Journal of arab studies

E

Journal of Arab Studies

‫عربية‬ ‫دراسات‬ ‫مجلة‬ ‫بحوث‬
‫الباحث‬ ‫اسم‬‫البحث‬ ‫عنوان‬‫اإلصدار‬ ‫تاريخ‬
،‫الصبوة‬ ‫أحمد‬ ‫نجيب‬ ‫د/محمد‬
‫المحمود‬ ‫ويوسف‬ ‫شيماء‬
‫الصحى‬ ‫والسلوك‬ ‫والمزاجية‬ ‫المعرفية‬ ‫المتغيرات‬‫يناير‬2007
،‫تهامى‬ ‫الحميد‬ ‫عبد‬ ‫هشام‬ /‫د‬
‫يونس‬ ‫القادر‬ ‫عبد‬ ‫فيصل‬
‫والتفكير‬ ‫التعلم‬ ‫وأساليب‬ ‫الفصامى‬ ‫النمط‬ ‫سمات‬‫يناير‬2007
‫أحمد‬ /‫د‬،‫الخالق‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬
‫الذيب‬ ‫أحمد‬ ‫سماح‬
‫الحياة‬ ‫عن‬ ‫والرضا‬ ‫الذات‬ ‫وتقدير‬ ‫المزمن‬ ‫التعب‬‫يناير‬2007
‫مبروك‬ ‫الكريم‬ ‫عبد‬ ‫عزة‬ /‫د‬‫والنفسحركى‬ ‫المعرفى‬ ‫األداء‬‫يناير‬2007
‫األنصارى‬ ‫محمد‬ ‫بدر‬ /‫د‬‫الجامعة‬ ‫وطالبات‬ ‫طالب‬ ‫بين‬ ‫االكتئاب‬ ‫فى‬ ‫الفروق‬‫يناير‬2007
‫الرويتع‬ ‫صالح‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ /‫د‬‫م‬‫للشخصية‬ ‫الكبرى‬ ‫الخمسة‬ ‫العوامل‬ ‫قياس‬‫ابريل‬2007
‫غانم‬ ‫حسن‬ ‫محمد‬ /‫د‬‫المتغيرات‬ ‫وبعض‬ ‫السيكوسوماتية‬ ‫االضطرابات‬‫ابريل‬2007
‫بدر‬ ‫محمد‬ ‫فائقة‬ /‫د‬‫الذات‬ ‫وتقدير‬ ‫النفسى‬ ‫األمن‬‫أبريل‬2007
‫نجوى‬ ،‫محمد‬ ‫الحاج‬ ‫نبال‬ /‫د‬
‫اليحفوفى‬
‫الجسدية‬ ‫واالضطرابات‬ ‫العام‬ ‫القلق‬‫أبريل‬2007
/‫د‬‫الخميس‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫خالد‬‫للذات‬ ‫الفيزيقى‬ ‫التفسير‬ ‫فى‬ ‫القصور‬ ‫مظاهر‬‫أبريل‬2007
‫المكارم‬ ‫أبو‬ ‫محمد‬ ‫فؤاد‬ /‫د‬‫االنتباه‬ ‫ألساليب‬ ‫االجتماعية‬ ‫النفسية‬ ‫المحددات‬‫يوليو‬2007
‫الربيعة‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫فهد‬ /‫د‬‫الطبيب‬ ‫يدركه‬ ‫كما‬ ‫اإلكلينيكى‬ ‫النفسى‬ ‫األخصائى‬ ‫دور‬‫يوليو‬2007
‫عبد‬ ‫محمد‬ /‫د‬‫المطوع‬ ‫هللا‬‫السعوديات‬ ‫الفتيات‬ ‫لدى‬ ‫الشخصية‬ ‫سمات‬‫يوليو‬2007
‫بركات‬ ‫سعيد‬ ‫فاطمة‬ /‫د‬‫العصابية‬ ‫واألعراض‬ ‫المدرسى‬ ‫العنف‬‫يوليو‬2007
‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫سيد‬ ‫معتز‬ /‫د‬‫العمل‬ ‫بيئة‬ ‫فى‬ ‫وميسراته‬ ‫اإلبداع‬ ‫معوقات‬‫يوليو‬2007
‫يوسف‬ ‫سيد‬ ‫جمعة‬ /‫د‬‫السلوكى‬ ‫المعرفى‬ ‫العالج‬ ‫ممارسة‬‫أكتوبر‬2007
،‫جبير‬ ‫ال‬ ‫محمد‬ ‫سليمان‬ /‫د‬
‫الغامدى‬ ‫على‬ ‫صالح‬
‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫فى‬ ‫النفسى‬ ‫األخصائى‬‫أكتوبر‬2007
‫المكارم‬ ‫أبو‬ ‫محمد‬ ‫فؤاد‬ /‫د‬‫االنترنت‬ ‫بإدمان‬ ‫المرتبطة‬ ‫والمعارف‬ ‫السلوكيات‬‫أكتوبر‬2007
‫النملة‬ ‫سليمان‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬ /‫د‬‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫فى‬ ‫الجانحين‬ ‫األحداث‬‫أكت‬‫وبر‬2007
‫سليمان‬ ‫سعاد‬ ،‫دحاحة‬ ‫باسم‬ /‫د‬‫التدريجى‬ ‫الحساسية‬ ‫تقليل‬ ‫استراتيجية‬ ‫فعالية‬‫يناير‬2008
‫ديغم‬ ‫إبراهيم‬ ‫المحسن‬ ‫عبد‬ /‫د‬‫الضغوط‬ ‫مواجهة‬ ‫وأساليب‬ ‫الذاتية‬ ‫الفاعلية‬‫يناير‬2008
‫بدر‬ ‫محمود‬ ‫إبراهيم‬ /‫د‬‫النفسية‬ ‫والصحة‬ ‫اإلبداع‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬‫يناير‬2008
‫حسن‬ ‫كامل‬ /‫د‬‫كتلو‬‫الجامعى‬ ‫الشباب‬ ‫لدى‬ ‫النفسية‬ ‫الهوية‬‫يناير‬2008
،‫الدوة‬ ‫السيد‬ ‫محمود‬ ‫أمل‬ /‫د‬
‫درويش‬ ‫المحسن‬ ‫عبد‬ ‫زينب‬
‫الزواجى‬ ‫للعنف‬ ‫المرأة‬ ‫وتقبل‬ ‫المتغيرات‬ ‫بعض‬‫أبريل‬2008
‫الرويتع‬ ‫صالح‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ /‫د‬‫الخمسة‬ ‫الشخصية‬ ‫وعوامل‬ ‫الدينى‬ ‫التوجه‬ ‫أبعاد‬‫أبريل‬2008
‫الحليم‬ ‫عبد‬ ‫محمود‬ /‫د‬،‫منسى‬
‫الرمادى‬ ‫محمد‬ ‫أحمد‬ ‫نور‬
‫األساسى‬ ‫التعليم‬ ‫بمدارس‬ ‫عقليا‬ ‫المعاقين‬ ‫دمج‬‫أبريل‬2008
‫زيدان‬ ‫محمد‬ ‫عصام‬ /‫د‬‫النفسية‬ ‫والوحدة‬ ‫واالكتئاب‬ ‫والقلق‬ ‫االنترنت‬ ‫إدمان‬‫أبريل‬2008
‫كردى‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫سميرة‬ /‫د‬‫الحياة‬ ‫وإدارة‬ ‫االجتماعية‬ ‫المساندة‬‫يوليو‬2008
‫بدر‬ ‫محمود‬ ‫إبراهيم‬ /‫د‬‫برنام‬‫وطفلها‬ ‫األم‬ ‫بين‬ ‫التواصل‬ ‫لتحقيق‬ ‫إرشادى‬ ‫ج‬‫يوليو‬2008
‫زيدان‬ ‫محمد‬ ‫عصام‬ /‫د‬‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫تحفيظ‬ ‫بجلسات‬ ‫االلتحاق‬ ‫أثر‬‫يوليو‬2008
‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫سيد‬ ‫معتز‬ /‫د‬‫وأسبابه‬ ‫مظاهره‬ :‫الجامعية‬ ‫الحياة‬ ‫فى‬ ‫العنف‬‫يوليو‬2008
،‫الصبوة‬ ‫نجيب‬ ‫محمد‬ /‫د‬
‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫عاشور‬
‫معرفى‬ ‫برنامج‬‫المحادثة‬ ‫مهارات‬ ‫لتنمية‬ ‫سلوكى‬‫أكتوبر‬2008
‫بدوى‬ ‫السيد‬ ‫سعدية‬ /‫د‬‫واالجتماعى‬ ‫االنفعالى‬ ‫التوصل‬ ‫ومهارات‬ ‫االكتئاب‬‫أكتوبر‬2008
‫زيد‬ ‫أبو‬ ‫محمد‬ ‫أحمد‬ /‫د‬‫الجامعة‬ ‫طالب‬ ‫لدى‬ ‫السياسى‬ ‫العزوف‬‫أكتوبر‬2008
‫هناء‬ ،‫الغباشى‬ ‫فهيم‬ ‫سهير‬ /‫د‬
‫شويخ‬ ‫أحمد‬
‫الصحة‬ ‫ومخاطر‬ ‫البطالة‬‫النفسية‬‫أكتوبر‬2008
‫الجوهرى‬ ‫عمر‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ /‫د‬‫الهيروين‬ ‫لمدمنى‬ ‫السلوكى‬ ‫المعرفى‬ ‫العالج‬‫أكتوبر‬2008
‫مبروك‬ ‫الكريم‬ ‫عبد‬ ‫عزة‬ /‫د‬‫الدم‬ ‫ضغط‬ ‫وارتفاع‬ ‫والمزاجى‬ ‫المعرفى‬ ‫األداء‬‫يناير‬2009
‫غانم‬ ‫حسن‬ ‫محمد‬ /‫د‬‫للقلق‬ ‫الذاتى‬ ‫والتقدير‬ ‫لألكل‬ ‫العصبى‬ ‫الشره‬‫يناير‬2009
‫محمد‬ /‫د‬‫محمد‬ ‫سعد‬‫الحاسوب‬ ‫وقلق‬ ‫التقنية‬ ‫مشقة‬ ‫مثيرات‬‫يناير‬2009
‫قلة‬ ‫أبو‬ ‫الحميد‬ ‫عبد‬ ‫السيد‬ /‫د‬‫التفكير‬ ‫ومهارات‬ ‫الفردى‬ ‫اللعب‬ ‫سلوك‬‫يناير‬2009
‫المحرج‬ ‫ناصر‬ ‫بن‬ ‫حمد‬ /‫د‬‫الطالب‬ ‫يدركه‬ ‫كما‬ ‫العامة‬ ‫القدرات‬ ‫اختبار‬‫أبريل‬2009
‫عربية‬ ‫دراسات‬ ‫مجلة‬ ‫بحوث‬
‫الباحث‬ ‫اسم‬‫البحث‬ ‫عنوان‬‫اإلصدار‬ ‫تاريخ‬
،‫الصبوة‬ ‫أحمد‬ ‫نجيب‬ ‫محمد‬ /‫د‬
‫الدق‬ ‫محمد‬ ‫أميرة‬
‫بين‬ ‫الفروق‬‫واألصحاء‬ ‫المزمن‬ ‫س‬ ‫الفيروسى‬ ‫الكبد‬ ‫مرضى‬‫أبريل‬2009
‫المنعم‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬ ‫الحسين‬ /‫د‬‫الطالق‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫والجسمية‬ ‫النفسية‬ ‫اآلثار‬‫أبريل‬2009
‫نشوى‬ ،‫ربيع‬ ‫الدين‬ ‫نهى‬ ‫هبه‬ /‫د‬
‫حبيب‬ ‫زكى‬
‫الزوجية‬ ‫بالخيانة‬ ‫المنبئة‬ ‫والديموجرافية‬ ‫الشخصية‬ ‫السمات‬‫أبريل‬2009
‫عبد‬ ‫محمود‬ ‫خالد‬ /‫د‬‫الوهاب‬‫اإلدارى‬ ‫واألدالء‬ ‫الحكيم‬ ‫السلوك‬ ‫أبعاد‬‫يوليو‬2009
‫طاحون‬ ‫حسن‬ ‫حسين‬ /‫د‬‫االيجابى‬ ‫االجتماعى‬ ‫والسلوك‬ ‫االجتماعى‬ ‫الذكاء‬‫يوليو‬2009
‫العرينى‬ ‫محمد‬ ‫بن‬ ‫صالح‬ /‫د‬‫األخالقى‬ ‫والذكاء‬ ‫األسرية‬ ‫التنشئة‬‫يوليو‬2009
‫محمد‬ ،‫زيدان‬ ‫السيد‬ ‫حنان‬ /‫د‬
‫الرازق‬ ‫عبد‬ ‫مصطفى‬
‫برنامج‬‫الذات‬ ‫تنظيم‬ ‫فنيات‬ ‫باستخدام‬ ‫مقترح‬‫يوليو‬2009
‫العتر‬ ‫محمد‬ ‫فكرى‬ /‫د‬‫المراهقين‬ ‫لدى‬ ‫اليومية‬ ‫الحياة‬ ‫منغصات‬‫أكتوبر‬2009
‫كتلو‬ ‫حسن‬ ‫كامل‬ /‫د‬‫األكاديمى‬ ‫والتكيف‬ ‫الذات‬ ‫توكيد‬‫أكتوبر‬2009
‫الحويلة‬ ‫هادى‬ ‫أمثال‬ /‫د‬‫الشخصية‬ ‫الخبرات‬ ‫ذاكرة‬ ‫كفاءة‬‫أكتوبر‬2009
‫عبد‬ ‫السيد‬ ‫معتز‬ /‫د‬‫شعبان‬ ،‫هللا‬
‫رضوان‬ ‫هللا‬ ‫جاب‬
‫العامة‬ ‫الصحة‬ ‫حول‬ ‫المعتقدات‬ ‫نسق‬ ‫أبعاد‬‫أكتوبر‬2009
‫أحمد‬ ،‫صابرأحمد‬ ‫ممدوح‬ /‫د‬
‫الشركسى‬ ‫صابر‬
‫الالعقالنية‬ ‫واألفكار‬ ‫االجتماعى‬ ‫التطرف‬‫أكتوبر‬2009
‫الصبوة‬ ‫نجيب‬ ‫د/محمد‬‫النفسى‬ ‫والعالج‬ ‫الوقاية‬ ‫إجراءات‬ ‫تفعيل‬ ‫فى‬ ‫االيجابى‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫دور‬‫يناير‬2010
‫شاهين‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫نبوية‬ /‫د‬‫لدى‬ ‫التفكير‬ ‫أساليب‬ ‫تغيير‬ ‫فى‬ ‫التفكير‬ ‫لمهارات‬ ‫مقرر‬ ‫تدريس‬ ‫فعالية‬
‫الجامعة‬ ‫طالبات‬
‫يناير‬2010
،‫سليمان‬ ‫مغازى‬ ‫ربه‬ ‫عبد‬ /‫د‬
‫المويزرى‬ ‫ناصر‬
‫طالب‬ ‫لدى‬ ‫اليومية‬ ‫األحداث‬ ‫ذاكرة‬ ‫تحسين‬ ‫فى‬ ‫التعبيرية‬ ‫الكتابة‬ ‫دور‬
‫الجامعة‬
‫يناير‬2010
‫هللا‬ ‫هبه‬ /‫د‬‫النيل‬ ‫أبو‬ ‫محمود‬‫كمتغيرات‬ ‫اإلصالح‬ ‫وقيمة‬ ‫الحياة‬ ‫عن‬ ‫والرضا‬ ‫االجتماعى‬ ‫االنتماء‬
‫السياسية‬ ‫بالمشاركة‬ ‫منبئة‬
‫يناير‬2010
‫شويخ‬ ‫محمد‬ ‫أحمد‬ ‫هناء‬ /‫د‬‫دراسة‬ :‫الشيخوخة‬ ‫بمرحلة‬ ‫المرتبطة‬ ‫الجسمية‬ ‫األعراض‬ ‫إدراك‬
‫العامة‬ ‫الصحة‬ ‫وتقييم‬ ‫والسعادة‬ ‫الحكمة‬ ‫ضوء‬ ‫فى‬ ‫تنبؤية‬
‫يناير‬2010
/‫د‬،‫أمين‬ ‫الباب‬ ‫فتح‬ ‫صفية‬
‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫سيد‬ ‫معتز‬
‫عن‬ ‫الرضا‬ ‫لزيادة‬ ‫واالستمار‬ ‫التحدث‬ ‫مهارات‬ ‫لتنمية‬ ‫برنامج‬ ‫فعالية‬
‫الوادى‬ ‫جنوب‬ ‫جامعة‬ ‫طالبات‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫لدى‬ ‫الصداقة‬
‫أبريل‬2010
‫أمنية‬ ،‫شحاتة‬ ‫المنعم‬ ‫عبد‬ /‫د‬
‫الشناوى‬ ‫إبراهيم‬
‫دراسة‬ :‫المراهقين‬ ‫لدى‬ ‫المشكل‬ ‫السلوك‬ ‫أنماط‬‫على‬ ‫استكشافية‬
‫المنوفية‬ ‫محافظة‬ ‫طالب‬
‫أبريل‬2010
‫محمد‬ ‫محمد‬ ‫سعد‬ ‫محمد‬ /‫د‬‫ثقافية‬ ‫عبر‬ ‫دراسة‬ :‫العربى‬ ‫الشباب‬ ‫لدى‬ ‫العمل‬ ‫قيم‬‫أبريل‬2010
‫ابو‬ ‫محمد‬ ‫أشرف‬ ‫محمد‬ /‫د‬
‫العال‬
‫والتوافق‬ ‫الطموح‬ ‫ومستوى‬ ‫الذات‬ ‫بتقدير‬ ‫وعالقتهما‬ ‫والتشاؤم‬ ‫التفاؤل‬
‫الطالب‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫لدى‬ ‫الجامعية‬ ‫الحياة‬ ‫مع‬‫والطالبات‬
‫أبريل‬2010
‫سيف‬ ‫أبو‬ ‫محمد‬ ‫أحمد‬ ‫حسام‬ /‫د‬‫عينة‬ ‫على‬ ‫"دراسة‬ ‫االجتماعية‬ ‫بالمساندة‬ ‫وعالقته‬ ‫المرأة‬ ‫ضد‬ ‫العنف‬
"‫المنيا‬ ‫مدينة‬ ‫فى‬ ‫النساء‬ ‫من‬
‫ابريل‬2010
‫صديق‬ ‫محمد‬ ‫عزة‬ /‫د‬‫بالمرأة‬ ‫المنوطة‬ ‫باألدوار‬ ‫وعالقته‬ ‫النفسى‬ ‫االحتراق‬‫يوليو‬2010
‫فاتن‬ /‫أنور‬ ‫محمد‬ ‫عبير‬ /‫د‬
‫الصادق‬ ‫عبد‬ ‫صالح‬
‫الطالب‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫لدى‬ ‫الحياة‬ ‫بنوعية‬ ‫التنبؤ‬ ‫فى‬ ‫والتفاؤل‬ ‫التسامح‬ ‫دور‬
‫الديموجرافية‬ ‫المتغيرات‬ ‫بعض‬ ‫ضوء‬ ‫فى‬ ‫الجامعيين‬
‫يوليو‬2010
‫محمود‬ ‫الوهاب‬ ‫عبد‬ ‫إيمان‬ /‫د‬‫عمالة‬ ‫عن‬ ‫الناشئة‬ ‫النفسية‬ ‫بالضغوط‬ ‫وعالقتها‬ ‫االجتماعية‬ ‫المساندة‬
‫الزراعى‬ ‫بالمجال‬ ‫األطفال‬
‫يوليو‬2010
‫آمال‬ ،‫طه‬ ‫النعيم‬ ‫عبد‬ ‫منال‬ /‫د‬
‫الصايغ‬ ‫مصطفى‬
‫األفكار‬ ‫تعديل‬ ‫فى‬ ‫اإلدراكية‬ ‫العتبة‬ ‫تحت‬ ‫المدخلة‬ ‫المعلومات‬ ‫أثر‬
‫الجامعات‬ ‫طالبات‬ ‫لدى‬ ‫الالعقالنية‬
‫يوليو‬2010
‫الرويتع‬ ‫صالح‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ /‫د‬‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫بتطوير‬ ‫وعالقتها‬ ‫المجتمع‬ ‫ثقافة‬‫أكتوبر‬2010
‫أحمد‬ ‫خالد‬ /‫د‬‫جالل‬‫الذات‬ ‫وتقدير‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫فى‬ ‫الخبراء‬ ‫وغير‬ ‫الخبراء‬ ‫بين‬ ‫الفروق‬‫أكتوبر‬2010
‫المريد‬ ‫عبد‬ ‫قاسم‬ ‫المريد‬ ‫عبد‬ /‫د‬‫مجموعتين‬ ‫عند‬ ‫االيجابى‬ ‫التفكير‬ ‫جوانب‬ ‫بعض‬ ‫فى‬ ‫للفروق‬ ‫دراسة‬
‫وإيطالية‬ ‫مصرية‬
‫اكتوبر‬2010
،‫غزال‬ ‫على‬ ‫الفتاح‬ ‫عبد‬ /‫د‬
‫صديق‬ ‫محمود‬ ‫رحاب‬
‫المتغير‬ ‫بعض‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬‫الجامعية‬ ‫والحياة‬ ‫واالجتماعية‬ ‫النفسية‬ ‫ات‬
‫األطفال‬ ‫رياض‬ ‫كلية‬ ‫لطالبات‬
‫أكتوبر‬2010
‫عطية‬ ‫محمد‬ ‫محمد‬ ‫أشرف‬ /‫د‬‫التفاعل‬ ‫تنمية‬ ‫فى‬ ‫الفلورتايم‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫قائم‬ ‫فعاليةبرنامج‬
‫التوحديين‬ ‫األطفال‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫لدى‬ ‫االجتماعى‬
‫أكتوبر‬2010
‫الخالق‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬ ‫أحمد‬ /‫د‬‫نوعية‬ ‫معدالت‬‫الكويتيين‬ ‫الموظفين‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫لدى‬ ‫الحياة‬‫يناير‬2011
‫عربية‬ ‫دراسات‬ ‫مجلة‬ ‫بحوث‬
‫الباحث‬ ‫اسم‬‫البحث‬ ‫عنوان‬‫اإلصدار‬ ‫تاريخ‬
‫سيف‬ ‫ابو‬ ‫محمد‬ ‫أحمد‬ ‫حسام‬ /‫د‬‫عينة‬ ‫لدى‬ ‫النفسية‬ ‫بالوحدة‬ ‫الشعور‬ ‫خفض‬ ‫فى‬ ‫بالواقع‬ ‫اإلرشاد‬ ‫فعالية‬
‫الجامعة‬ ‫طالب‬ ‫من‬
‫يناير‬2011
‫أحمد‬ ‫فتحى‬ ‫ناهد‬ /‫د‬‫لدى‬ ‫الضغوط‬ ‫مواجهة‬ ‫وأساليب‬ ‫النفسى‬ ‫باألمن‬ ‫المنبئة‬ ‫الحياة‬ ‫نوعية‬
‫ال‬ ‫األطفال‬‫حسيا‬ ‫معاقين‬
‫يناير‬2011
‫خطاب‬ ‫محمود‬ ‫سيد‬ ‫كريمة‬ /‫د‬‫وأنماط‬ ‫الذات‬ ‫عن‬ ‫اإلفصاح‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫نفسى‬ ‫كمحدد‬ ‫الذات‬ ‫فعالية‬
‫الراشدين‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫لدي‬ ‫الصحى‬ ‫السلوك‬
‫يناير‬2011
‫زيد‬ ‫ابو‬ ‫محمد‬ ‫أحمد‬ /‫د‬‫االجتماعية‬ ‫والمهارات‬ ‫بالعنف‬ ‫وعالقته‬ ‫االنترنت‬ ‫استخدام‬ ‫سوء‬‫يناير‬2011
‫الغريب‬ ‫محمد‬ ‫أسامة‬ /‫د‬‫لدى‬ ‫واالكتئاب‬ ‫القلق‬ ‫من‬ ‫بكل‬ ‫المنبئة‬ ‫االجتماعية‬ ‫المشكالت‬ ‫حل‬ ‫أبعاد‬
‫األساسية‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫طالب‬
‫أبريل‬2011
،‫زيد‬ ‫أبو‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫شيماء‬ /‫د‬
‫مها‬ ،‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫ابراهيم‬
‫ع‬ ‫الكردىن‬،‫الباقى‬ ‫عبد‬ ‫لوية‬
‫الوهاب‬ ‫عبد‬ ‫أيمن‬
‫عالج‬ ‫ومراكز‬ ‫وحدات‬ ‫داخل‬ ‫النفسى‬ ‫لالختصاصى‬ ‫مقترح‬ ‫دور‬ ‫نحو‬
‫جامعة‬ ،‫لألورام‬ ‫القومى‬ ‫المعهد‬ ‫فى‬ ‫تطبيقية‬ ‫وصفية‬ ‫دراسة‬ ‫األورام‬
‫القاهرة‬
‫أبريل‬2011
‫السيد‬ ‫أحمد‬ ‫السيد‬ ‫رأفت‬ /‫د‬‫المؤثرة‬ ‫المواد‬ ‫معتمدى‬ ‫االنتكاسة‬ ‫بتفادى‬ ‫وعالقتها‬ ‫األسرية‬ ‫المساندة‬
‫نفسيا‬
‫أبريل‬2011
‫ماجدة‬ ،‫بدوى‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫أمينة‬ /‫د‬
‫محمود‬ ‫حسين‬‫مصطفى‬ ،
‫الديب‬ ‫محمود‬
‫المتغيرات‬ ‫ببعض‬ ‫وعالقته‬ ‫الشباب‬ ‫لدى‬ ‫الوجدانى‬ ‫والذكاء‬ ‫األمل‬
‫الديموجرافية‬
‫ابريل‬2011
‫عطية‬ ‫محمد‬ ‫محمد‬ ‫أشرف‬ /‫د‬‫أمهات‬ ‫لدى‬ ‫االكتئاب‬ ‫حدة‬ ‫تخفيف‬ ‫فى‬ ‫وااللتزام‬ ‫بالقبول‬ ‫العالج‬ ‫فعالية‬
‫باالوتيزم‬ ‫المصابين‬ ‫األطفال‬
‫يوليو‬2011
‫فريح‬ ،‫العنزى‬ ‫هادى‬ ‫صالح‬ /‫د‬
‫العنزى‬ ‫عويد‬
‫لدى‬ ‫الدراسى‬ ‫والتحصيل‬ ‫اإلبداعية‬ ‫بالقدرات‬ ‫وعالقتها‬ ‫بالنفس‬ ‫الثقة‬
‫التطبيقى‬ ‫للتعليم‬ ‫العامة‬ ‫بالهيئة‬ ‫األساسية‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫وطالبات‬ ‫طالب‬
‫مقارنة‬ ‫ارتباطية‬ ‫دراسة‬ :‫والتدريب‬
‫يوليو‬2011
‫محم‬ /‫د‬‫الوهاب‬ ‫عبد‬ ‫السيد‬ ‫د‬‫طالب‬ ‫على‬ ‫"دراسة‬ ‫الثقافى‬ ‫الذكاء‬ ‫لمقياس‬ ‫السيكومترية‬ ‫الخصائص‬
‫الجامعة‬
‫يوليو‬2011
‫الحميد‬ ‫عبد‬ ‫سيد‬ ‫زينب‬ /‫د‬‫اللغة‬ ‫اضطرابات‬ ‫معالجى‬ ‫لدى‬ ‫النفسى‬ ‫االحتراق‬‫يوليو‬2011
‫خربية‬ ‫صديق‬ ‫صفاء‬ /‫د‬‫الجامعة‬ ‫طلبة‬ ‫لدى‬ ‫واالنتماء‬ ‫العنف‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬‫اكتوبر‬2011
/‫د‬‫الوهاب‬ ‫عبد‬ ‫سيد‬ ‫محمد‬‫الثانوى‬ ‫طالب‬ ‫على‬ ‫"دراسة‬ ‫بالعنف‬ ‫المنبئة‬ ‫الذات‬ ‫تقدير‬ ‫أبعاد‬
"‫قنا‬ ‫بمحافظة‬
‫اكتوبر‬2011
‫العسلى‬ ‫هشام‬ /‫د‬‫النسبية‬ ‫المسافة‬ ‫إدراك‬ ‫دقة‬ ‫فى‬ ‫البصريات‬ ‫الهاديات‬ ‫تكامل‬ ‫أثر‬‫اكتوبر‬2011
‫محمد‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ /‫د‬
‫بخيت‬ ‫محمد‬ ‫تونى‬ ‫سهير‬ ،‫فرج‬
‫ستانفورد‬ ‫مقياس‬ ‫قدرة‬‫التمييز‬ ‫على‬ ‫الخامس‬ ‫اإلصدار‬ ‫للذكاء‬ ‫بينية‬
‫والعاديين‬ ‫السمعية‬ ‫اإلعاقة‬ ‫ذوى‬ ‫األطفال‬ ‫بين‬
‫أكتوبر‬2011
‫على‬ ،‫البهنساوى‬ ‫كمال‬ ‫أحمد‬ /‫د‬
‫زاهر‬ ‫بن‬ ‫هالل‬ ،‫كاظم‬ ‫مهدى‬
‫مهيوب‬ ‫أنور‬ ،‫النبهانى‬
‫الخ‬ ...‫الزبيرى‬
‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الجامعة‬ ‫طالبات‬ ‫لدى‬ ‫واألمل‬ ‫والسعادة‬ ‫االنفعالى‬ ‫الذكاء‬
‫واليمن‬ ‫وعمان‬‫مقارنة‬ ‫ثقافية‬ ‫دراسة‬ ‫والسعودية‬ ‫وفلسطين‬
‫يناير‬2012
‫البيلى‬ ‫خير‬ ‫محمد‬ ‫جومانة‬ /‫د‬‫األساليب‬ ‫فى‬ ‫دراسيا‬ ‫والمتأخرات‬ ‫المتفوقات‬ ‫الطالبات‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬
‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫طالبات‬ ‫على‬ ‫دراسة‬ ‫المعرفية‬
‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬
‫يناير‬2012
‫جالل‬ ‫أحمد‬ ‫خالد‬ /‫د‬‫الموظفين‬ ‫لدى‬ ‫الشخصية‬ ‫اضطرابات‬ ‫ببعض‬ ‫الزائد‬ ‫الشراء‬ ‫عالقة‬
‫المنيا‬ ‫بجامعة‬
‫يناير‬2012
‫دانيال‬ ‫الفادى‬ ‫عبد‬ ‫عفاف‬ /‫د‬‫من‬ ‫عينة‬ ‫لدى‬ ‫الالعقالنية‬ ‫باألفكار‬ ‫وعالقتها‬ ‫االجتماعية‬ ‫المساندة‬
‫مقارنة‬ ‫ارتباطية‬ ‫دراسية‬ ‫الثانوية‬ ‫المرحلة‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫طالب‬
‫يناير‬2012
‫العسلى‬ ‫هشام‬ /‫د‬‫ت‬‫مهتمين‬ ‫أداء‬ ‫كفاءة‬ ‫فى‬ ‫المعلومات‬ ‫معالجة‬ ‫متطلبات‬ ‫خفض‬ ‫اثير‬
‫متزامنتين‬
‫أبريل‬2012

Recomendados

Membership formMembership form
Membership formepranm
2.5K visualizações2 slides
Journal of psychological studiesJournal of psychological studies
Journal of psychological studiesepranm
115 visualizações13 slides
Registration formRegistration form
Registration formepranm
1.1K visualizações1 slide
The ethical charterThe ethical charter
The ethical charterepranm
307 visualizações15 slides

Mais conteúdo relacionado

Destaque(20)

Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
Tessa Mero4.5K visualizações
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
Rajiv Jayarajah, MAppComm, ACC3.9K visualizações
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
Christy Abraham Joy82.1K visualizações
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
Vit Horky169.6K visualizações
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
MindGenius36.6K visualizações
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
GetSmarter401.6K visualizações
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
Alireza Esmikhani30.2K visualizações
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
Project for Public Spaces & National Center for Biking and Walking6.9K visualizações
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
Erica Santiago25.1K visualizações
Introduction to C Programming LanguageIntroduction to C Programming Language
Introduction to C Programming Language
Simplilearn8.4K visualizações
9 Tips for a Work-free Vacation9 Tips for a Work-free Vacation
9 Tips for a Work-free Vacation
Weekdone.com7.1K visualizações
I Rock Therefore I Am. 20 Legendary Quotes from PrinceI Rock Therefore I Am. 20 Legendary Quotes from Prince
I Rock Therefore I Am. 20 Legendary Quotes from Prince
Empowered Presentations142.8K visualizações
How to Map Your FutureHow to Map Your Future
How to Map Your Future
SlideShop.com275.1K visualizações

Journal of arab studies

  • 1. ‫عربية‬ ‫دراسات‬ ‫مجلة‬ ‫بحوث‬ ‫الباحث‬ ‫اسم‬‫البحث‬ ‫عنوان‬‫اإلصدار‬ ‫تاريخ‬ ،‫الصبوة‬ ‫أحمد‬ ‫نجيب‬ ‫د/محمد‬ ‫المحمود‬ ‫ويوسف‬ ‫شيماء‬ ‫الصحى‬ ‫والسلوك‬ ‫والمزاجية‬ ‫المعرفية‬ ‫المتغيرات‬‫يناير‬2007 ،‫تهامى‬ ‫الحميد‬ ‫عبد‬ ‫هشام‬ /‫د‬ ‫يونس‬ ‫القادر‬ ‫عبد‬ ‫فيصل‬ ‫والتفكير‬ ‫التعلم‬ ‫وأساليب‬ ‫الفصامى‬ ‫النمط‬ ‫سمات‬‫يناير‬2007 ‫أحمد‬ /‫د‬،‫الخالق‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬ ‫الذيب‬ ‫أحمد‬ ‫سماح‬ ‫الحياة‬ ‫عن‬ ‫والرضا‬ ‫الذات‬ ‫وتقدير‬ ‫المزمن‬ ‫التعب‬‫يناير‬2007 ‫مبروك‬ ‫الكريم‬ ‫عبد‬ ‫عزة‬ /‫د‬‫والنفسحركى‬ ‫المعرفى‬ ‫األداء‬‫يناير‬2007 ‫األنصارى‬ ‫محمد‬ ‫بدر‬ /‫د‬‫الجامعة‬ ‫وطالبات‬ ‫طالب‬ ‫بين‬ ‫االكتئاب‬ ‫فى‬ ‫الفروق‬‫يناير‬2007 ‫الرويتع‬ ‫صالح‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ /‫د‬‫م‬‫للشخصية‬ ‫الكبرى‬ ‫الخمسة‬ ‫العوامل‬ ‫قياس‬‫ابريل‬2007 ‫غانم‬ ‫حسن‬ ‫محمد‬ /‫د‬‫المتغيرات‬ ‫وبعض‬ ‫السيكوسوماتية‬ ‫االضطرابات‬‫ابريل‬2007 ‫بدر‬ ‫محمد‬ ‫فائقة‬ /‫د‬‫الذات‬ ‫وتقدير‬ ‫النفسى‬ ‫األمن‬‫أبريل‬2007 ‫نجوى‬ ،‫محمد‬ ‫الحاج‬ ‫نبال‬ /‫د‬ ‫اليحفوفى‬ ‫الجسدية‬ ‫واالضطرابات‬ ‫العام‬ ‫القلق‬‫أبريل‬2007 /‫د‬‫الخميس‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫خالد‬‫للذات‬ ‫الفيزيقى‬ ‫التفسير‬ ‫فى‬ ‫القصور‬ ‫مظاهر‬‫أبريل‬2007 ‫المكارم‬ ‫أبو‬ ‫محمد‬ ‫فؤاد‬ /‫د‬‫االنتباه‬ ‫ألساليب‬ ‫االجتماعية‬ ‫النفسية‬ ‫المحددات‬‫يوليو‬2007 ‫الربيعة‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫فهد‬ /‫د‬‫الطبيب‬ ‫يدركه‬ ‫كما‬ ‫اإلكلينيكى‬ ‫النفسى‬ ‫األخصائى‬ ‫دور‬‫يوليو‬2007 ‫عبد‬ ‫محمد‬ /‫د‬‫المطوع‬ ‫هللا‬‫السعوديات‬ ‫الفتيات‬ ‫لدى‬ ‫الشخصية‬ ‫سمات‬‫يوليو‬2007 ‫بركات‬ ‫سعيد‬ ‫فاطمة‬ /‫د‬‫العصابية‬ ‫واألعراض‬ ‫المدرسى‬ ‫العنف‬‫يوليو‬2007 ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫سيد‬ ‫معتز‬ /‫د‬‫العمل‬ ‫بيئة‬ ‫فى‬ ‫وميسراته‬ ‫اإلبداع‬ ‫معوقات‬‫يوليو‬2007 ‫يوسف‬ ‫سيد‬ ‫جمعة‬ /‫د‬‫السلوكى‬ ‫المعرفى‬ ‫العالج‬ ‫ممارسة‬‫أكتوبر‬2007 ،‫جبير‬ ‫ال‬ ‫محمد‬ ‫سليمان‬ /‫د‬ ‫الغامدى‬ ‫على‬ ‫صالح‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫فى‬ ‫النفسى‬ ‫األخصائى‬‫أكتوبر‬2007 ‫المكارم‬ ‫أبو‬ ‫محمد‬ ‫فؤاد‬ /‫د‬‫االنترنت‬ ‫بإدمان‬ ‫المرتبطة‬ ‫والمعارف‬ ‫السلوكيات‬‫أكتوبر‬2007 ‫النملة‬ ‫سليمان‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬ /‫د‬‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫فى‬ ‫الجانحين‬ ‫األحداث‬‫أكت‬‫وبر‬2007 ‫سليمان‬ ‫سعاد‬ ،‫دحاحة‬ ‫باسم‬ /‫د‬‫التدريجى‬ ‫الحساسية‬ ‫تقليل‬ ‫استراتيجية‬ ‫فعالية‬‫يناير‬2008 ‫ديغم‬ ‫إبراهيم‬ ‫المحسن‬ ‫عبد‬ /‫د‬‫الضغوط‬ ‫مواجهة‬ ‫وأساليب‬ ‫الذاتية‬ ‫الفاعلية‬‫يناير‬2008 ‫بدر‬ ‫محمود‬ ‫إبراهيم‬ /‫د‬‫النفسية‬ ‫والصحة‬ ‫اإلبداع‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬‫يناير‬2008 ‫حسن‬ ‫كامل‬ /‫د‬‫كتلو‬‫الجامعى‬ ‫الشباب‬ ‫لدى‬ ‫النفسية‬ ‫الهوية‬‫يناير‬2008 ،‫الدوة‬ ‫السيد‬ ‫محمود‬ ‫أمل‬ /‫د‬ ‫درويش‬ ‫المحسن‬ ‫عبد‬ ‫زينب‬ ‫الزواجى‬ ‫للعنف‬ ‫المرأة‬ ‫وتقبل‬ ‫المتغيرات‬ ‫بعض‬‫أبريل‬2008 ‫الرويتع‬ ‫صالح‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ /‫د‬‫الخمسة‬ ‫الشخصية‬ ‫وعوامل‬ ‫الدينى‬ ‫التوجه‬ ‫أبعاد‬‫أبريل‬2008 ‫الحليم‬ ‫عبد‬ ‫محمود‬ /‫د‬،‫منسى‬ ‫الرمادى‬ ‫محمد‬ ‫أحمد‬ ‫نور‬ ‫األساسى‬ ‫التعليم‬ ‫بمدارس‬ ‫عقليا‬ ‫المعاقين‬ ‫دمج‬‫أبريل‬2008 ‫زيدان‬ ‫محمد‬ ‫عصام‬ /‫د‬‫النفسية‬ ‫والوحدة‬ ‫واالكتئاب‬ ‫والقلق‬ ‫االنترنت‬ ‫إدمان‬‫أبريل‬2008 ‫كردى‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫سميرة‬ /‫د‬‫الحياة‬ ‫وإدارة‬ ‫االجتماعية‬ ‫المساندة‬‫يوليو‬2008 ‫بدر‬ ‫محمود‬ ‫إبراهيم‬ /‫د‬‫برنام‬‫وطفلها‬ ‫األم‬ ‫بين‬ ‫التواصل‬ ‫لتحقيق‬ ‫إرشادى‬ ‫ج‬‫يوليو‬2008 ‫زيدان‬ ‫محمد‬ ‫عصام‬ /‫د‬‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫تحفيظ‬ ‫بجلسات‬ ‫االلتحاق‬ ‫أثر‬‫يوليو‬2008 ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫سيد‬ ‫معتز‬ /‫د‬‫وأسبابه‬ ‫مظاهره‬ :‫الجامعية‬ ‫الحياة‬ ‫فى‬ ‫العنف‬‫يوليو‬2008 ،‫الصبوة‬ ‫نجيب‬ ‫محمد‬ /‫د‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫عاشور‬ ‫معرفى‬ ‫برنامج‬‫المحادثة‬ ‫مهارات‬ ‫لتنمية‬ ‫سلوكى‬‫أكتوبر‬2008 ‫بدوى‬ ‫السيد‬ ‫سعدية‬ /‫د‬‫واالجتماعى‬ ‫االنفعالى‬ ‫التوصل‬ ‫ومهارات‬ ‫االكتئاب‬‫أكتوبر‬2008 ‫زيد‬ ‫أبو‬ ‫محمد‬ ‫أحمد‬ /‫د‬‫الجامعة‬ ‫طالب‬ ‫لدى‬ ‫السياسى‬ ‫العزوف‬‫أكتوبر‬2008 ‫هناء‬ ،‫الغباشى‬ ‫فهيم‬ ‫سهير‬ /‫د‬ ‫شويخ‬ ‫أحمد‬ ‫الصحة‬ ‫ومخاطر‬ ‫البطالة‬‫النفسية‬‫أكتوبر‬2008 ‫الجوهرى‬ ‫عمر‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ /‫د‬‫الهيروين‬ ‫لمدمنى‬ ‫السلوكى‬ ‫المعرفى‬ ‫العالج‬‫أكتوبر‬2008 ‫مبروك‬ ‫الكريم‬ ‫عبد‬ ‫عزة‬ /‫د‬‫الدم‬ ‫ضغط‬ ‫وارتفاع‬ ‫والمزاجى‬ ‫المعرفى‬ ‫األداء‬‫يناير‬2009 ‫غانم‬ ‫حسن‬ ‫محمد‬ /‫د‬‫للقلق‬ ‫الذاتى‬ ‫والتقدير‬ ‫لألكل‬ ‫العصبى‬ ‫الشره‬‫يناير‬2009 ‫محمد‬ /‫د‬‫محمد‬ ‫سعد‬‫الحاسوب‬ ‫وقلق‬ ‫التقنية‬ ‫مشقة‬ ‫مثيرات‬‫يناير‬2009 ‫قلة‬ ‫أبو‬ ‫الحميد‬ ‫عبد‬ ‫السيد‬ /‫د‬‫التفكير‬ ‫ومهارات‬ ‫الفردى‬ ‫اللعب‬ ‫سلوك‬‫يناير‬2009 ‫المحرج‬ ‫ناصر‬ ‫بن‬ ‫حمد‬ /‫د‬‫الطالب‬ ‫يدركه‬ ‫كما‬ ‫العامة‬ ‫القدرات‬ ‫اختبار‬‫أبريل‬2009
  • 2. ‫عربية‬ ‫دراسات‬ ‫مجلة‬ ‫بحوث‬ ‫الباحث‬ ‫اسم‬‫البحث‬ ‫عنوان‬‫اإلصدار‬ ‫تاريخ‬ ،‫الصبوة‬ ‫أحمد‬ ‫نجيب‬ ‫محمد‬ /‫د‬ ‫الدق‬ ‫محمد‬ ‫أميرة‬ ‫بين‬ ‫الفروق‬‫واألصحاء‬ ‫المزمن‬ ‫س‬ ‫الفيروسى‬ ‫الكبد‬ ‫مرضى‬‫أبريل‬2009 ‫المنعم‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬ ‫الحسين‬ /‫د‬‫الطالق‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫والجسمية‬ ‫النفسية‬ ‫اآلثار‬‫أبريل‬2009 ‫نشوى‬ ،‫ربيع‬ ‫الدين‬ ‫نهى‬ ‫هبه‬ /‫د‬ ‫حبيب‬ ‫زكى‬ ‫الزوجية‬ ‫بالخيانة‬ ‫المنبئة‬ ‫والديموجرافية‬ ‫الشخصية‬ ‫السمات‬‫أبريل‬2009 ‫عبد‬ ‫محمود‬ ‫خالد‬ /‫د‬‫الوهاب‬‫اإلدارى‬ ‫واألدالء‬ ‫الحكيم‬ ‫السلوك‬ ‫أبعاد‬‫يوليو‬2009 ‫طاحون‬ ‫حسن‬ ‫حسين‬ /‫د‬‫االيجابى‬ ‫االجتماعى‬ ‫والسلوك‬ ‫االجتماعى‬ ‫الذكاء‬‫يوليو‬2009 ‫العرينى‬ ‫محمد‬ ‫بن‬ ‫صالح‬ /‫د‬‫األخالقى‬ ‫والذكاء‬ ‫األسرية‬ ‫التنشئة‬‫يوليو‬2009 ‫محمد‬ ،‫زيدان‬ ‫السيد‬ ‫حنان‬ /‫د‬ ‫الرازق‬ ‫عبد‬ ‫مصطفى‬ ‫برنامج‬‫الذات‬ ‫تنظيم‬ ‫فنيات‬ ‫باستخدام‬ ‫مقترح‬‫يوليو‬2009 ‫العتر‬ ‫محمد‬ ‫فكرى‬ /‫د‬‫المراهقين‬ ‫لدى‬ ‫اليومية‬ ‫الحياة‬ ‫منغصات‬‫أكتوبر‬2009 ‫كتلو‬ ‫حسن‬ ‫كامل‬ /‫د‬‫األكاديمى‬ ‫والتكيف‬ ‫الذات‬ ‫توكيد‬‫أكتوبر‬2009 ‫الحويلة‬ ‫هادى‬ ‫أمثال‬ /‫د‬‫الشخصية‬ ‫الخبرات‬ ‫ذاكرة‬ ‫كفاءة‬‫أكتوبر‬2009 ‫عبد‬ ‫السيد‬ ‫معتز‬ /‫د‬‫شعبان‬ ،‫هللا‬ ‫رضوان‬ ‫هللا‬ ‫جاب‬ ‫العامة‬ ‫الصحة‬ ‫حول‬ ‫المعتقدات‬ ‫نسق‬ ‫أبعاد‬‫أكتوبر‬2009 ‫أحمد‬ ،‫صابرأحمد‬ ‫ممدوح‬ /‫د‬ ‫الشركسى‬ ‫صابر‬ ‫الالعقالنية‬ ‫واألفكار‬ ‫االجتماعى‬ ‫التطرف‬‫أكتوبر‬2009 ‫الصبوة‬ ‫نجيب‬ ‫د/محمد‬‫النفسى‬ ‫والعالج‬ ‫الوقاية‬ ‫إجراءات‬ ‫تفعيل‬ ‫فى‬ ‫االيجابى‬ ‫النفس‬ ‫علم‬ ‫دور‬‫يناير‬2010 ‫شاهين‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫نبوية‬ /‫د‬‫لدى‬ ‫التفكير‬ ‫أساليب‬ ‫تغيير‬ ‫فى‬ ‫التفكير‬ ‫لمهارات‬ ‫مقرر‬ ‫تدريس‬ ‫فعالية‬ ‫الجامعة‬ ‫طالبات‬ ‫يناير‬2010 ،‫سليمان‬ ‫مغازى‬ ‫ربه‬ ‫عبد‬ /‫د‬ ‫المويزرى‬ ‫ناصر‬ ‫طالب‬ ‫لدى‬ ‫اليومية‬ ‫األحداث‬ ‫ذاكرة‬ ‫تحسين‬ ‫فى‬ ‫التعبيرية‬ ‫الكتابة‬ ‫دور‬ ‫الجامعة‬ ‫يناير‬2010 ‫هللا‬ ‫هبه‬ /‫د‬‫النيل‬ ‫أبو‬ ‫محمود‬‫كمتغيرات‬ ‫اإلصالح‬ ‫وقيمة‬ ‫الحياة‬ ‫عن‬ ‫والرضا‬ ‫االجتماعى‬ ‫االنتماء‬ ‫السياسية‬ ‫بالمشاركة‬ ‫منبئة‬ ‫يناير‬2010 ‫شويخ‬ ‫محمد‬ ‫أحمد‬ ‫هناء‬ /‫د‬‫دراسة‬ :‫الشيخوخة‬ ‫بمرحلة‬ ‫المرتبطة‬ ‫الجسمية‬ ‫األعراض‬ ‫إدراك‬ ‫العامة‬ ‫الصحة‬ ‫وتقييم‬ ‫والسعادة‬ ‫الحكمة‬ ‫ضوء‬ ‫فى‬ ‫تنبؤية‬ ‫يناير‬2010 /‫د‬،‫أمين‬ ‫الباب‬ ‫فتح‬ ‫صفية‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫سيد‬ ‫معتز‬ ‫عن‬ ‫الرضا‬ ‫لزيادة‬ ‫واالستمار‬ ‫التحدث‬ ‫مهارات‬ ‫لتنمية‬ ‫برنامج‬ ‫فعالية‬ ‫الوادى‬ ‫جنوب‬ ‫جامعة‬ ‫طالبات‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫لدى‬ ‫الصداقة‬ ‫أبريل‬2010 ‫أمنية‬ ،‫شحاتة‬ ‫المنعم‬ ‫عبد‬ /‫د‬ ‫الشناوى‬ ‫إبراهيم‬ ‫دراسة‬ :‫المراهقين‬ ‫لدى‬ ‫المشكل‬ ‫السلوك‬ ‫أنماط‬‫على‬ ‫استكشافية‬ ‫المنوفية‬ ‫محافظة‬ ‫طالب‬ ‫أبريل‬2010 ‫محمد‬ ‫محمد‬ ‫سعد‬ ‫محمد‬ /‫د‬‫ثقافية‬ ‫عبر‬ ‫دراسة‬ :‫العربى‬ ‫الشباب‬ ‫لدى‬ ‫العمل‬ ‫قيم‬‫أبريل‬2010 ‫ابو‬ ‫محمد‬ ‫أشرف‬ ‫محمد‬ /‫د‬ ‫العال‬ ‫والتوافق‬ ‫الطموح‬ ‫ومستوى‬ ‫الذات‬ ‫بتقدير‬ ‫وعالقتهما‬ ‫والتشاؤم‬ ‫التفاؤل‬ ‫الطالب‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫لدى‬ ‫الجامعية‬ ‫الحياة‬ ‫مع‬‫والطالبات‬ ‫أبريل‬2010 ‫سيف‬ ‫أبو‬ ‫محمد‬ ‫أحمد‬ ‫حسام‬ /‫د‬‫عينة‬ ‫على‬ ‫"دراسة‬ ‫االجتماعية‬ ‫بالمساندة‬ ‫وعالقته‬ ‫المرأة‬ ‫ضد‬ ‫العنف‬ "‫المنيا‬ ‫مدينة‬ ‫فى‬ ‫النساء‬ ‫من‬ ‫ابريل‬2010 ‫صديق‬ ‫محمد‬ ‫عزة‬ /‫د‬‫بالمرأة‬ ‫المنوطة‬ ‫باألدوار‬ ‫وعالقته‬ ‫النفسى‬ ‫االحتراق‬‫يوليو‬2010 ‫فاتن‬ /‫أنور‬ ‫محمد‬ ‫عبير‬ /‫د‬ ‫الصادق‬ ‫عبد‬ ‫صالح‬ ‫الطالب‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫لدى‬ ‫الحياة‬ ‫بنوعية‬ ‫التنبؤ‬ ‫فى‬ ‫والتفاؤل‬ ‫التسامح‬ ‫دور‬ ‫الديموجرافية‬ ‫المتغيرات‬ ‫بعض‬ ‫ضوء‬ ‫فى‬ ‫الجامعيين‬ ‫يوليو‬2010 ‫محمود‬ ‫الوهاب‬ ‫عبد‬ ‫إيمان‬ /‫د‬‫عمالة‬ ‫عن‬ ‫الناشئة‬ ‫النفسية‬ ‫بالضغوط‬ ‫وعالقتها‬ ‫االجتماعية‬ ‫المساندة‬ ‫الزراعى‬ ‫بالمجال‬ ‫األطفال‬ ‫يوليو‬2010 ‫آمال‬ ،‫طه‬ ‫النعيم‬ ‫عبد‬ ‫منال‬ /‫د‬ ‫الصايغ‬ ‫مصطفى‬ ‫األفكار‬ ‫تعديل‬ ‫فى‬ ‫اإلدراكية‬ ‫العتبة‬ ‫تحت‬ ‫المدخلة‬ ‫المعلومات‬ ‫أثر‬ ‫الجامعات‬ ‫طالبات‬ ‫لدى‬ ‫الالعقالنية‬ ‫يوليو‬2010 ‫الرويتع‬ ‫صالح‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ /‫د‬‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫بتطوير‬ ‫وعالقتها‬ ‫المجتمع‬ ‫ثقافة‬‫أكتوبر‬2010 ‫أحمد‬ ‫خالد‬ /‫د‬‫جالل‬‫الذات‬ ‫وتقدير‬ ‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫فى‬ ‫الخبراء‬ ‫وغير‬ ‫الخبراء‬ ‫بين‬ ‫الفروق‬‫أكتوبر‬2010 ‫المريد‬ ‫عبد‬ ‫قاسم‬ ‫المريد‬ ‫عبد‬ /‫د‬‫مجموعتين‬ ‫عند‬ ‫االيجابى‬ ‫التفكير‬ ‫جوانب‬ ‫بعض‬ ‫فى‬ ‫للفروق‬ ‫دراسة‬ ‫وإيطالية‬ ‫مصرية‬ ‫اكتوبر‬2010 ،‫غزال‬ ‫على‬ ‫الفتاح‬ ‫عبد‬ /‫د‬ ‫صديق‬ ‫محمود‬ ‫رحاب‬ ‫المتغير‬ ‫بعض‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬‫الجامعية‬ ‫والحياة‬ ‫واالجتماعية‬ ‫النفسية‬ ‫ات‬ ‫األطفال‬ ‫رياض‬ ‫كلية‬ ‫لطالبات‬ ‫أكتوبر‬2010 ‫عطية‬ ‫محمد‬ ‫محمد‬ ‫أشرف‬ /‫د‬‫التفاعل‬ ‫تنمية‬ ‫فى‬ ‫الفلورتايم‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫قائم‬ ‫فعاليةبرنامج‬ ‫التوحديين‬ ‫األطفال‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫لدى‬ ‫االجتماعى‬ ‫أكتوبر‬2010 ‫الخالق‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬ ‫أحمد‬ /‫د‬‫نوعية‬ ‫معدالت‬‫الكويتيين‬ ‫الموظفين‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫لدى‬ ‫الحياة‬‫يناير‬2011
  • 3. ‫عربية‬ ‫دراسات‬ ‫مجلة‬ ‫بحوث‬ ‫الباحث‬ ‫اسم‬‫البحث‬ ‫عنوان‬‫اإلصدار‬ ‫تاريخ‬ ‫سيف‬ ‫ابو‬ ‫محمد‬ ‫أحمد‬ ‫حسام‬ /‫د‬‫عينة‬ ‫لدى‬ ‫النفسية‬ ‫بالوحدة‬ ‫الشعور‬ ‫خفض‬ ‫فى‬ ‫بالواقع‬ ‫اإلرشاد‬ ‫فعالية‬ ‫الجامعة‬ ‫طالب‬ ‫من‬ ‫يناير‬2011 ‫أحمد‬ ‫فتحى‬ ‫ناهد‬ /‫د‬‫لدى‬ ‫الضغوط‬ ‫مواجهة‬ ‫وأساليب‬ ‫النفسى‬ ‫باألمن‬ ‫المنبئة‬ ‫الحياة‬ ‫نوعية‬ ‫ال‬ ‫األطفال‬‫حسيا‬ ‫معاقين‬ ‫يناير‬2011 ‫خطاب‬ ‫محمود‬ ‫سيد‬ ‫كريمة‬ /‫د‬‫وأنماط‬ ‫الذات‬ ‫عن‬ ‫اإلفصاح‬ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫نفسى‬ ‫كمحدد‬ ‫الذات‬ ‫فعالية‬ ‫الراشدين‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫لدي‬ ‫الصحى‬ ‫السلوك‬ ‫يناير‬2011 ‫زيد‬ ‫ابو‬ ‫محمد‬ ‫أحمد‬ /‫د‬‫االجتماعية‬ ‫والمهارات‬ ‫بالعنف‬ ‫وعالقته‬ ‫االنترنت‬ ‫استخدام‬ ‫سوء‬‫يناير‬2011 ‫الغريب‬ ‫محمد‬ ‫أسامة‬ /‫د‬‫لدى‬ ‫واالكتئاب‬ ‫القلق‬ ‫من‬ ‫بكل‬ ‫المنبئة‬ ‫االجتماعية‬ ‫المشكالت‬ ‫حل‬ ‫أبعاد‬ ‫األساسية‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫طالب‬ ‫أبريل‬2011 ،‫زيد‬ ‫أبو‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫شيماء‬ /‫د‬ ‫مها‬ ،‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫ابراهيم‬ ‫ع‬ ‫الكردىن‬،‫الباقى‬ ‫عبد‬ ‫لوية‬ ‫الوهاب‬ ‫عبد‬ ‫أيمن‬ ‫عالج‬ ‫ومراكز‬ ‫وحدات‬ ‫داخل‬ ‫النفسى‬ ‫لالختصاصى‬ ‫مقترح‬ ‫دور‬ ‫نحو‬ ‫جامعة‬ ،‫لألورام‬ ‫القومى‬ ‫المعهد‬ ‫فى‬ ‫تطبيقية‬ ‫وصفية‬ ‫دراسة‬ ‫األورام‬ ‫القاهرة‬ ‫أبريل‬2011 ‫السيد‬ ‫أحمد‬ ‫السيد‬ ‫رأفت‬ /‫د‬‫المؤثرة‬ ‫المواد‬ ‫معتمدى‬ ‫االنتكاسة‬ ‫بتفادى‬ ‫وعالقتها‬ ‫األسرية‬ ‫المساندة‬ ‫نفسيا‬ ‫أبريل‬2011 ‫ماجدة‬ ،‫بدوى‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫أمينة‬ /‫د‬ ‫محمود‬ ‫حسين‬‫مصطفى‬ ، ‫الديب‬ ‫محمود‬ ‫المتغيرات‬ ‫ببعض‬ ‫وعالقته‬ ‫الشباب‬ ‫لدى‬ ‫الوجدانى‬ ‫والذكاء‬ ‫األمل‬ ‫الديموجرافية‬ ‫ابريل‬2011 ‫عطية‬ ‫محمد‬ ‫محمد‬ ‫أشرف‬ /‫د‬‫أمهات‬ ‫لدى‬ ‫االكتئاب‬ ‫حدة‬ ‫تخفيف‬ ‫فى‬ ‫وااللتزام‬ ‫بالقبول‬ ‫العالج‬ ‫فعالية‬ ‫باالوتيزم‬ ‫المصابين‬ ‫األطفال‬ ‫يوليو‬2011 ‫فريح‬ ،‫العنزى‬ ‫هادى‬ ‫صالح‬ /‫د‬ ‫العنزى‬ ‫عويد‬ ‫لدى‬ ‫الدراسى‬ ‫والتحصيل‬ ‫اإلبداعية‬ ‫بالقدرات‬ ‫وعالقتها‬ ‫بالنفس‬ ‫الثقة‬ ‫التطبيقى‬ ‫للتعليم‬ ‫العامة‬ ‫بالهيئة‬ ‫األساسية‬ ‫التربية‬ ‫كلية‬ ‫وطالبات‬ ‫طالب‬ ‫مقارنة‬ ‫ارتباطية‬ ‫دراسة‬ :‫والتدريب‬ ‫يوليو‬2011 ‫محم‬ /‫د‬‫الوهاب‬ ‫عبد‬ ‫السيد‬ ‫د‬‫طالب‬ ‫على‬ ‫"دراسة‬ ‫الثقافى‬ ‫الذكاء‬ ‫لمقياس‬ ‫السيكومترية‬ ‫الخصائص‬ ‫الجامعة‬ ‫يوليو‬2011 ‫الحميد‬ ‫عبد‬ ‫سيد‬ ‫زينب‬ /‫د‬‫اللغة‬ ‫اضطرابات‬ ‫معالجى‬ ‫لدى‬ ‫النفسى‬ ‫االحتراق‬‫يوليو‬2011 ‫خربية‬ ‫صديق‬ ‫صفاء‬ /‫د‬‫الجامعة‬ ‫طلبة‬ ‫لدى‬ ‫واالنتماء‬ ‫العنف‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬‫اكتوبر‬2011 /‫د‬‫الوهاب‬ ‫عبد‬ ‫سيد‬ ‫محمد‬‫الثانوى‬ ‫طالب‬ ‫على‬ ‫"دراسة‬ ‫بالعنف‬ ‫المنبئة‬ ‫الذات‬ ‫تقدير‬ ‫أبعاد‬ "‫قنا‬ ‫بمحافظة‬ ‫اكتوبر‬2011 ‫العسلى‬ ‫هشام‬ /‫د‬‫النسبية‬ ‫المسافة‬ ‫إدراك‬ ‫دقة‬ ‫فى‬ ‫البصريات‬ ‫الهاديات‬ ‫تكامل‬ ‫أثر‬‫اكتوبر‬2011 ‫محمد‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫كمال‬ /‫د‬ ‫بخيت‬ ‫محمد‬ ‫تونى‬ ‫سهير‬ ،‫فرج‬ ‫ستانفورد‬ ‫مقياس‬ ‫قدرة‬‫التمييز‬ ‫على‬ ‫الخامس‬ ‫اإلصدار‬ ‫للذكاء‬ ‫بينية‬ ‫والعاديين‬ ‫السمعية‬ ‫اإلعاقة‬ ‫ذوى‬ ‫األطفال‬ ‫بين‬ ‫أكتوبر‬2011 ‫على‬ ،‫البهنساوى‬ ‫كمال‬ ‫أحمد‬ /‫د‬ ‫زاهر‬ ‫بن‬ ‫هالل‬ ،‫كاظم‬ ‫مهدى‬ ‫مهيوب‬ ‫أنور‬ ،‫النبهانى‬ ‫الخ‬ ...‫الزبيرى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الجامعة‬ ‫طالبات‬ ‫لدى‬ ‫واألمل‬ ‫والسعادة‬ ‫االنفعالى‬ ‫الذكاء‬ ‫واليمن‬ ‫وعمان‬‫مقارنة‬ ‫ثقافية‬ ‫دراسة‬ ‫والسعودية‬ ‫وفلسطين‬ ‫يناير‬2012 ‫البيلى‬ ‫خير‬ ‫محمد‬ ‫جومانة‬ /‫د‬‫األساليب‬ ‫فى‬ ‫دراسيا‬ ‫والمتأخرات‬ ‫المتفوقات‬ ‫الطالبات‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫العلوم‬ ‫كلية‬ ‫طالبات‬ ‫على‬ ‫دراسة‬ ‫المعرفية‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫يناير‬2012 ‫جالل‬ ‫أحمد‬ ‫خالد‬ /‫د‬‫الموظفين‬ ‫لدى‬ ‫الشخصية‬ ‫اضطرابات‬ ‫ببعض‬ ‫الزائد‬ ‫الشراء‬ ‫عالقة‬ ‫المنيا‬ ‫بجامعة‬ ‫يناير‬2012 ‫دانيال‬ ‫الفادى‬ ‫عبد‬ ‫عفاف‬ /‫د‬‫من‬ ‫عينة‬ ‫لدى‬ ‫الالعقالنية‬ ‫باألفكار‬ ‫وعالقتها‬ ‫االجتماعية‬ ‫المساندة‬ ‫مقارنة‬ ‫ارتباطية‬ ‫دراسية‬ ‫الثانوية‬ ‫المرحلة‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫طالب‬ ‫يناير‬2012 ‫العسلى‬ ‫هشام‬ /‫د‬‫ت‬‫مهتمين‬ ‫أداء‬ ‫كفاءة‬ ‫فى‬ ‫المعلومات‬ ‫معالجة‬ ‫متطلبات‬ ‫خفض‬ ‫اثير‬ ‫متزامنتين‬ ‫أبريل‬2012