Apresentação emi

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    1. 1. DISTRIBUIÇÃO DAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO INOVADOR/2010 Joinville Dionísio Cerqueira Canoinhas SLO Maravilha SM O Itapiranga J. do Sul Xanxerê Caçador Qui Chapec ó Palmitos Joaçaba Sear a Concórdia Videir a Timbó Taió Ibirama Blumena u Curitibanos Rio do Sul Campos Novos Brusque Ituporanga Lages Gde Fpolis São Joaquim Laguna Braço do Norte ENSINO MÉDIO INOVADOR Itajaí Criciúma Araranguá Tubarão
    2. 2. DISTRIBUIÇÃO ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO INOVADOR/2013 Joinville Dionísio Cerqueira Maravilha SM O Chapec Palmitos ó Itapiranga Mafra Canoinhas SLO Xanxerê Sear a J. do Sul Caçador Joaçaba Concórdia Videir a Timbó Taió Ibirama Blumena Itajaí u Brusque Curitibanos Rio do Sul Campos Novos Ituporanga Gde Fpolis Lages ENSINO MÉDIO INOVADOR 2010 São Joaquim Braço do Norte Laguna Criciúma ENSINO MÉDIO INOVADOR 2013 Tubarão Araranguá
    3. 3. DISTRIBUIÇÃO ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO INOVADOR/2014 Joinville Dionísio Cerqueira Maravilha SM O Chapec Palmitos ó Itapiranga Mafra Canoinhas SLO Xanxerê Sear a J. do Sul Caçador Joaçaba Concórdia Videir a Timbó Taió Ibirama Blumena Itajaí u Brusque Curitibanos Rio do Sul Campos Novos Ituporanga Gde Fpolis Lages ENSINO MÉDIO INOVADOR 2010 São Joaquim Laguna Criciúma ENSINO MÉDIO INOVADOR 2013 ENSINO MÉDIO INOVADOR 2014 Braço do Norte Tubarão Araranguá
    4. 4. EVOLUÇÃO DAS MATRÍCULAS  Adesão em 2009 – 18 escolas – 13 GEREDs e IEE – nas escolas a par tir de 2010.  Ano 2010 – 2.398 alunos  Ano 2011 – 3.159 alunos  Ano 2012 – 10.500 alunos  Ano 2013 – 13.000 alunos
    5. 5. FOCO: REDESENHO CURRICULAR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL
    6. 6. OBJETIVO ProEMI O REDESENHO DO CURRÍCULO ARTICULANDO ÁREAS DO CONHECIMENTO e DIMENSÕES DAS DCNEM NAS AÇÕES PROPOSTAS NOS MACROCAMPOS.
    7. 7. Desenvolver a Capacidade de Aprender Iniciação Científica Visão Interdisciplinar Valorização da Leitura Aprendizagem Criativa CURRÍCULO Metodologia da Problematização Articulação Teoria/Prática Contextualização do Conhecimento
    8. 8. Propostas Curriculares do EM • Pesquisa - princípio pedagógico • Trabalho- princípio educativo • Trabalho, cultura, ciência e tecnologia – eixos integradores • Sustentabilidade socioambiental –meta universal • Direitos humanos – princípio norteador
    9. 9. O ProEMI e o Redesenho Curricular • Acompanhamento Pedagógico ( Linguagens, Matemática, Ciências Humanas e Ciências da Natureza)*: Fortalecer os componentes curriculares • Iniciação Científica e Pesquisa* • Leitura e Letramento* • Línguas Estrangeiras • Cultura Corporal • Produção e Fruição das Artes • Comunicação, Cultura Digital e uso de Mídias • Participação Estudantil
    10. 10. Formação da equipe local da escola • A equipe é responsável pelo cadastro das ações (PRC) do ProEMI no PDE Interativo ,deve ser constituída por: • Gestor Escolar • 01 Assistente Técnico-Pedagógico ou especialista em Educação • 02 (dois) professores • 01 (um) Membro do Conselho Escolar, podendo ser o Presidente
    11. 11. • http://pdeinterativo.mec.gov.br
    12. 12. Muito Obrigada!

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