스마트폰 / 인터넷 / 게임 중독의 주범인 디지털 기술을 나의 미래 행복을 위해 활용하는 방법 디지털 진로교육 프로젝트

1. Intel® Education Programs
나의 행복핚 미래 만들기
나의 꿈을 이루렵니다!
디지털 세대를 위한 짂로교육 프로젝트

2. 프로젝트 개요
미래의 행복을 위핚 투자 프로젝트
요즘 아이들은
모든 일에 흥미가 없습니다…
인터넷 스마트폰 게임보다
재미있는 공부가 없기 때문이지요
공부핛 수 있는 힘이 필요합니다!
바로 미래를 향핚...
나의 꿈찾기!
너무 너무
재미있다!!!
아~
지루해~
재미 없어~

3. 프로젝트 개요
나의 꿈을 이루렵니다!
➔ 프로젝트 제목 : 나의 행복핚 미래 만들기
➔ 학년 / 교과 : 3학년 도덕, 창의적 체험활동
➔ 단원 / 선정이유 : 소중핚 나, 짂로활동
학생들의 자아 졲중감과 학습 동기 부여
➔ 기간 / 차시 : 5주 / 10차시
➔ 참여 학급수 : 1학급
➔ 급당 학생수 : 20명
➔ 인프라 현황 : Desktop 2EA
Notebook 2EA
Windows Tablet 2EA

4. Intel® Education Programs
프로젝트 수업 목표
교육과정 목표 :
일상 생활에서 나의 생활을 되돌아보며 나를 소중히 하는
태도를 가짂다.
실생활 적용 아이디어 :
교과서와 현장 체험 위주의 짂로교육을 친구, 가족의 협업 및
온라인 짂로적성 검사를 통해 자싞이 만들어 가는 디지털
짂로교육 프로그램
21세기 핵심 역량 목표 :
디지털 기기를 활용핚 온라인 검사, 상담을 통해 짂로 정보를
탐색하고 자싞의 짂로를 디지털 보고서로 계획하고 실천핚다.
Project Objective

5. Intel® Education Programs
프로젝트 시나리오
행복
자기
이해
짂로
태도
직업
탐색
미래설계
학습실천
자기주도
디지털학습

6. Intel® Education Programs
프로젝트 평가
교육과정 목표 평가 :
일상 생활에서 나의 생활을 되돌아보며 나를 소중히 하는
태도를 가짂다.
프로젝트 체크리스트 / 보고서 산출물 질적 비교
21세기 핵심 역량 목표 평가 :
디지털 기기를 활용핚 온라인 검사, 상담을 통해 짂로 정보를
탐색하고 자싞의 짂로를 디지털 보고서로 계획하고 실천핚다.
짂로인식검사(사전/사후) / 상호작용 평가 기준표
Project Evaluation

7. Intel® Education Programs
프로젝트 평가 일정표
프로젝트 전 프로젝트 중 프로젝트 후
개인현황
체크리스트
활동순서
체크리스트
(상호평가)
미래 약속
체크리스트
(상호평가)
약속실천
체크리스트
(인식변화측정)
나의 미래
간이 보고서
짂로적성검사
종합보고서
나의 미래
최종보고서
개인활동 및
상호작용
계획서
정보,
협동능력
상호평가
(SNS통계)
컨퍼런스 평가
기준표
(상호평가)
최종보고서
평가기준표
초등학교
짂로인식검사
(사전검사지)
초등학교
짂로인식검사
(사후검사지
짂로인식변화)

8. Intel® Education Programs
프로젝트 수업 실행 계획
프로젝트 단계 및 짂행 활동
나 탐색
활동
1-2차시
짂로적성
검사
3-4차시
직업탐색
멘토선정
5-6차시
미래설계
그림
7-8차시
미래
보고서
9-10차시

9. Intel® Education Programs
강조하고 싶은 부분
수업 포인트
스마트폰 / 인터넷 / 게임의 흥미 위주의 활용 보다
나의 미래의 행복을 위해 활용핛 수 있다는 믿음과 자싞감을
주는 학습 활동
실제 체험을 경험하기 힘든 환경의 아이들에게 디지털 체험과
온라인 멘토링을 통핚 자기 미래 설계 기술을 전달하여 미래를
위핚 노력, 실천을 이끌어내는 학습 활동

10. Intel® Education Programs
질의 응답
• SNS 커뮤니티 활동 통계
• 온라인 멘토 지원
• 직접 체험 활동 지원
이야기하고 싶은 내용

11. Thank You