Diez Nuevas Competencias Para EnseñAr

Diez dominios de competencias consideradas prioritarias en la formación continua del profesorado de primaria. Competencias de Referencia. Competencias más específicas para trabajar en formación continua. (ejemplos) 1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2. Gestionar la progresión de los aprendizajes. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],3. Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Diez dominios de competencias consideradas prioritarias en la formación continua del profesorado de primaria. Competencias de Referencia. Competencias más específicas para trabajar en formación continua. (ejemplos) 4. Implicar a los alumnos en su aprendizaje y en su trabajo. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],5. Trabajar en equipo. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],6. Participar en la gestión de la escuela. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Diez dominios de competencias consideradas prioritarias en la formación continua del profesorado de primaria. Competencias de Referencia. Competencias más específicas para trabajar en formación continua. (ejemplos) 7. Informar e implicar a los padres. ,[object Object],[object Object],[object Object],8. Utilizar las nuevas tecnologías. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Diez dominios de competencias consideradas prioritarias en la formación continua del profesorado de primaria. Competencias de Referencia. Competencias más específicas para trabajar en formación continua. (ejemplos) 9. Afrontar los deberes y los dilemas éticos de la profesión. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],10. Organizar la propia formación continua. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Bibliografía ,[object Object]

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