1. Colegio Sagrados Corazones
Artes Visuales
Maestra Eira Rodríguez
Décimo

2.  La Grecia prehelénica viene a coincidir, grosso modo, con su
actual territorio, al que hay que sumar las costas egeas de Asia
Menor, hoy día integradas en la República de Turquía.
 La historia de la Grecia Antigua se divide en la época arcaica, la
época clásica y la época helenística.

3.  La escultura griega también se puede dividir en tres
grandes etapas: arcaica, clásica y helenística.

4.  El estilo arcaico viene
caracterizado por la
representación de los jóvenes
atletas vencedores en los juegos.
 Se busca la conquista del cuerpo
humano y la expresión del rostro.
 Estas estatuas arcaicas se dividen
kuros -los atletas- y kore, las
muchachas-.

6.  Kuros de Kritios

7.  El estilo clásico es el momento de los grandes autores,
suponiendo el hito de la escultura griega.
 A Mirón y Policleto debemos el dominio del cuerpo
humano que caracteriza este periodo.
 Mirón se especializará en el movimiento, siendo su
obra más famosa el Discóbolo.
 Policleto está interesado por las proporciones del
cuerpo humano, escribiendo la Symmetria donde
establece el canon de belleza, considerando que la
cabeza es la séptima parte del cuerpo humano,
dividiéndose en tres partes el rostro.

8.  Con Fidias culminan los esfuerzos hacia la conquista
de la belleza, consiguiendo las figuras más
equilibradas y perfectas.
 Será el autor de la decoración del Partenón, donde
establece la técnica de los paños mojados que
inciden en el estudio de la anatomía sin recurrir al
desnudo.

9.  Autor: Mirón
 Fecha:450 a.C.
 Como tantas veces se ha
señalado, representa el Discóbolo
un avance originalísimo y decisivo
en el estudio del movimiento
violento, de la tensión muscular
consiguiente y de la integración de
la figura en el espacio.

13.  La etapa helenística vendrá determinada por el
desarrollo de las escuelas.
 Se buscaba sobre todo la expresividad y la atmósfera.

14.  El sacerdote troyano se
debate, con todos los
músculos en tensión, por
liberarse y liberar a sus dos
hijos de las serpientes
enviadas por Apolo.

18.  Posiblemente llevaba en
la mano una manzana -
símbolo de la isla de
Milo-, pero lo principal
es el modo en que el
artista logró un
movimiento ondulante
del cuerpo, dando vida y
vibración al elegante y
frío esquema del siglo IV
a. C.

21.  La arquitectura griega vendrá
determinada por el equilibrio, el
orden, la proporción y la medida.
 El material preferido será el
mármol, cortado a la perfección
para formar sillares con los que se
levantarán los edificios que en su
mayoría son adintelados, a pesar
de conocer el arco.
 El monumento más importante
para los griegos es el templo y allí
se crearon los órdenes clásicos, la
sucesión de las diferentes partes
del soporte y de la techumbre
según tres estilos diferentes
denominados dórico, jónico y
corintio.

23.  Todas las ciudades griegas
antiguas contaban con una
acrópolis, la parte más alta
de la ciudad, que servía
como lugar de defensa ante
eventuales ataques y
santuario para los dioses
locales.
 La Acrópolis de Atenas es
la más famosa y su
disposición actual data de
la época de Pericles, en el
siglo V a.C.

24.  El género teatral es de creación
griega y el edificio que alberga el
espectáculo también es una
construcción típicamente griega.
 Consta de tres partes esenciales:
escena, orquestra y graderío.
 La escena se encuentra a nivel de
tierra y en ella se emplean
decoraciones giratorias en forma de
prismas triangulares.
 La orquestra es la parte dedicada al
coro; tiene planta circular y en el
centro se alza la estatua dedicada a
Dionisos, dios en cuyo honor se
celebra la fiesta.
 El graderío tiene planta
ultrasemicircular, rodeando en
parte a la orquestra.

25. Videos
 La Grecia Antigua
 http://www.youtube.com/watch?v=JOPjQ22wKww
 La escultura
 http://www.youtube.com/watch?v=PRPpiDEDc6E&feature=relmfu
 El templo griego
 http://www.youtube.com/watch?v=j-aiclwP6PY&feature=related
 El Partenón – CBS
 http://www.youtube.com/watch?v=7shVAw1BSe0&feature=related
 El teatro de Epidauro
 http://www.youtube.com/watch?v=koIIk6D3dEc
Pagina Web
 Arte Historia
 http://www.artehistoria.jcyl.es/civilizaciones/contextos/10095.htm