2. CAMBIO DE CICLO
• Mezcla de compañeros: A, B y C.
• Metodología: continuidad y cambios
progresivos (libros de texto, material
propio…)
• Profesorado
Aranzazu Cortabitarte: L. INGLESA
Eliseo Bonet: E. FISICA
Mª Eneida Bustamante: MUSICA
Belén Rincón: RELIGIÓN
María Rioz: ORIENTADORA
Cristina Casado y Cristina Alonso: AUDICION Y
LENGUAJE
Marta Capdevila y Flor Cruz: PEDAGOGÍA
TERAPÉUTICA
Tutoras: REFUERZOS EN AULA.
3. Referencia guía de padres y madres página PROGRAMACIÓN 3º PRIMARIA
LENGUA, MATE, CIENCIAS… VALORES, CONVIVENCIA, RESPETO.
OBJETIVOS - CONTENIDOS
4. OBJETIVOS - CONTENIDOS
PROYECTO DE CENTRO: “RIGHTS AND DUTIES”
CENTRO BILINGÜE: «PROJECT»
SCIENCE, LIBRARY AND ARTS. (3 HOURS)
Contenidos y trabajos complementarios del
área de Ciencias.
5. EVALUACIÓN
1ª Inicial (cualitativa en octubre)
2ª, 3ª y 4ª como hasta ahora (cuantitativas)
Evaluación EXTERNA de competencia lingüística,
matemática y lengua extranjera. Durante mayo o
junio, no es una evaluación vinculante. Los resultados
se darán individualmente el curso escolar 2018-2019.
Métodos de evaluación:
- Registros de trabajos en el aula
- Controles : previo aviso a través de la agenda.
Controles Trabajo en clase
Tareas de casa Actitud en aula
Participación
6. CÓMO REFORZAR DESDE CASA
1. Lectura: SEGUIR MOTIVANDO
2. Escritura: presentación, orden y ortografía en la tarea de la escuela.
3. Manejo de números y cantidades a través de la compra.
4. CREAR HÁBITO: Buscando un lugar y una hora adecuado tanto para el niño como
para el adulto. (Siempre la misma ). Dejarles autonomía para hacer la tarea pero
estar pendientes por si necesitan vuestra ayuda.
5. Tener material adecuado en casa para hacer la tarea (lápiz, goma, sacapuntas,
pinturas, bolis de colores …) en “mi sitio para hacer la tarea”
7. CÓMO REFORZAR DESDE CASA
5. Revisar la agenda con mi hijo/a para saber que tiene hoy de tarea. (Utilizarla para
mandar una nota al tutor o a algún profesor)
6. Revisar el Portfolio.
8. LA TAREA DE CLASE
Los alumnos llevarán tarea SENCILLA, que entendemos deben finalizar en 30 minutos
aproximadamente y con la que pretendemos inculcar un hábito de trabajo y responsabilidad.
- Los lunes y miércoles: actividades de lenguaje, lecturas y repasos
- Los martes y jueves: actividades de matemáticas, cálculo y problemas
- El estudio, especialmente en el área de Ciencias debe ser una lectura de lo
trabajado en el cuaderno de clase, para ir fijando ideas. Los libros de texto pueden
servir para ampliar conocimientos o buscar información.
- Fin de semana: SIN TAREA, es importante seguir estimulando la lectura, las
investigaciones voluntarias de información… (sin prisas, sin tiempos y sin
obligaciones)
- En caso de que el alumno/a no haya terminado la tarea prevista durante el
desarrollo de la clase lo llevará a casa.
9. PRÉSTAMO DE LIBROS
• BIBLIOTECA DEL COLEGIO
Préstamo y devolución voluntario durante la hora del recreo mediante un carné
personal; incentivado desde el aula. Podéis colaborar motivando a vuestros hijos
e hijas en este hábito. Tiempo de devolución 15 días.
• BIBLIOTECA DE AULA
Como el curso anterior, los alumnos y alumnas traerán un libro de casa para
prestar con sus compañeros.
¿Cuándo tienen que traer el libro?
Cuando lleven la hoja para casa con recomendaciones.
10. NORMAS
• Justificación de faltas y talonario alumnado nuevo o en caso de que se acabe.
• Puntualidad entradas y salidas
• Mochilas a ser posible sin ruedas.
• Tarifario usado como carpeta.
• Toalla para Educación Física/Ropa cómoda.
• Desayuno saludable. Cumpleaños
Material (35 euros)
Traer al aula, Pen drive del año pasado.
11. OTRAS INFORMACIONES
BANCO DE LIBROS
Es necesario cuidarlos como si fueran vuestros, el
deterioro o extravío de los mismos puede llevar
como consecuencia el abono del libro al centro.
No se escribe en ellos.
Tienen una etiqueta distintiva del Portus. Al
finalizar el curso serán recogidos y revisados por el
profesorado.
AMPA 12 EUROS POR FAMILIA
12. OTRAS INFORMACIONES
Hora de tutoría PREVIA CITA: Por la mañana a las 8:30 o el miércoles de 15:30 a 16:30.
Nuestro blog para actividades educativas: ENTRANDO DESDE LA PÁGINA DEL
COLEGIO http://primercicloportusblendium.blogspot.com.es/
13. OTRAS INFORMACIONES
Aplicación de Class Dojo exclusivamente para fotografías.
Se puede ver en el móvil o a través del PC, sin compartir ni tu correo personal ni tu
número de teléfono con el resto de personas.
ES NECESARIO QUE CADA ALUMN@ NOS FACILITE
UN CORREO ELECTRÓNICO DE SU MADRE O SU PADRE,
Podéis usar la agenda.
14. SALIDAS
Referencia guía de padres y madres página SALIDAS EDUCATIVAS 3º PRIMARIA
¿Por qué estas actividades? ¿POR QUÉ EL ALBERGUE EN OCTUBRE?
… es una oportunidad única de convivencia, un buen momento para crear CLIMA DE GRUPO,
COHESION, CONFIANZA y ESPÍRITU DE EQUIPO.
… favorece las relaciones en el grupo más amplio, jugando y conviviendo, fomentando la
tolerancia, el respeto a los demás, la necesidad de normas.
… favorece el desarrollo de la autonomía de los niños y niñas por medio de la resolución de
problema cotidianos, separados del entorno familiar.
… fomenta la observación y la investigación de la naturaleza, desarrollando actividades de
conservación del entorno y educación para la salud.
¡¡ UNA OPORTUNIDAD PARA EMPEZAR CREANDO GRUPO!!
18. LA MALETA…se debe hacer con el niñ@
Es IMPORTANTE para que reconozca las prendas y la colocación de las mismas. Si no
luego no las identifican. Es necesario PONER el nombre en todas las prendas.
Las “HOJAS AZULES” solo son necesarias para los niños que tengan algún tipo
de:
- Intolerancia alimentaria (indicar exactamente para informar en el albergue)
- Medicación específica ordinaria (escribir dosis, frecuencia y explicar a
tutora)
- Algún problema nocturno de incontinencia, etc.