El documento compara los métodos de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y Aprendizaje Basado en Proyectos (ApP). El ABP involucra a los estudiantes en situaciones problemáticas teóricas o prácticas que sirven como estímulo inicial para el aprendizaje guiado, mientras que el ApP implica que los estudiantes planeen, implementen y evalúen proyectos del mundo real más allá del aula. Ambos métodos fomentan una actitud positiva hacia el aprendizaje, pensamiento crítico

1. Métodos ApP y ABP
Son estrategias por las cuales las personas se enfrentan con más frecuencia, y
con las cuales podemos interactuar de una mejor manera dentro de las tic.
El ABP es un método de aprendizaje en el cual los estudiantes se enfrentan a
situaciones problemáticas de carácter teórico ó práctico, que sirven como el
estímulo inicial y el esquema para el aprendizaje, seguido de un proceso
sistemático de indagaciones, en donde el papel principal del profesor es guiar y
facilitar el aprendizaje, sin contribuir directamente a la solución del problema o ser
la fuente de información primaria (Stanford 2001)
El ApP es una estrategia de enseñanza que constituye un modelo de instrucción
auténtico en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que
tienen aplicación en el mundo real más allá del aula de clase (Blank, 1997;
Dickinson, et al, 1998; Harwell, 1997).
Al utilizarlas, se fomenta y promueve en los estudiantes: actitud positiva hacia el
aprendizaje, pensamiento crítico, trabajo colaborativo, habilidades, actitudes y
valores.