Flicts (1)

10.479 visualizações

Publicada em

Publicada em: Educação, Turismo, Tecnologia
1 comentário
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
10.479
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
36
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
83
Comentários
1
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Flicts (1)

  1. 1. ATIVIDADE SOCIAL: Brincar de Flicts
  2. 2. CONTEXTO DE TRABALHO: • Educadora: Érica Paques Dias e Francine Aparecida de Souza • classe de ____ alunos com idades entre 4 a 5 anos.
  3. 3. NECESSIDADES : • Não Respeita as diferenças; • Não possuem Auto confiança; • Não assumem seus atos; OBS: As necessidades variam de sala para sala, mas coloquei essas três como necessidade básicas de crianças de idades entre 4 e 5 anos.
  4. 4. Valores • Auto-estima • Respeito • Honestidade • Afeto OBS: Os valores variam de sala para sala, mas coloquei estes 4 como necessidade básicas de crianças de idades entre 4 e 5 anos.
  5. 5. MOTIVO (OBJETIVO GERAL): • Trazer na vida dessas crianças, por meio de brincadeiras, valores importantes para a formação das mesmas.
  6. 6. HISTÓRIA ESCOLHIDA • Flicts – Ziraldo - Editora Melhoramentos – Coleção: Mundo Colorido – Ziraldo.
  7. 7. OBJETO: Trazer na vida dessas crianças, por meio de brincadeiras, valores importantes para a formação social das mesmas e junto desta aprimorar o inglês. SUJEITOS: Personagens de Flicts INSTRUMENTOS: fantasias, cenário, sala de aula, arco-íris,caixa de lápis de cor, bandeira, semáforo, lua. DIVISÃO DO TRABALHO: •Segue no Slide abaixo.REGRAS: Segue no Slide abaixo. COMUNIDADE: Passáros, árvores, flores, diretora, pessoal da limpeza, inspetor de alunos, merendeiras. PRODUTO: Brincar Flicts PRODUTO: Brincar Flicts ATIVIDADE SOCIAL: Brincar de Flicts
  8. 8. Sujeitos Flicts, caixa de lápis de cor, bandeiras, arco-íris, semáforo, lua e o mar. Comunidade Passáros, árvores, flores, diretora, pessoal da limpeza, inspetor de alunos, merendeiras. Divisão De Trabalho Flicts – Tenta ser amigo de todos, mas sempre é rejeitado. Procura seu lugar no mundo. / Caixa de lápis de cor- São alegres e muito unidas, mas rejeitam a amizade de flicts. / Bandeiras – São elegantes, bonitas, algumas jovens outras velhas, amigas uma das outras, mas, mesmo assim, não dão um lugarzinho para o Flicts. / Arco-íris – São 7 cores com uma grande amizade, felizes e que adoram brincar juntas, mas, não deixam que Flicts participe. / Semáforo – São três cores, vermelho, amarelo e verde, que se acham bons e ocupados demais para serem amigos de uma cor tão feia como Flicts. / Mar – É tão inconstante e possui tantas cores nele, mas, não aceita Flicts. / Lua – Quando ela surge e ainda é dia, ela é azul, quando ela surge no final da tarde, ela é vermelha, quando surge numa noite muito escura, ela é prata ou dourada, mas só os astronautas sabem que de pertinho a Lua é Flicts. Objeto Trazer na vida dessas crianças, por meio de brincadeiras, valores importantes para a formação do caráter das mesmas. Regras Todos os personagens darem a cor Flicts uma oportunidade para se juntar a eles, cada um fazendo uma brincadeira diferente com Flicts. Caixa de lápis de cor – Deixa quer Flicts faça parte da caixa e juntos façam um desenho bem bonito onde a cor que mais aparece será Flicts. / Bandeiras – Deixar que Flicts seja uma estrela, uma faixa ou uma inscrição. / Arco-íris – Deixar Flicts participar da Roda e brincar com ele. / Semáfaro – Deixar que Flicts fique por algum tempo no lugar de um das três cores, brincando de ser Semáforo. / Mar – Convidar Flicts para nadar junto as tantas cores inconstantes que há nele. / Lua – Mostrar para todos o quanto ela é feliz por ser FLICTS. Artefatos/ Instrumentos/ Ferramentas fantasias, cenário, sala de aula, arco-íris,caixa de lápis de cor, bandeira, semáforo, lua.
  9. 9. EIXOS OU ÁREAS • Inglês • Artes • Música
  10. 10. INGLÊS: 1 Ensinar as crianças as cores em inglês. 2 Fazer um jogo das cores em inglês. 3 Durante a atividade social, brincar de Flicts, ensinar as crianças frases básicas em inglês como por exemplo: Cumprimentar, dizer como está se sentindo, chamar para brincar.
  11. 11. ARTES: 1 Construir um arco-íris contendo a cor FLICTS, usando papel Craft e E.V.A. 2 Fazer um desenho onde haja a cor FLICTS 3 Experiencia: Explosão das cores: onde é usado uma vasilha contendo leite integral, um pingo de anilina de cada cor e um pingo de detergente que fará as cores andarem no leite como mágica.
  12. 12. MÚSICA: 1 Durante a interpretação das crianças, colocar as músicas de FLICTS durante o teatro, para tornar a experiência o mais real possível. 2 Ensinar as crianças músicas sobre cores em inglês

×