Prefeitura Municipal de Mossoró 
Secretaria Municipal de Educação e Desporto 
Rua Pedro Alves Cabral, 01 – Aeroporto – 59....
1. JUSTIFICATIVA (O que fazer? Para quê? Por quê?). Problema e objetivos 
De acordo com estimativas vem aumentando o númer...
5. INDICADORES: 
* Nenhuma criança desnutrida; 
*Conscientizar 80% dos alunos sobre alimentação saudável; 
* Diminuir em 8...
Mossoró/RN, 25 de março de 2014. 
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Projeto qualidade de vida 2014

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Projeto qualidade de vida 2014

  1. 1. Prefeitura Municipal de Mossoró Secretaria Municipal de Educação e Desporto Rua Pedro Alves Cabral, 01 – Aeroporto – 59.607 – 140 Mossoró/RN Fone – Fax – (84)3315-4942 FORMULÁRIO PARA APRESENTAÇÃO DE PROJETOS DADOS CADASTRAIS Escola Municipal Raimundo Galdino da Silva Endereço: Assentamento Cordão de Sombra II PROJETO: Qualidade de Vida Subtema do Projeto: Viver com Saúde Espécie de Projeto ( ) científico ( x ) cultural ( ) outro Datado início 05 de maio Duração (meses) Maio- Dezembro Atende a algum edital? Qual? ( ) sim ( x) não Envolve parecer ético? ( ) Sim (x ) Não Submetido à análise da Diretoria______________ RESPONSÁVEL Responsável: Maria do Socorro de Menezes Fernandes Diretoria Professora Setor Infantil I e II Área de atuação Educação ( x ) Esporte ( ) Lazer ( ) Anos Iniciais Telefone do Responsável: 8716-1587 Fax e-mail COLABORADORES Nome Setor Função Eliecina Sales Marques 3º ano Professora Apolinário Júnior de Almeida 4º e 5º ano Professor Afonso Magnus F. da Silveira Administrativo Diretor Sandra Bezerra da Silva Veras Administrativo Secretaria Maria Auxiliadora Pedagógico Supervisora
  2. 2. 1. JUSTIFICATIVA (O que fazer? Para quê? Por quê?). Problema e objetivos De acordo com estimativas vem aumentando o número de crianças com doenças causadas pela falta de cuidado e às vezes até de informação. A obesidade infantil tem aumentado e vem atingindo um número elevado, sabemos que essa doença trás sérios comprometimentos a saúde das crianças e pode refletir na aprendizagem, já que são alvos de apelidos, em casos mais graves, de bullyng o que acaba afetando a autoestima prejudicando a integração da criança com o grupo e ainda o seu rendimento escolar. Faz-se necessário que os pais e a Escola estejam atentos a alimentação de seu filhos, se for o caso a Escola orientar os pais no sentido de enaltecer a importância de uma alimentação saudável e os benefícios que isso trás a saúde, devemos enfatizar o cuidado com o corpo e também com a vestimenta, para tal é de suma importância o envolvimento dos pais e a participação tanto na preparação da comida saudável como nos cuidados com a higiene corporal. Essa mudança de hábitos pode ser muito benéfica e proporcionar bem estar a todos. A escola tem o objetivo de promover o consumo de alimentos saudáveis. As famílias devem conhecer os alimentos que são importantes para a manutenção da saúde . 2. PALAVRAS-CHAVE (até cinco palavras que identifiquem a idéia central do Projeto) Alimentação- Saúde- Hábito –Higiene -Benefícios 3. METODOLOGIA (como fazer) · Trabalhar com recorte de frutas legumes e pedir que os alunos construam um prato que represente alimentação saudável; · Palestra com nutricionista para os pais sobre alimentação saudável; · Preparação de receitas saudáveis na escola; · Organizar piquenique com lanches saudáveis; · Utilizar a horta para plantio de hortaliças de rápido crescimento, com acompanhamento e registros dos alunos; · Utilizar produtos saudáveis da horta da Escola na alimentação das crianças; · Pesquisas de receitas saudáveis e construção de uma coletânea de receitas que poderá ser presenteado no evento do dia das mães. 4. RESULTADOS ESPERADOS: * Que ao final do projeto as crianças e suas famílias compreendam a importância da alimentação saudável no desenvolvimento físico e mental dos seus filhos e como podem contribuir para se manter saudável. *Que as crianças por si façam opção por se alimentar bem.
  3. 3. 5. INDICADORES: * Nenhuma criança desnutrida; *Conscientizar 80% dos alunos sobre alimentação saudável; * Diminuir em 80% o consumo de doces e salgados pelos alunos; * Aumentar o consumo de frutas e verduras nas refeições. 6. ORÇAMENTO (Com quanto? ) Descriminação (custeio) Quantidade Valor Individual R$ Valor Total R$ Resma de papel ofício 01 13,85 13,85 Cartolinas Comum 20 0,48 9,60 Cola branca 01 8,25 8,25 Papel laminado cores diversas 12 0,86 10,32 Lápis de cor c/ 12 10 4,50 45,00 Papel peso 40 10 0,13 1,30 Gizão de cera c/ 12 06 3,25 19,50 Gliter diversas cores 10 0,60 6,00 Emborrachado E.V.A diversas cores 15 1,30 19,50 Fita gomada 01 8,09 8,09 Sacos para lixo 50 0,18 9,00 Total de Material de Consumo 150,41 6.1 Descriminação (Pessoal) (Física/Jurídica) Quantidade Valor Individual R$ Valor Total R$ Total de Pessoal 6. 2 Descriminação (Capital) Quantidade Valor Individual R$ Valor Total R$ Total de Capital VALOR TOTAL DO PROJETO 150,41 FONTE(S) ORÇAMENTÁRIA: PROMEM / PDDE 7. IMPACTOS * Após a realização do projeto os alunos passaram a consumir frutas com frequência; * Qualificação nas mudanças de hábitos com relação aos alimentos; * Mudanças no cardápio da escola. 8. REFERÊNCIAS
  4. 4. Mossoró/RN, 25 de março de 2014. ___________________________________________ __________________________________________________ Assinatura da Coordenadora do Projeto Assinatura do Diretor __________________________________ Assinatura da Secretária

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