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COMPETENCIA COMUNICATIVA 
“ La competencia comunicativa es el término 
más general 
para la capacidad comunicativa de una ...
LA COMUNICACION 
, Des, de el mismo momento en que el 
hombre fue creado se inicia el proceso de 
la comunicación como res...
ELEMENTOS DE LA COMUNICACION
EL SIGNO LINGUISTICO 
El signo lingüístico es la combinación de un concepto 
significado y de una imagen acústica signific...
SIGNIFICADO Y SIGNIFICANTE
EL LENGUAJE 
 El lenguaje humano se basa 
en la capacidad de los seres 
humanos para comunicarse 
por medio de signos. 
P...
FUNCIONES DEL LENGUAJE
COMUNICACION NO VERBAL 
Es el proceso de comunicación 
mediante el envío y recepción de 
mensajes sin palabras, es decir, ...
TIPOS DE COMUNICACION NO VERBAL 
 Lenguaje gestual y corporal 
 muecas, señales con brazos, manos, dedo, direcciones 
de...
HABLAR EN PUBLICO 
 Preparar a fondo el tema: Si conoces tu exposición no podrán cogerte por 
ningún sitio. 
 Conocer el...
LA LECTURA 
 La lectura es el proceso de la recuperación y 
comprensión de algún tipo de información o 
ideas almacenadas...
TIPOS DE LECTURA 
 MECANICA 
 Identifica las palabras pero no hay comprensión. 
 LITERAL 
 Comprensión superficial del...
TIPOLOGIA TEXTUAL 
TEXTOS CIENTIFICOS 
TEXTOS ADMINISTRATIVOS 
TEXTOS JURIDICOS 
TEXTOS PERIODISTICOS 
TEXTOS ENSAYISTICOS...
EL ARTE DE ESCRIBIR 
 SABER LO QUE SE VA A DECIR 
 PENSAR EN EL LECTOR 
 PLANIFICAR EL TEXTO 
 REDACTAR 
 INSPECCION ...
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LA COPETENCIA COMUNICATIVA

DIAPOSITIVAS SOBRE COMPETENCIA COMUNICATIVA

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LA COPETENCIA COMUNICATIVA

  1. 1. COMPETENCIA COMUNICATIVA “ La competencia comunicativa es el término más general para la capacidad comunicativa de una persona, capacidad que abarca tanto el conocimiento de la lengua como la habilidad para utilizarla. La adquisición de tal competencia está mediada por la experiencia social, las necesidades y motivaciones, y la acción, que es a la vez una fuente renovada de motivaciones, necesidades y experiencias ”. DELL HYMES
  2. 2. LA COMUNICACION , Des, de el mismo momento en que el hombre fue creado se inicia el proceso de la comunicación como respuesta a la necesidad de un diálogo fundamental, mediante el cual los hombres participan de un mismo entorno, de un único destino y de una similar vocación personal, no obstante las diferencias sociales y la diversidad cultural de los distintos sectores de la sociedad son factores relevantes en dicho proceso.
  3. 3. ELEMENTOS DE LA COMUNICACION
  4. 4. EL SIGNO LINGUISTICO El signo lingüístico es la combinación de un concepto significado y de una imagen acústica significante, que componen en conjunto una entidad lingüística de dos caras interdependientes. Es una construcción social que funciona dentro de un sistema lingüístico y que pone un "elemento" en lugar de otro. Como sistema, tiene la capacidad de aplicarse a sí mismo y de explicar los demás sistemas de signos; pero es importante advertir que en la lingüística y en la semiótica la teoría define al objeto, y por lo tanto el signo es consecuencia de una perspectiva teórica.
  5. 5. SIGNIFICADO Y SIGNIFICANTE
  6. 6. EL LENGUAJE  El lenguaje humano se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medio de signos. Principalmente lo hacemos utilizando el signo lingüístico. Aun así, hay diversos tipos de lenguaje
  7. 7. FUNCIONES DEL LENGUAJE
  8. 8. COMUNICACION NO VERBAL Es el proceso de comunicación mediante el envío y recepción de mensajes sin palabras, es decir, se da mediante indicios, signos y que carecen de estructura sintáctica verbal, es decir, no tienen estructura sintáctica.
  9. 9. TIPOS DE COMUNICACION NO VERBAL  Lenguaje gestual y corporal  muecas, señales con brazos, manos, dedo, direcciones de pies, miradas.  Lenguaje visual  El lenguaje visual comprende tanto las señas o indicios simples, como códigos semióticos complejos.  Mirada  La mirada es un elemento fundamental en la comunicación no verbal.  Paralenguaje  se refiere a todo tipo de señales concurrentes con una emisión propiamente lingüística.
  10. 10. HABLAR EN PUBLICO  Preparar a fondo el tema: Si conoces tu exposición no podrán cogerte por ningún sitio.  Conocer el público: Es necesario saber a quien se le va a hablar y adecuar el discurso a su registro comunicativo, no es lo mismo hablar hacia un público joven que dirigirse a un grupo de personas mayores. Sus preocupaciones a la hora de escucharte van a ser distintas.  Captar la atención: Antes de empezar el discurso es conveniente conseguir centrar el debate en su persona, una buena táctica es mantener el contacto visual con el público.  Ordenar el discurso: La exposición debe ser clara y concisa, introducción, desarrollo y conclusión.  Sea conciso y claro: Utilice palabras adecuadas y no se extienda demasiado en la exposición.  Vocalice y entone: Hable claro y despacio para que se entienda todo lo que dice y mantenga un tono de voz que muestre su ilusión por lo que dice.  Sonría y relájese: Su exposición es sobre algo que usted conoce, transmítalo…
  11. 11. LA LECTURA  La lectura es el proceso de la recuperación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas.
  12. 12. TIPOS DE LECTURA  MECANICA  Identifica las palabras pero no hay comprensión.  LITERAL  Comprensión superficial del texto.  SILENCIOSA  Se capta mentalmente el mensaje escrito sin pronunciar palabra.  REFLEXIVA  Máximo nivel de comprensión. Se vuelve una y otra  Ves sobre los contenidos es la mas lenta.  RAPIDA  Leer a saltos, fijándose en lo mas relevante.es selectiva.
  13. 13. TIPOLOGIA TEXTUAL TEXTOS CIENTIFICOS TEXTOS ADMINISTRATIVOS TEXTOS JURIDICOS TEXTOS PERIODISTICOS TEXTOS ENSAYISTICOS TEXTOS PUBLICITARIOS TEXTOS DIGITALIZADOS
  14. 14. EL ARTE DE ESCRIBIR  SABER LO QUE SE VA A DECIR  PENSAR EN EL LECTOR  PLANIFICAR EL TEXTO  REDACTAR  INSPECCION  USAR DISTINTAS FUENTES

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