La clase trata sobre fútbol y busca que los estudiantes desarrollen habilidades motrices y estratégicas a través de juegos y ejercicios. Incluye calentamiento, ejercicios técnicos individuales y en equipo, y partidos cortos para practicar el pase y desmarque. El objetivo es mejorar la técnica individual y el trabajo en equipo de manera segura y respetuosa.

1. Clase sociomotriz de deportes colectivos: Fútbol.
Ejecutar juegos colectivos y deportes que requieran tomar decisiones y evaluar las estrategias utilizadas para
perfeccionar su juego, por ejemplo, aplicar las orientaciones dadas por el profesor durante el tiempo solicitado o
reglamentado durante el juego.
Practicar actividades físicas en forma segura, demostrando la adquisición de hábitos de higiene, posturales y de vida
saludable, como ducharse después de realizar actividad física, utilizar una ropa distinta para la clase, mantener una
correcta postura, utilizar protectores solares e hidratarse con agua antes, durante y después de la clase.
Practicar actividades físicas y/o juegos colectivos, demostrando responsabilidad, liderazgo y respeto al participar, por
ejemplo: conversar y plantear discrepancias, aceptar las diferencias individuales e intentar llegar a acuerdos, jugar en
forma cooperativa, aceptar el resultado y manejar el triunfo.
Conceptual: Conocer las técnicas y movimientos básicos del futbol.
Procedimental: Ejecutar y Mejorar la técnica de pases, desmarque.
Actitudinal: valorar el trabajo en equipo y espíritu de superación.

2. Planificación de la clase.
OBJETIVOS
(Aprendizajes esperados)
ACTIVIDADES RECURSOS
MATERIALES
Aplicar los fundamentos
técnicos básicos de los
deportes colectivos (pases,
desplazamientos,
desplazamientos con balón,
en diferentes direcciones,
etc.) y los principios
generales de los juegos
colectivos (visión periférica,
jugar simple, seguir la
jugada y jugar a lo largo y a
lo ancho).
Trabaja en forma segura
individualmente, en pares y
en grupos.
Reconoce en sus propias
acciones motrices y en las
de sus compañeros las
posibilidades de
mejoramiento. Describe
formas simples para
mejorar sus acciones
motrices y las de sus
compañeros.
Calentamiento:
“Juego Pinta balón”:
Los alumnos se dividen en grupos de hasta 5 integrantes, en donde uno de ellos es
quien lleva el balón para salvar o liberar a sus compañeros, otro tiene la función de
pintar, y los restantes tienen que desmarcarse lo más ágil posible, en el caso que uno
de los participantes sea alcanzado por el compañero que pinta, este cumplirá el rol de
pintar a los compañeros.
Variante:
Los participantes del juego que se desmarcan deben ir siempre de espalda. Cuando
uno de ellos recibe el pase del compañero, puede ir en distintas direcciones con balón
para hacer pasar a otro compañero el balón.
Desarrollo: Primera parte
En un cuadrado de 12x12, se realiza un partido de 4x4, el cual habrá un comodín para
cada equipo en donde se ubicaran por los lados y este cumplirá la función de recibir y
dar opción a la posesión del balón del equipo. La persona que tenga el balón no se la
podrán quitar, la única forma que el balón pase al otro equipo es la intercepción de
cada pase, en este caso el gol o punto se cumple cuando el equipo realiza 5 pases.
Segunda parte:
Dos atacantes y un defensa, este último se ubica en un espacio determinado, la
función de los atacantes es realizar una cantidad de 4 pases frente al primer defensor,
para pasar al siguiente defensor, y se realiza la misma función de los atacantes pero
ahora con 3 pases para finalizar y salir del área delimitada por el defensor con un
remate al arco.
Partidos de 5 minutos y rotación de los equipos para realizar un gol en los primeros 10
minutos hacer 5 pases.
Balones.
Petos.
Conos.
Lentejas