INTRODUÇÃO    TAREFA  PROCESSOSITES PARA PESQUISA  AVALIAÇÃO
Atenção para a notícia!Desde a Revolução Industrial, a poluição oriunda das indústriasaumentou descontroladamente e atinge...
TAREFAVocê e um grupo de amigos decidiram criar um tipo de ONG virtual com oobjetivo de conscientizar e informar as pessoa...
PROCESSO deles deveráA turma foi dividida em três grupos sendo que cada umdesenvolver o tema previamente determinado em sa...
Após cada aluno e grupo ter verificado o seu tema de pesquisa  proposto na seção tarefas, o trabalho deve ser realizado da...
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AVALIAÇÃOA avaliação será baseada no cumprimento da tarefa e etapas previstas naseção “processo”. A atividade terá um valo...
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  1. 1. INTRODUÇÃO TAREFA PROCESSOSITES PARA PESQUISA AVALIAÇÃO
  2. 2. Atenção para a notícia!Desde a Revolução Industrial, a poluição oriunda das indústriasaumentou descontroladamente e atinge todos os meios, água doce,atmosfera, oceanos e solo. Dessa forma, os seres vivos tornam-seinfectados pelas substâncias presentes em seu habitat. Corremos o riscode ingerir alimentos e água contaminados, além de respirarmos um arpoluído.MAS O QUE EU TENHO A VER COM ISSO...?O dia 14 de agosto é o Dia do Controle da Poluição Industrial. Cabe aoscidadãos brasileiros, aproveitarem a data para discutirem formas decontrolar esse problema, uma vez que as conseqüências afetam a vida detoda a população e até mesmo das futuras gerações. VOLTAR
  3. 3. TAREFAVocê e um grupo de amigos decidiram criar um tipo de ONG virtual com oobjetivo de conscientizar e informar as pessoas sobre a história das indústrias,assim como os benefícios e malefícios que as indústrias e os produtosindustrializados escondem.A missão de vocês é muito importante pois dela depende o futuro dahumanidade!Essa tarefa deverá ser apresentada na forma de um Boletim Informativo Virtuale terá que apresentar também uma parte conclusiva com ações concretas quedeverão ser executadas pelo grupo.Mexam-se!Observem com atenção a parte do processo. Voltar
  4. 4. PROCESSO deles deveráA turma foi dividida em três grupos sendo que cada umdesenvolver o tema previamente determinado em sala de aula.GRUPO 1Pesquisar nos sites indicados quais foram principais características daRevolução Industrial. Montar um Boletim informativo virtual com as seguintesinformações: Onde e quando teve início; Primeiras máquinas inventadas;Como se espalhou para outros países; Impactos ambientais; Alterações dotrabalho. Finalizar com uma conclusão analisando as consequências positivase negativas desta revolução para a humanidade e as ações concretas.GRUPO 2Pesquisar nos sites indicados quais são as principais indústrias do municípiode Lajeado. Montar um Boletim Informativo virtual com as seguintesinformações: Nomes das empresas; História das empresas; Principaisatividades desenvolvidas (ramo). Finalizar com uma conclusão sobre osimpactos positivos ou negativos destas indústrias para o município de Lajeadoe as ações concretas previstas.GRUPO 3Pesquisar nos sites indicados o que é a Sustentabilidade e se as principaisindústrias de Lajeado possuem projetos de Sustentabilidade. Neste sentido,pesquisar também que ações elas promovem? Montar um Boletim Informativovirtual com as informações acima e finalizar com uma conclusão sobre aimportância dos projetos de sustentabilidade e ações concretas. Voltar
  5. 5. Após cada aluno e grupo ter verificado o seu tema de pesquisa proposto na seção tarefas, o trabalho deve ser realizado da seguinte forma:ETAPA 1Ler com atenção as informações dos sites indicados e copiar em uma folha as informações que considerar importantes e necessárias para cumprir as tarefas. Analisar e discutir no seu grupo a relevância das informações.ETAPA 2Em arquivo power point montar um Boletim Informativo Virtual contemplando todos os itens previstos nas tarefas do grupo.ETAPA 3Cada grupo deverá apresentar em sala de aula o seu Boletim Informativo Virtual.
  6. 6. GRUPO 1http://www.suapesquisa.com/industrial/http://www.historiadomundo.com.br/idade-moderna/revolucao-industrial.htmhttp://www.culturabrasil.org/revolucaoindustrial.htmGRUPO 2http://www.fruki.com.br/http://www.docile.com.br/http://www.florestal.com.br/http://www.brasilfoods.com/filiais.cfm?unidade=33GRUPO 3http://www.suapesquisa.com/ecologiasaude/sustentabilidade.htmhttp://www.brasilescola.com/geografia/desenvolvimento-sustentavel.htmhttp://www.fruki.com.br/http://www.docile.com.br/http://www.florestal.com.br/http://www.brasilfoods.com/filiais.cfm?unidade=33 Voltar
  7. 7. AVALIAÇÃOA avaliação será baseada no cumprimento da tarefa e etapas previstas naseção “processo”. A atividade terá um valor de 30 pontos que será dividido daseguinte forma:Pesquisa na internet (5 pontos)Neste critério será observado se o aluno leu as informações dos sitesindicados, analisou e copiou o que era necessário.Envolvimento com o grupo (5 pontos)Será observado como é a atuação de cada um no grupo, ou seja, de quemaneira foi a sua contribuição para o cumprimento da tarefa.Montagem do Boletim Informativo Virtual (10 pontos)Momento em que será valorizado o empenho do aluno(a) no sentido de utilizaradequadamente o programa powerpoint e a criatividade para a criação doBoletim. Será observada também a composição do Boletim para verificar setodos os itens previstos foram abordados.Apresentação em grupo do Boletim Informativo Virtual (10 pontos)A apresentação será um momento importante onde será avaliado também aquestão da organização do trabalho em grupo, da segurança do grupo ao tratardas questões, a desinibição e a oralidade individual. Voltar

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