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Um estudo...
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Uma visita...
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 Os alunos visitaram a
Câmara de Vereadores em
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BONITO E CONFORTÁVEL
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Conhecendo...
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Ok minha escola na câmara de vereadores – eu final

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Ok minha escola na câmara de vereadores – eu final

  1. 1. MINHA ESCOLA NA CÂMARA DE VEREADORES – EU QUERO VER Prof. Sociologia: Walker Prof. Filosofia Silvio Coord. pedagógica: SERÁ QUE Marcia Diretora: Maria Cristina VAI DAR CERTO? “Quero a alegria muita gente feliz Quero que a justiça reine em meu país (...) Quero nossa cidade sempre ensolarada Os meninos e o povo no poder, eu quero ver.” Coração Civil - Milton Nascimento
  2. 2. Um começo... •Distanciamento da juventude em relação à política •Desconhecimento do funcionamento do sistema político Analisando NÃO •Alguns destes alunos/jovens vão exercer o direito do voto. ATRAPALHE! JOVENS PENSANDO!!!
  3. 3. Um projeto... A ideia estava na cabeça, e como executar? E ai entrou a coordenação pedagógica e a Puxa? E direção que via PRODESC, possibilitaram a como deu viabilização logística do projeto. trabalho!!!
  4. 4. QUE PERGUNTINHA!!! Um objetivo... Construir situações que levassem os alunos a conhecer o sistema político de forma teórica, crítica e direta, principalmente a câmara de vereadores, possibilitando uma reflexão sobre o papel QUANTO social de O SEU na construção de uma cada um É sociedade melhor. SALÁRIO?
  5. 5. Um estudo... Refletindo... • Filosofia: A formação do MUITA em Locke e CHEGA!!! É Estado Hobbes, O conceito de três poderes de TEORIA, VAMO PRÔ Montesquieu, conceito de Política e BUSÃO!!! Democracia, Vontade geral de Rousseau. • Sociologia: Compreender a organização interna dos três poderes, Estado e governo, Eleições e partidos políticos.
  6. 6. Uma visita... É NÓIS NA BAGAÇA!!! Conhecendo...  Os alunos visitaram a Câmara de Vereadores em uma sessão.
  7. 7. Uma visita... ESTE PLENÁRIO É MAIS BONITO E CONFORTÁVEL QUE A NOSSA SALA! Conhecendo...  Os alunos observaram uma sessão da Câmara de Vereadores do plenário.
  8. 8. Uma visita... SERÁ QUE UM DIA VAI TER UM QUADRO DO PROFESSOR WALKER? Conhecendo...  Os alunos também conheceram o interior da Câmara de Vereadores.
  9. 9. Um lanche... ME ACHARAM AQUI... Foi realizado um lanche de confraternização...
  10. 10. Uma pesquisa... SERÁ QUE O POVÃO SABE O Pesquisando... QUE É ISSO?  Os alunos foram pesquisar em grupo o conhecimento da população sobre a câmara de vereadores através de um questionário.
  11. 11. Um debate... Debatendo...  Foi organizado um debate na escola com FALAM MUUUIIIITO!!! a presença de dois vereadores que falaram sobre o tema: A função do legislativo e os problemas da cidade
  12. 12. Um debate... PEGA LEVE COM OS Debatendo... VEREADORES! ELES  Os alunos formularam questões aos TEM QUE VOLTAR vereadoresNO ANO críticas VEM! e fizeram QUE
  13. 13. Uma conquista... A minha escolaA tem personagem não opinião A minha escola tem gente de verdade(...) dos Um por todos, todos por um alunos O sistema é mau, objetivos, tanto como O projeto ultrapassou os mas minha turma é FAZER aprendizado, quanto no envolvimento dos alunos. A legal(...) CHIFRINHO Ops! É-Legião (Vamos fazer um filme positiva, conseguiram reação dos alunos foi muitoex- Urbana) perceber aTIO DU aluno!!! abordagens filosóficas NO diferença entre as e sociológicas, como funciona a organização política NÃO VALE! críticas ao sistema político e do país, elaboraram sua estrutura...
  14. 14. ESPERA NÃO ACABOU... UFA! AGORA SÓ Alguns depoimentos: FALTA VER AS PRODUÇÕES DOS ALUNOS! VAMOS LÁ! ÉRICA, CALMA QUE VAI DAR TEMPO! ROBERT JÉSSICA PROF. REGINALDO ALUNO ALUNA FÍSICA

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