Aval 8 ano(dig_resp_dsts)2

117 visualizações

Publicada em

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
117
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
1
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
1
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Aval 8 ano(dig_resp_dsts)2

  1. 1. RJ, ____/____/201__ E. M. Odilon AVALIAÇÃO 2° BIM – 8° ANO. Prof.: Ercio Ricardo Novaes Turma:_______ NOTA / CONCEITO: Nome: PARTE I: NUTRIÇÃO & SISTEMA DIGESTÓRIO – LIVRE CONSULTA AO CADERNO E À APOSTILA 1. Correlacione a 1ª coluna (dos alimentos/nutrientes) de acordo com a 2ª (sua função): (A) Alimentos plásticos (B) Vitamina A (C) Sais de iodo (D) Água (E) Vitaminas do Complexo B (F) Sais de sódio (G)Vitamina D (H) Sais de Potássio (I) Alimentos reguladores (J) Sais de Flúor (K) Vitamina K (L) Sais de ferro (M)Fibras (N) Alimentos energéticos (O)Sais de magnésio (P) Vitamina C ( ) É a composição, o “veículo de substâncias” e o “laboratório de reações” do corpo. ( ) Indispensável à absorção de cálcio e fósforo, importante na formação dos ossos. ( ) Importante no funcionamento da glândula tireoide (que controla o metabolismo). ( ) Auxilia a formação de ossos e o funcionamento de nervos e músculos. ( ) Regulam as reações químicas do corpo. Harmonizam o organismo. ( ) Formam o corpo, promovendo o crescimento e substituindo perdas. ( ) Facilitam a eliminação de fezes, regularizam hábitos intestinais etc. ( ) Fornecem energia para a realização das funções do corpo. ( ) Mantém e conserva os dentes e tecidos de sustentação. ( ) Auxilia o crescimento e está relacionada à visão. ( ) Importantes na formação dos ossos e dentes. ( ) Participa na condução do impulso nervoso. ( ) Participa da constituição da hemoglobina. ( ) Regula a quantidade de água no corpo. ( ) Importante na coagulação do sangue. ( ) Estão associadas ao crescimento. 2. Correlacione a 1ª coluna (órgão/secreção) de acordo com a 2ª (sua função): (A) Língua (B) Fígado (C) Esôfago (D) Pâncreas (E) Estômago (F) Sais biliares (G)Vesícula biliar (H) Dentes caninos (I) Amilase salivar (J) Intestino grosso (K) Dentes incisivos (L) Intestino delgado (M)Glândulas salivares (N) Insulina e glucagom (O)Dentes molares e pré-molares ( ) Local no qual absorvem-se somente a água e os sais minerais remanescentes e formam-se as fezes. ( ) Glândula anexa que secreta suas enzimas (amilase, lipase e protease pancreática) no jejunoíleo. ( ) Órgão musculoso em forma de saco, revestido internamente por uma mucosa que o protege. ( ) “Separam” a gordura em pequenas gotículas, facilitando a ação das enzimas posteriores. ( ) Percebe o sabor dos alimentos e os mistura à saliva, ajuda a mastigação e a deglutição. ( ) Enzima que digere amido e umedece o alimento, transformando-o em bolo alimentar. ( ) Maior glândula do corpo, fabrica a bílis (fel), que é armazenada pela vesícula biliar. ( ) Órgão em forma de tubo que empurra o bolo alimentar da faringe ao estômago. ( ) Armazena a bile produzida pelo fígado para posterior liberação no duodeno. ( ) Hormônios que controlam a concentração de glicose (açúcar) no sangue. ( ) Revestido pela mucosa intestinal, esse órgão fabrica o suco intestinal. ( ) Parótida, submaxilar e sublingual, fabricam a AMILASE SALIVAR. ( ) Perfurar, rasgar o alimento. ( ) Triturar o alimento. ( ) Cortar o alimento. 3. Ao lado temos destacadas três glândulas salivares [parótida, submaxilar e sublingual]. Coloque seus nomes nos respectivos espaços: (atenção)  4. Correlacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª: (A) Epiglote (B) Gastrite (C) Digestão (D) Deglutição (E) Defecação (F) Insalivação (G)Quilificação (H) Quimificação (I) Úlcera gástrica (J) Processos químicos (K) Processos mecânicos (L) Movimentos peristálticos ( ) Ato de engolir. ( ) Inflamação estomacal. ( ) Eliminação das fezes. ( ) Ferida na parede estomacal. ( ) Contrações involuntárias ritmadas. ( ) Insalivação, quimificação e quilificação. ( ) Ação do suco intestinal transformando o quimo em quilo. ( ) Ação da saliva transformando o alimento em bolo alimentar. ( ) Mastigação, deglutição, movimentos peristálticos, defecação. ( ) Ação do suco gástrico transformando o bolo alimentar em quimo. ( ) Válvula de cartilagem que controla a deglutição, evitando engasgamentos. ( ) Quebra dos alimentos em partes menores, que possam ser absorvidas por nossas células. 5. Pesquise e responda: o que ocorre com os alimentos/nutrientes:
  2. 2. a. na boca: ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ 4. (CONTINUAÇÃO) Pesquise e responda: o que ocorre com os alimentos/nutrientes: b. no estômago: _______________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ c. no duodeno: ________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ d. no jejuno-íleo: _______________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ e. no intestino grosso: ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ 5. Quais são os órgãos anexos ao sistema digestório? ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ PARTE II: SISTEMA RESPIRATÓRIO 6. Correlacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª: (A) Nariz (B) Laringe (C) Faringe (D) Pulmões (E) Alvéolos (F) Traquéia (G)Hematose (H) Diafragma (I) Brônquios (J) Respiração (K) Bronquíolos (L) Músculos intercostais ( ) Troca de gases (O2 e CO2) entre o sangue e o ar inspirado. ( ) Músculos entre as costelas que auxiliam a respiração levantando-as. ( ) Diminutas ramificações dos brônquios, que se comunicam c/ os alvéolos. ( ) Cavidades diminutas similares a cachos de uva, que promovem a hematose. ( ) Músculo em forma de cúpula e principal responsável pela respiração humana. ( ) Troca de gases que elimina o dióxido de carbono (CO2) e retém o oxigênio (O2). ( ) Tubos estruturalmente semelhantes à traqueia, que se ramificam diversas vezes. ( ) Órgãos esponjosos situados na cavidade torácica e que se inflam durante a inspiração. ( ) É revestido internamente por um epitélio ciliado que agrega partículas de poeira e bactérias. ( ) Comum aos aparelhos digestório e respiratório, conecta o nariz e a boca à laringe e ao esôfago. ( ) Consiste de cartilagens revestidas por uma membrana mucosa, cujas dobras dão origem às pregas vocais. ( ) Tubo origina os brônquios, revestido internamente por um epitélio ciliado e externamente por anéis de cartilagem. 7. Onde se localizam as Pregas vocais (ou pregas vocálicas)? _____________________________________________________________ 8. Quais vias respiratórias se localizam dentro dos pulmões? ______________________________________________________________ 9. Que órgão do sistema respiratório pertence também ao sistema digestório? ________________________________________________ 10. Os pulmões são órgãos: (A) Duros mas elásticos (B) Duros mas esponjosos (C) Esponjosos, moles e elásticos (D) Duros, plásticos e porosos 11. Pela lógica, como deveríamos montar a equação da respiração? ...utilize as palavras ao lado: OXIGÊNIO GÁS CARBONICO ENERGIA ÁGUA GLICOSE ... ...e monte a equação abaixo: + = + +

×