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Grafico tactil

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Miguel Angel Borrás Aires
Aparato que través del uso de imanes y pulsera de bolitas de metal se puede dibujar gráficos táctiles de ecuaciones matemáticas

Miguel Angel Borrás Aires
Aparato que través del uso de imanes y pulsera de bolitas de metal se puede dibujar gráficos táctiles de ecuaciones matemáticas

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  1. 1. Página 1 de 12 Página 1 de 12 Gráfico Táctil: Portapapeles para la construcción de gráficos matemáticos. Puede verse un vídeo de esta adaptación en https://youtu.be/sPcKRVjLUNw Este obra se publica bajo una Licencia Creative Commons Atribución- NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported.
  2. 2. Página 2 de 12 Página 2 de 12 Gráfico Táctil: Portapapeles para la construcción de gráficos matemáticos. Breve descripción Se trata de un aparato en lo que se puede construir gráficos para ayudar maestros, padres y alumnos ciegos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de Matemáticas. A través del uso de imanes y pulsera de bolitas de metal se puede dibujar gráficos táctiles de ecuaciones matemáticas. Ese aparato es uno de los resultados de una investigación que ha sido financiada por el Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPq) de Brasil. El aparato ha sido desarrollado por investigadores del Nucleo de Investigación y Desarrollo de Tecnología Asistiva (NTA) de la Universidad Federal de São Carlos (UFSCar - Brasil), siendo ellos Cleyton Fernandes Ferrarini, Plinio César Marins y Miguel Ángel Aires Borrás. Para quién se hizo y con qué objeto Ese aparato ha sido desarrollado para niños con discapacidad visual (ceguera) y maestros de escuelas públicas de la ciudad de Sorocaba/SP, Brasil. El aparato ha sido desarrollado con el objetivo de estimular el aprendizaje de Matemáticas de alumnos ciegos y sus maestros para ayudarles en el proceso de enseñanza y aprendizaje de contenidos curriculares en Matemáticas.
  3. 3. Página 3 de 12 Página 3 de 12 Materiales y modo de funcionamiento El aparato es compuesto por un portapapeles, una cuerda de bolitas de metal utilizada para hacer pulseras, imanes (preferentemente de Neodimeo y de 04 mm alto y 11 mm de diámetro), una tabla de cortar de nailon de cocina, un tablero de espuma de alta densidad (tablero de EVA) con las mismas dimensiones (largo y ancho) de la tabla de cortar, un escuadro en braille construido con impresión 3D (se puede sustituirlo con reglas comunes y producción de los puntos braille con un pegamento de relieve o descargar el archivo STL para imprimirlo en impresora 3D por el enlace http://www.thingiverse.com/ntaufscar/about) con las escalas del gráfico (0 hasta 10 para el eje "Y", 0 hasta 14 para el eje "X", o con la escala que quiera), un tramo de cinta adhesiva (preferentemente cinta adhesiva para ductos o plateada) y un tablero de acero galvanizado. Proceso de elaboración Se pone el imán en cada uno de los puntos que se establezca como coordinada (X, Y), buscando el punto por intermedio de los puntos braille de los ejes horizontal y vertical, líneas y columnas de agujeros. En el cruce de una línea de determinada "X" y de una columna de determinada "Y", se pone un imán. Ese proceso se repite hasta que todos los puntos de coordenadas estén organizados en la tabla de perforada con sus imanes. Tras eso se pone la cuerda de bolitas de metal sobre cada imán para formar el diseño de una curva y formar un gráfico matemático. Se puede, en seguida, poner sobre la cuerda una hoja de papel y, sobre ella, presionar el tablero de EVA para que en la hoja de papel se
  4. 4. Página 4 de 12 Página 4 de 12 quede la marca de las bolitas de metal y de los ejes, así haciéndose una "impresión" del gráfico. Después basta levantar el tablero de EVA y sacar la hoja de papel, cuerda de bolitas e imanes para que se pueda diseñar otro gráfico matemático. Se pone el imán en cada uno de los puntos que se establezca como coordenada (X, Y), buscando el punto por intermedio de los puntos braille de los ejes horizontal y vertical, líneas y columnas de agujeros. En el cruce de una línea de determinada "X" y de una columna de determinada "Y", se pone un imán. Ese proceso se repite hasta que todos los puntos de coordenadas estén organizados en la tabla de perforada con sus imanes. Tras eso se pone la cuerda de bolitas de metal sobre cada imán para formar el diseño de una curva y formar un gráfico matemático. Se puede, en seguida, poner sobre la cuerda una hoja de papel e sobre ella presionar el tablero de EVA para que en la hoja de papel se quede la marca de las bolitas de metal y de los ejes, así haciéndose una "impresión" del gráfico. Después basta levantar el tablero de EVA y sacar la hoja e papel, cuerda de bolitas e imanes para que se pueda diseñar otro gráfico matemático. Precauciones Se pueden tragar los imanes y la cuerda de bolitas de metal y, por lo tanto, este aparato no debe ser utilizado por niños con menos de 7 años de edad y sin la ayuda de un adulto responsable.
  5. 5. Página 5 de 12 Página 5 de 12 Autores y datos de contacto Apellidos: Borrás Aires Nombre: Miguel Ángel Código Postal : 18502-780 Ciudad: Sorocaba/SP País: Brasil Teléfono: +55153229**** Correo electrónico : maborras@ufscar.br
  6. 6. Página 6 de 12 Página 6 de 12 Galería de imágenes Resultado final.
  7. 7. Página 7 de 12 Página 7 de 12 Materiales y herramientas. Proceso de construcción.
  8. 8. Página 8 de 12 Página 8 de 12 Proceso de construcción. Proceso de construcción.
  9. 9. Página 9 de 12 Página 9 de 12 Proceso de construcción. Proceso de construcción.
  10. 10. Página 10 de 12 Página 10 de 12 Proceso de construcción y elaboración de la gráfica.
  11. 11. Página 11 de 12 Página 11 de 12 Elaboración de la gráfica.
  12. 12. Página 12 de 12 Página 12 de 12 Resultado final.

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