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YURY VIVIANA ZAMORA ALARCÓN
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MESA REDONDA
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MODERADOR, QUIEN INTRODUCE EL TEMA ASÍ COMO PRESENTA A
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1. Elegir un tema de interés así como a los participantes.
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Mesa redonda

  1. 1. TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL DIANA MILENA ORJUELA PERILLA YURY VIVIANA ZAMORA ALARCÓN ELIANA PATRICIA RAMIREZ CASTILLO BOGOTÁ D.C. MARZO 2015
  2. 2. MESA REDONDA
  3. 3. LA MESA REDONDA CONVOCA A UN GRUPO DE PARTICIPANTES, SIN DIFERENCIAS NI JERARQUÍAS, PARA PRESENTAR Y DESARROLLAR SUS OPINIONES Y PUNTOS DE VISTA SOBRE DETERMINADO TEMA. SU NOMBRE, MESA REDONDA, OBEDECE PRECISAMENTE A QUE EN ELLA NO EXISTEN DISTINCIONES NI PRIVILEGIOS, SINO QUE TODOS LOS PARTICIPANTES ESTÁN SUJETOS A LAS MISMAS REGLAS Y OSTENTAN LOS MISMOS DERECHOS.
  4. 4. INTEGRANTES EL MODERADOR: FUNCIÓN DE DIRIGIR, ORGANIZAR, PRESENTAR Y CERRAR LA MESA REDONDA; ESTE DEBE BUSCAR QUE LA INFORMACIÓN, EXPUESTA POR LOS PARTICIPANTES, SE COMPLEMENTE ABARCANDO UN PANORAMA MUCHO MÁS AMPLIO. LOS PARTICIPANTES: FUNCIÓN DE EXPONER UN ASPECTO SOBRE EL TEMA ELEGIDO QUE DESPIERTE EL INTERÉS Y AYUDE A UNA MAYOR COMPRENSIÓN DEL TEMA, TANTO POR PARTE DEL PÚBLICO COMO POR EL RESTO DE LOS PARTICIPANTES EL PÚBLICO: SE LIMITA A UNA SESIÓN DE PREGUNTAS QUE, GENERALMENTE, SE REALIZAN AL CONCLUIR LA EXPOSICIÓN DE CADA UNO DE LOS PARTICIPANTES DE LA MESA REDONDA.
  5. 5. ESTRUCTURA PRESENTACIÓN E INTRODUCCIÓN: ESTÁ A CARGO DEL MODERADOR, QUIEN INTRODUCE EL TEMA ASÍ COMO PRESENTA A CADA UNO DE LOS PARTICIPANTES EL CUERPO DE LA DISCUSIÓN: ESTÁ A CARGO DE LOS PARTICIPANTES, Y ES DONDE SE EXPONEN LOS DIFERENTES ACERCAMIENTOS PREVIAMENTE PREPARADOS SOBRE EL TEMA ELEGIDO. PREGUNTAS, RESPUESTAS Y CONCLUSIÓN: CIERRAN LA MESA REDONDA, Y SU FUNCIÓN ES TANTO ACLARAR DUDAS COMO RESUMIR Y RELACIONAR LO EXPUESTO POR CADA UNO DE LOS PARTICIPANTES.
  6. 6. ESTRUCTURA DEL AUDITORIO DE LA MESA REDONDA
  7. 7. PASOS PARA LA PRESENTACIÓN DE LA MESA REDONDA 1. Elegir un tema de interés así como a los participantes. 2. Nombrar un moderador o coordinador. 3. Determinar el tiempo de intervención de cada uno de los participantes así como la dinámica a seguir. 4. Cada participante debe preparar el contenido de su intervención para que ésta sea aceptada por el moderador; es importante que éste conozca el tema de cada uno de los participantes para evitar las repeticiones. 5. Preparar el material de apoyo (imágenes, textos impresos o en Power Point, acetatos, etc.).
  8. 8. RECOMENDACIONES GENERALES o RESPETAR EL TIEMPO DE CADA UNO DE LOS PARTICIPANTES. o DOS O MÁS PERSONAS NO PUEDEN HABLAR AL MISMO TIEMPO. o HABLAR CON SEGURIDAD Y LIBERTAD. o ESCUCHAR CON ATENCIÓN. o BUSCAR HERRAMIENTAS PARA MANTENER LA ATENCIÓN TANTO DEL PÚBLICO COMO DEL RESTO DE LOS PARTICIPANTES (FOTOGRAFÍAS, PRESENTACIÓN EN POWER POINT, MÚSICA, ETC.).
  9. 9. BIBLIOGRAFÍA HTTP://CV.UOC.EDU/UOC/A/MODULS/90/90_156/PROGRAMA/MAIN/VIU/ ESP_REL/VIU24.HTM#INICI HTTP://WWW.MEMO.COM.CO/FENONINO/APRENDA/CASTELLANO/CA STELLANO1.HTML#PANEL

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