona que te ayudará a conseguir tus
sueños eres tú!
Luego de la intervención de los comentaristas, el profesor
Eyzaguirre dictó una conferencia. Dijo que la finalidad de la
publicación es orientar a las personas para que puedan iniciar
su propia cultura financiera, ya que la mayoría se acostumbra
a vivir al día sin saber siquiera cuánto dinero necesita para
vivir con tranquilidad. «Este libro te ofrece una guía para
desarrollar tu presupuesto personal, ayudándote a identificar
qué rubros te conviene financiar y cuál es la forma adecuada
para hacerlo», señaló.
Sugirió, también, dejar de lado los mitos sobre el sistema
financiero y, más bien, utilizar este como una herramienta
que contribuya a nuestro beneficio. «El sistema financiero
fortalece la economía del país […] Debemos perderle el
miedo a utilizar los productos financieros», indicó.
El libro expresa de manera simple el complejo lenguaje
del sistema financiero, explica con ejemplos prácticos la
importancia del ahorro e incluso nos invita a reflexionar
sobre la cultura de ahorro previsional desde los veinte años.
Para el profesor Eyzaguirre, ¿Y si hacemos dinero?: aprende a
ahorrar sin dejar de gastar nos da los lineamientos necesarios
para una adecuada gestión de nuestras finanzas personales.
Carlos Pizano
«Su lectura será muy provechosa para una mejor
y más racional toma de decisiones sobre el uso
de un recurso —el dinero— que siempre será
crítico y escaso. El libro de Walter nos permitirá
contar con una beneficiosa guía, tengo la certeza
de que nos ayudará a mejorar nuestra economía y
a alcanzar las metas que nos propongamos».
José Rocha
«Quiero felicitar a Walter por su forma de escribir.
A través de este libro nos dice de manera muy
sencilla que debemos aprender a tener una
economía familiar ordenada. Hay un par de
palabras clave en el libro: fuerza de voluntad».
El libro se vendió desde días antes
y fue tal la acogida que el público
llenó la sala, incluso hubo personas
de pie. La anunciada presentación
fue tendencia en las redes sociales.
pregrado
21

¿Qué es el estado supercrítico y cómo funciona
en el dióxido de carbono?
Se trata de un estado de la materia en una fase de transición
entre el estado líquido y el gaseoso: no es ni líquido ni gaseoso,
pero tiene las características de ambos. En este estado, el
dióxido de carbono entra en una situación de solvente. Los
solventes contaminadores que usan las industrias pueden ser
sustituidas por solventes en estado supercrítico.
¿Actualmente en qué países se usa el CO2 en
estado supercrítico?
Hay plantas industriales en Estados Unidos, Brasil, el Perú,
India y Europa. El CO2 en estado supercrítico está siendo
más usado recientemente porque se ha reducido el costo de
su fabricación.
¿El costo del CO2 en estado supercrítico resulta
accesible o su valor sigue siendo alto?
Tiene poco más del 30% del valor de las tecnologías
convencionales. El operador del CO2 en estado supercrítico
debe ser un ingeniero especializado, para que pueda asegurar
las operaciones industriales.
Alessandra Marangoni.
CO2: tecnología limpia
para la industria
Desde la COP15 (Copenhague, 2009), la mayoría de los
gobiernos ha promovido mecanismos para la reducción
de las emisiones de gases de efecto invernadero. Se está
buscando formas de utilizar el exceso de dióxido de carbono
(CO2) como tecnología no contaminante para la industria.
Para conocer un poco más sobre este tema, la carrera de
Ingeniería en Gestión Ambiental organizó una charla a cargo
de Alessandra Marangoni, Ph.D. en Ingeniería Química
por la Universidad Federal de Santa Catarina (Brasil). Ella
explicó que la utilización del CO2 en estado supercrítico es
la tecnología limpia con mayor cantidad de aplicaciones
en la industria: extracción de compuestos bioactivos,
nanotecnología, síntesis orgánica, procesamientos biológicos,
entre otras. De este modo, el dióxido de carbono puede dejar
de ser una amenaza y contribuir con la preservación del
medio ambiente.
Informesán conversó brevemente con la doctora Marangoni:
¿Cómo pueden definirse las tecnologías limpias?
Son tecnologías con procesos en los que no existe
transgresión al medio ambiente. Gracias a la innovación,
tienen varias aplicaciones posibles.
22
pregrado

Diez alumnos de la carrera de Derecho Corporativo
participaron en la sexta edición del Modelo de la Asamblea
General de la Organización de los Estados Americanos
(MOEA) para estudiantes del Caribe colombiano, espacio
que busca promover los valores democráticos entre
la juventud del hemisferio mediante un ejercicio de
simulación de la Asamblea General de la OEA.
Se trata de la primera vez que el MOEA de este país
acoge a estudiantes de delegaciones extranjeras. En esta
oportunidad, estuvieron presentes estudiantes de nuestra
universidad y de la Universidad Americana de Nicaragua.
Durantelajornada,desarrolladadel21al23desetiembreen
laUniversidaddelNorte(Uninorte),consedeenBarranquilla,
los jóvenes integraron comisiones representativas de los 34
estados miembros de la OEA y participaron en debates
sobre la cooperación interamericana para apoyar el proceso
de paz en Colombia, la migración, la igualdad de género, la
juventud y la delincuencia organizada, los acuerdos de París
sobre cambio climático, entre otros temas.
Formaron parte de nuestra delegación: Catherine Cabrera,
Gabriela Pérez, Claudia Ostos, Martín Villar, Iván Martel,
Yomara Yupanqui, Nathaly Zurita, Néstor Palacios, Natalí
Pulido y Lizbeth Vivanco. Todos se prepararon con meses
Sexto MOEA
Uninorte
de anticipación para participar en este foro, al que también
asistió la profesora María Camacho, coordinadora de la
carrera de Derecho Corporativo.
«Gracias al sexto MOEA Uninorte pude intercambiar
conocimientos con jóvenes de mi edad en cuanto a temas
gubernamentales que se desarrollan en el hemisferio y
comprobar que estamos en la capacidad de proponer
soluciones a nivel internacional»
Nathaly Zurita
«Tratamos en forma conjunta tópicos como derechos
fundamentales o protección de fronteras […] Agradezco
a la Universidad ESAN por incentivar a sus alumnos a
participar de esta clase de eventos».
Martín Villar
Alumnos de Derecho Corporativo.
A comienzos de setiembre, coorganizamos con el Primer
Colegio de la República, Nuestra Señora de Guadalupe,
la segunda edición del Torneo Interescolar de Debate
en Español (TIDE), certamen que busca desarrollar las
habilidades y capacidades básicas de lenguaje, expresión oral
y argumentación de los escolares.
Estudiantes de tercero, cuarto y quinto de secundaria de
diecinueve colegios nacionales y particulares conformaron
equipos de debate que se enfrentaron entre sí al abordar de
manera opuesta los temas planteados por el jurado.
La final del torneo la protagonizaron los colegios San Andrés y
Alpamayo, los cuales debatieron en torno al tema «No puede
existir paz sin guerra». Tras un reñido duelo, se impuso la primera
institución, representada por los alumnos Daniela Ampuero,
Sabina Espinoza, Carlos Andrés Silva y Rodrigo Rodríguez.
Asistieron a la clausura el ministro de Educación, Jaime
Saavedra; la vicerrectora académica de nuestra universidad,
Nancy Matos; el director del Colegio Guadalupe, Honorio
López; y María Eugenia Abuín, presidenta de la Red Sin
Fronteras Patagonia.
ElministroSaavedrafelicitóanuestrainstituciónporcontribuir
con la educación escolar y resaltó que actividades como el
TIDE fomentan el liderazgo en los futuros profesionales del
país.
Por su parte, el director del Colegio Guadalupe destacó que los
escolares participantes en este debate desarrollaron habilidades
que pondrán en práctica en su vida universitaria y profesional.
Vicerrectora Nancy Matos, ministro Jaime Saavedra, María Eugenia
Abuín, Honorio López e Ítalo Bizerra, director de la carrera de Derecho
Corporativo.
II Torneo
Interescolar de
Debate en Español
(TIDE)
23
pregrado

Presentes en el más importante
encuentro de investigación
económica de Latinoamérica
Nuestra delegación estuvo conformada por los alumnos
Renzo Coppo, Victoria Palacios, Andrea Mayo, Elizabeth
Urbina, Gianella Arenas, alumnos de la carrera de
Economía y Negocios Internacionales; Ximena Cáceres,
jefe de prácticas del curso de Econometría y Matemáticas
para Economistas; Jubitza Franciskovic, coordinadora de
la especialidad; y Jorge Cortez, decano de la Facultad
de Ciencias Económicas y Administrativas y director de
Pregrado.
El grupo asistió a diversas conferencias, entre ellas las
de los premios nobeles de Economía Finn E. Kydland y
Edmund S. Phelps, así como a las ofrecidas por los jefes
del Banco Mundial, el Fondo Monetario Internacional,
bancos centrales de la región y políticos con capacidad
para la toma de decisiones en materia económica. Los
más entusiasmados fueron los jóvenes, que pudieron
darse cuenta de cómo se aplican en la práctica, en
estudios concretos, los conceptos, las metodologías y las
herramientas que están aprendiendo a usar.
«La importancia de este encuentro para nuestros alumnos
radica en la adquisición de mayores conocimientos en
temas actuales de economía y econometría, y en el
fomento de la investigación económica cuantitativa entre
los alumnos del pregrado. De este manera, ellos podrán
difundir este conocimiento a sus compañeros y participar
en diferentes redes de investigación», resaltó Ximena
Cáceres.
Entre el 10 y el 12 de noviembre, una delegación de
nuestros alumnos y profesores estuvo en Medellín
para participar en la reunión anual de la Asociación de
Economía de América Latina y el Caribe (Lacea), que
este año se realizó de manera simultánea con el Encuentro
Latinoamericano de la Sociedad de Econometría (Lames).
El interés y las expectativas que despierta este foro, uno
de los más importantes sobre investigación en la región,
explican la numerosa concurrencia: aproximadamente 900
profesionales vinculados a la economía y la econometría,
quienes tuvieron acceso a los más recientes estudios y
artículos científicos en materia económica.
24
pregrado
Delegación de ESAN en Medellín.

Emprendimiento social para el mundo
Tres alumnos nos representarán en la octava edición del
concurso Hult Prize, el más grande del mundo para la
creación de negocios sociales y que premia con un millón
de dólares, como capital semilla, al equipo de estudiantes
que haya concebido la idea más radical y disruptiva para
resolver uno de los principales retos sociales a nivel
mundial.
José Rodríguez Esquivel (Ingeniería Industrial y Comercial),
Angélica Flores (Economía y Negocios Internacionales) y
JholizaQuecaño(IngenieríadeTecnologíasdeInformación
y Sistemas), integrantes del grupo AMYM, disputarán las
semifinales de la competencia tras ser acreditados como
los ganadores nacionales a nivel universitario.
Ellos desarrollaron una idea de negocio que comprende
una agencia de empleos, un centro de capacitación
en talleres y un centro de idiomas, todos dirigidos a los
migrantes y refugiados peruanos —propuesta que puede
ser replicada a nivel mundial—, en concordancia con la
temática del concurso de este año: Refugees, Reawakening
Human Potential.
El proyecto competirá contra otros 65 en la etapa regional,
que se realizará en San Francisco el 3 y 4 de marzo
próximos. Esta y otras cuatro sedes (Boston, London,
Dubai y Shanghai) definirán a los ganadores, los cuales
serán parte de una incubadora de negocios y participarán
en la competencia final, que se llevará a cabo en Nueva
York en septiembre.
Hult Prize, en asociación con el expresidente Bill Clinton,
se organiza en todo el mundo con el objetivo de encontrar
la próxima start up que cambie las reglas de juego a nivel
global.
«Nosotros queremos y podemos ganar, porque el tema de
los refugiados es muy importante, y nuestro proyecto pone
a prueba cómo emprender un negocio que a la vez sirva de
ayuda a los demás», expresó José Rodríguez, líder del grupo.
Publican tesis doctoral de
subdirectora de Pregrado
La Universidad de Tilburg (Holanda) acaba de publicar Internationalization at home:
Technology-supported multicultural learning in Peru, tesis con la cual la profesora Mariella
Olivos, subdirectora de Pregrado, obtuvo el grado de doctor.
La investigación, realizada en la mencionada universidad, se centra en la globalización
de la educación y el desarrollo de estrategias de internacionalización sostenibles para
promover el desarrollo del capital humano.
La metodología permite desarrollar competencias interculturales a través de la experiencia
real de interacción con alumnos de diferentes nacionalidades. Contar con este tipo de
competencias es fundamental en un contexto globalizado, especialmente en economías
emergentes y orientadas a mercados externos, como la peruana. Además, la habilidad
adquirida para el trabajo internacional es apreciada por los reclutadores de las empresas.
«En las clases internacionales de nuestra universidad se utilizan videoconferencias y otros
software para comunicación y transmisión de datos, audio y video, cuya eficacia en el
entrenamiento para el trabajo colaborativo internacional ha quedado demostrada», señaló
la profesora Olivos.
El estudio comparó los resultados obtenidos por estudiantes del Perú, Estados Unidos,
Francia y Holanda respecto al uso de tecnologías en el trabajo colaborativo virtual.
Abarcó, también, un análisis en profundidad de 24 profesores expertos de 14 diferentes
nacionalidades que usan tecnologías de comunicación en sus clases, así como la visión
de los ejecutivos peruanos sobre la importancia de entrenar a los futuros profesionales en
competencias interculturales y el uso de medios virtuales.
Angélica Flores, Jholiza Quecaño y José Rodríguez.
25

Ingeniería de Sistemas para
adultos
Esta carrera formará profesionales que tengan una visión
estratégica de la gestión basada en el tratamiento complejo
de la información, que sean capaces de modelar los
sistemas de negocios para la toma de decisiones y detectar
oportunidadesparaeldesarrolloylaaplicacióndetecnologías
de información alineadas con los objetivos organizacionales.
El egresado podrá asumir la dirección de áreas de ingeniería
de software, inteligencia de negocios, innovación de procesos,
e infraestructura tecnológica.
Eduardo Mantilla, director de la DPA, resaltó que quienes
decidan seguir esta carrera contarán con una serie de
beneficios, entre ellos, hacer uso de los laboratorios Bloomberg
y FabLab, así como de las modernas plataformas virtuales
que brindan soporte permanente integrando herramientas
tecnológicas y académicas. Asimismo, podrán acceder a la
amplia red de egresados y graduados de pregrado y posgrado.
Javier Del Carpio, decano de la Facultad de Ingeniería,
destacó la calidad académica de los profesores y mencionó
que otra ventaja de la nueva carrera es contar con convenios
y alianzas tecnológicas con reconocidas instituciones: AIS,
Cisco, IBM, Microsoft, Oracle y SAP.
La carrera comprende diez semestres académicos y se
dictará con clases no presenciales, y presenciales los fines
de semana. Habrá convenios con diversas instituciones
educativas y empresas, a cuyos colaboradores se les brindará
facilidades para el proceso de admisión y la posibilidad de
convalidar cursos si cuentan con estudios superiores previos
relacionados con la carrera.
La Universidad sigue ampliando su oferta educativa. Esta
vez, a través de la Dirección de Profesionalización de Adultos
(DPA), presentó al mercado la carrera de Ingeniería de
Sistemas, una opción dirigida a personas que deseen realizar
estudios formales en una actividad en la cual ya tienen
experiencia.
Jóvenes líderes en APEC
Alumnas de nuestra universidad integraron la Iniciativa de
Jóvenes Líderes de las Américas (Young Leaders of the
Americas Initiative, YLAI), que hizo posible su participa-
ción en la última Cumbre de Líderes del Foro de Coope-
ración Asia-Pacífico (APEC), desarrollada en noviembre
en Lima.
YLAI es un programa de capacitación juvenil impulsado
por el presidente de Estados Unidos, Barack Obama, con
el fin de promover el emprendimiento y la innovación en-
tre los jóvenes de los distintos países de América Latina,
para mejorar sus sociedades.
Las estudiantes Yomara Yupanqui, Elizabeth Reyes, Diana
Segura, Damaris Suero, y la egresada Jimena Arribasplata
asistieron a la charla ofrecida por el exmandatario nor-
teamericano y a conferencias sobre emprendimiento, lide-
razgo y oratoria, en las que se expusieron casos de éxito
como el del reconocido chef Gastón Acurio.
«La Young Leaders of the Americas Initiative fue, ade-
más, un espacio para generar networking y hacernos ver
que todo emprendimiento es posible», comentó Jimena
Arribasplata.
Eduardo Mantilla y Javier Del Carpio.
26

Presentaciones de profesora Kety Jáuregui
El 6 de octubre, la directora de la Maestría en Organización
y Dirección de Personas, profesora Kety Jáuregui, participó
como expositora en el 14 Congreso Peruano de Gestión de
Personas, organizado por Seminarium, con el tema «Mujer
ejecutiva y empresaria peruana: una aproximación a la
realidad». Unos días después, el 11 de octubre, fue invitada
por la Universidad San Ignacio de Loyola para participar
en el primer Foro de Sostenibilidad y Responsabilidad
Social Universitaria, titulado «Los objetivos del desarrollo
sostenible (ODS): el reto 2010». La profesora Jáuregui
trató sobre lo que están haciendo las universidades desde
la formación académica para preparar profesionales
conscientes de la importancia de la sostenibilidad. Estuvo
acompañada por un panel de representantes de otras
reconocidas universidades peruanas.
Nube por lo alto
Con el proyecto «Migración SAP a la Nube», la
Universidad quedó entre los tres finalistas en la categoría
de Mejor Proyecto Cloud en el DatacenterDynamics
LATAM Awards, el premio más importante de la región
en la industria del data center. Mariela Camargo y Julissa
Sánchez, jefa, y administradora de red, respectivamente,
de ESAN/Data, recibieron este reconocimiento con
representantes de otros proyectos peruanos finalistas en
diferentes categorías. La entrega de diplomas se llevó a
cabo el 19 de octubre en el Delfines Hotel & Casino.
Julissa Sánchez y Mariela Camargo.
DPA firma convenio con Cepebán
La Dirección de Profesionalización de Adultos (DPA) firmó
un convenio marco con el Centro Peruano de Estudios
Bancarios (Cepebán), el que permitirá a los egresados de
esta institución estudiar en nuestra universidad con algunos
beneficios: la convalidación automática de hasta ocho
cursos y el 10% de descuento en la pensión de estudios
durante toda la carrera.
El acuerdo fue suscrito por el rector Jorge Talavera; el
director de la DPA, Eduardo Mantilla; y el director general
de Cepebán, Daniel Villanueva.
Daniel Villanueva, Jorge Talavera y Eduardo Mantilla.
27
breves

Un nuevo enQentro
El 27 de octubre, la ESAN Graduate School of Business y la empresa de investigación de mercado CCR coorganizaron el
11.° enQentro de Consumo Masivo, esta vez denominado «Brand experience points: midiendo la experiencia de marca». El
evento, realizado en el Hotel Country Club, tuvo como objetivo compartir valiosa información sobre cómo las empresas de
telecomunicaciones pueden conectarse con los clientes y construir una experiencia de marca para sus usuarios.
De izq. a der.: Hilario Chong Shing, jefe de Conocimiento del Consumidor del Banco de Crédito del Perú; Eric Dherte, director para América Latina
de Integration Marketing & Communications; César Fuentes, director de la Maestría en Gestión Pública; Ana Reátegui, directora de Programas de
Desarrollo Gerencial; José Oropeza, gerente de Investigación de Mercados en CCR; Rolando Toledo, director de la Red Científica Peruana; y José Luis
Wakabayashi, director de la Maestría en Márketing.
Reconocimiento extranjero
El profesor alemán Benno Kammann, consultor de Finanzas y
Proyectos, visitó nuestra universidad para sustentar la versión
preliminar de su tesis doctoral. El doctorando alemán señaló
a Informesán que eligió a nuestra escuela de negocios porque
posee un programa doctoral bien estructurado y brinda un
ambiente propicio para el estudio: «Un amigo mío vino al
Perú por intercambio y, cuando regresó a Alemania, me
contó que tuvo una gran experiencia y estadía en este país
[…] basta con ver el campus para darse cuenta de que ESAN
brinda un buen ambiente para estudiar y trabajar en una
tesis».
Benno Kammann y profesora Nancy Matos,
directora del Programa Doctoral.
Periodismo en las aulas
En setiembre, nuestra universidad, a través de su
Dirección de Programas de Desarrollo Gerencial,
y la Organización de las Naciones Unidas para
la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco)
inauguraron la segunda edición del Diploma
Internacional en Comunicación, Periodismo y
Sociedad, el cual se realiza gracias a un convenio
interinstitucional que otorga becas a treinta periodistas
de diversos medios de comunicación.
En representación del primer grupo que cursó el
programa, Rumi Cevallos, editor de Economía del
diario La República; y Mabel Huertas, conductora de
Panamericana Televisión, agradecieron a ESAN y la
Unesco por su contribución a la formación de mejores
periodistas. Sugirieron a los nuevos participantes
aprovechar esta oportunidad y dar lo mejor de sí para
responder a la fuerte exigencia académica.
breves
28

Infracciones a la libre competencia
En un contexto en el que se discute la posible modificación
de la Ley de Libre Competencia para ejercer control sobre las
concentraciones empresariales, nuestro Centro de Propiedad
Intelectual, Competencia, Consumidor y Comercio (Cepic) y
el Indecopi coorganizaron, el 10 de noviembre, la conferencia
«La regla per se y de la razón en los casos de infracciones a la
libre competencia», que tuvo como expositor principal a Yannis
Katsoulacos, destacado economista de la Universidad de Athenas.
Participaron como panelistas Juan Francisco Rojas, profesor
nuestro; José Tavera, profesor de la PUCP; y Jesús Espinoza
Lozada, secretario técnico de la Comisión de Libre Competencia
del Indecopi. La inauguración estuvo a cargo de Ivo Gagliuffi,
presidente del Indecopi, mientras que el profesor Santiago Roca,
director del Cepic, clausuró el evento. Asistieron al encuentro
aproximadamente cuarenta personalidades, entre funcionarios
públicos, especialistas en derecho y académicos.
Leyenda: De izq. a der. : José Tavera, Yannis Katsoulacos, Santiago Roca, Jesús
Espinoza Lozada y Juan Francisco Rojas.
Definitivamente los mejores
La ESAN Graduate School of Business fue elegida como la
mejor escuela de posgrado del país según la XVI Encuesta
Anual de Ejecutivos de la Cámara de Comercio, elaborada
por la consultora CCR para conocer las preferencias de los
ejecutivos más importantes del país en cuanto al consumo
de productos y servicios.
Recibieron la distinción los profesores Jaime Serida, decano
de nuestra escuela de negocios, y Ana Reátegui, directora
de Programas de Desarrollo Gerencial, en una ceremonia
realizada el 22 de noviembre en las instalaciones del gremio
empresarial.
V Networking en Supply Chain Management
En noviembre, nuestra escuela de negocios organizó el V Networking en Supply Chain Management, que en esta ocasión
contó con las conferencias de Julio Alegría Arce, gerente general de Optimarketing, y Christian Higa Ramírez, director
de Logística y Operaciones de Inkafarma. Por quinto año consecutivo, egresados y participantes de la Maestría en
Supply Chain Management pudieron intercambiar conocimientos, contactos y posibles oportunidades de negocios a
través del networking de cierre.
breves
29

II Feria de Investigación Científica de Pregrado
Investigaciones de estudiantes, egresados y profesores así
como conferencias sobre temas ligados a la investigación,
soluciones de negocio y tecnologías formaron parte de la
II Feria de Investigación Científica de Pregrado, realizada el
pasado 25 de noviembre.
En la jornada, se exhibieron trabajos del curso de Tesis
II y las creaciones y proyectos de los alumnos del curso
de Robótica; también hubo exposiciones sobre diversas
materias: implicancias de la gestión ambiental en el sector
privado, investigación y redacción de tesis en economía,
design thinking, y gestión de la cadena de suministros por
indicadores.
Mujer Peruana como aliada
En el marco de la X Conferencia Anual de la Mujer Peruana
«Alto impacto de emprendimiento», realizada el 26 de
noviembre en el polideportivo de Manchay, el profesor Aldo
Bresani, director del Centro de Desarrollo Emprendedor, y
Pilar Silveyra, presidenta fundadora de la ONG Asociación
Mujer Peruana, suscribieron un convenio que permitirá
la colaboración entre ambas instituciones en temas de
emprendimiento. Inauguró el evento el presidente Pedro
Pablo Kuczynski, quien estuvo acompañado por la primera
dama de la nación, Nancy Lange.
Comprometidos con la integración laboral
Con el propósito de fomentar mayores oportunidades de
trabajo orientadas a personas que presentan algún tipo
de discapacidad, EsSalud organizó, el 28 de octubre, en
el auditorio, una ceremonia de reconocimiento de cinco
experiencias exitosas en integración laboral.
Entre los casos destacados, estuvo el de nuestra
ascensorista Diane Fuentes, por su valioso aporte e
identificación con la organización. Durante el evento,
Marion Rullier, jefa de Recursos Humanos de la Universidad,
manifestó que las empresas e instituciones tienen el deber
de promover la mayor integración laboral de este sector de
la población.
Marion Rullier, jefa de Recursos Humanos; Diane Fuentes, premiada; y
Milagros Duffoo, asistenta social.
30
breves

Cisco Academy Day 2016
El 30 de noviembre, la Universidad fue sede del Cisco
Academy Day 2016, evento que congregó a expertos
en tecnología y a más de 150 profesionales del sector
académico del país a fin de intercambiar casos de
éxito, innovación y emprendimiento en tecnologías
de información y comunicaciones relativos a Cisco
Networking Academy.
Cisco Academy Day 2016 reunió a autoridades,
instructores e invitados especiales; entre ellos Laura
Quintana, vicepresidenta de Asuntos Corporativos de
Cisco; Aldo Arciniega, gerente general de la misma
institución; y Javier Del Carpio, decano de la Facultad de
Ingeniería de nuestra universidad.
Cisco Academy Day en la Universidad ESAN.
31
Navidad de los niños
En una jornada con muchos
brincos, risas, gritos y
abrazos, los pequeños de
la familia ESAN celebraron
con sus padres las fiestas
navideñas. Ellos disfrutaron
de un simpático show infantil
organizado en nuestro campus
el 10 de diciembre.
Carnaval ayacuchano
El 16 de diciembre, autoridades,
profesores y personal administrativo
compartimos un momento de
confraternidad en el Club Unión
Árabe Palestino. Nuestra fiesta
de fin de año se celebró con el
colorido propio de la tradición
ayacuchana.

el Perú y sus posibilidades, la serie
omprende estudios y propuestas
capacidades gerenciales para que
s conciban el desarrollo como un
idad y definan políticas idóneas.
ica de carácter multidimensional,
capacidades institucionales en la
superar la lectura de corto plazo
es de la descentralización, hasta
ie la construcción de visiones com-
y sociedad, capaces de movilizar
ciedad democrática.
Gerencia para el desarrollo
57
César Fuentes
Luis Tarazona
Francisco Tarquino
Carlos Villanueva
Análisis, evaluación y propuesta de un modelo de
indicadores de eficiencia para la educación primaria
IndicadoresdeeficienciaparalaeducaciónprimariaImprenta por favor poner medida del lomo
57
Creada para reflexionar sobre el Perú y sus posibilidades, la serie
Gerencia para el Desarrollo comprende estudios y propuestas
orientados a la generación de capacidades gerenciales para que
los gestores públicos y privados conciban el desarrollo como un
proceso sostenido de prosperidad y definan políticas idóneas.
Cubre una amplia gama temática de carácter multidimensional,
desde el fortalecimiento de capacidades institucionales en la
gestión pública, que permita superar la lectura de corto plazo
y aprovechar las oportunidades de la descentralización, hasta
proyectos en los que se privilegie la construcción de visiones com-
partidas entre Estado, empresa y sociedad, capaces de movilizar
los capitales sociales de una sociedad democrática.
Gerencia para el Desarrollo 58
58
Estructuración económica y financiera de un instrumento
de participación en negocios forestales:
el caso de la teca en la región San Martín
Estructuracióneconómicayfinancieradeuninstrumentodeparticipaciónennegociosforestales
Imprenta por favor poner medida del lomo
58
Alfredo Mendiola
Carlos Aguirre
José Dávila
Miguel Fernández
Pedro Vittor
el Perú y sus posibilidades, la serie
comprende estudios y propuestas
capacidades gerenciales para que
os conciban el desarrollo como un
ridad y definan políticas idóneas.
ática de carácter multidimensional,
capacidades institucionales en la
superar la lectura de corto plazo
des de la descentralización, hasta
gie la construcción de visiones com-
a y sociedad, capaces de movilizar
ociedad democrática.
9
59
Rendimiento del tráfico web en la elección
de un programa de posgrado
Rendimientodeltráficowebenlaeleccióndeunprogramadeposgrado
Imprenta por favor poner medida del lomo
59
Sergio Cuervo
Néstor Salcedo
Karem Gutiérrez
Magaly Joaquín
Karina Ramírez
César Tumbalobos
Análisis, evaluación y propuesta de un modelo de
indicadores de eﬁciencia para la educación primaria
César Fuentes, Luis Tarazona, Francisco Tarquino,
Carlos Villanueva
Considerando que la integración de sistemas requiere mucho
tiempo y considerables recursos, esta investigación propone una
alternativa que permita realizar actividades de seguimiento de
políticas educativas, focalizadas en la educación primaria, utilizando
recursos de información actualmente disponibles en el Minedu, como
el Censo Escolar y la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE), que
brindan datos nacionales, provinciales, distritales y por institución
educativa, lo que no siempre es posible con otras fuentes de datos.
Ambas fuentes de datos servirán de insumos para la construcción de
un modelo econométrico que tenga los indicadores educativos del
Censo Escolar como variables explicativas y los resultados de la ECE
como variables explicadas. De esta manera, permitirá establecer un
conjunto reducido de indicadores educativos que demuestren ser los
de mayor impacto en el logro de aprendizajes.
Rendimiento del tráfico web en la elección de un
programa de posgrado
Sergio Cuervo, Néstor Salcedo, Karem Gutiérrez,
Magaly Joaquín, Karina Ramírez, César Tumbalobos
Los consumidores visitan a menudo el sitio web de una organización
para buscar y evaluar información, y su interés se ve reflejado en
el tráfico web. Esto ha propiciado que las organizaciones tomen
conciencia de los conocimientos que pueden obtenerse del análisis
de datos de sitios web, redes sociales y correos electrónicos, entre
otros medios digitales. Por otro lado, ciertos estudios han permitido
desarrollar modelos para comprender las relaciones entre las visitas
realizadas a un sitio web (comportamiento de visitas de retorno y
duración de sesiones) y su fuente de tráfico (visitas directas, visitas
por referencia, visitas por buscadores). En esta investigación se busca
determinar la importancia de las fuentes de tráfico en el rendimiento
de un sitio web en particular, con la finalidad de que las organizaciones
académicas refuercen y optimicen el uso de los medios digitales.
Estructuración económica y financiera de un
instrumento de participación en negocios forestales: el
caso de la teca en la región San Martín
Alfredo Mendiola, Carlos Aguirre, José Dávila,
Miguel Fernández, Pedro Vittor
El Perú tiene unas condiciones naturales que le otorgan una gran
biodiversidad e importante riqueza biológica, hecho que genera ventajas
comparativas en sectores como el forestal. Este libro analiza el caso
específico del árbol de teca, cuya madera, clasificada como frondosa
tropical, se caracteriza por su solidez, resistencia, trabajabilidad y
calidades estéticas. Considerando que, según la FAO (Organización de
las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura), existe un
aumento de la demanda mundial de madera y una disminución de la
oferta, el consiguiente incremento del precio hace que un proyecto de
reforestación sobre la base de la teca sea económicamente rentable en
el largo plazo.
publicaciones
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