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CORSO DI STORIA  DELLA PEDAGOGIA Prof.ssa Eleonora Guglielman SSIS LAZIO 2007-2007 Indirizzi Tecnologico, Economico-Giuridico Pedagogia e Scienze  dell’Educazione nella cultura contemporanea
[object Object]
Apprendimento collaborativo ,[object Object],Collaborare significa… Collaborare  ( co-labore ) vuol dire lavorare insieme, il che implica una condivisione di compiti, e una esplicita intenzione di "aggiungere valore" - per creare qualcosa di nuovo o differente attraverso un processo collaborativo deliberato e strutturato, in contrasto con un semplice scambio di informazioni o esecuzione di istruzioni.
Apprende il gruppo o il singolo? ,[object Object],(A. Kaye, 1992 ).
Alcuni fattori di successo nell’apprendimento collaborativo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Alcuni fattori di rischio nell’apprendimento collaborativo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Strategie collaborative: livelli di interazione ,[object Object],[object Object],Tutti lavorano su una versione base di elaborato, in continua interazione Si lavora a turno su un elaborato grezzo apportandovi le modifiche Divisione in sotto-compiti indipendenti, aggiornando periodicamente gli altri membri Singole attività indipendenti Strategia di reciprocità Strategia sequenziale Strategia parallela Division of labour
Il Brainstorming ,[object Object]
I Circoli di Apprendimento ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Un circolo di apprendimento è formato da un numero di classi che interagiscono telematicamente per il conseguimento di un obiettivo comune
Metodo Jigsaw ,[object Object]
Metodo Jigsaw ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Il Reciprocal Teaching ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Insieme di istruzioni procedurali per facilitare il lavoro  di gruppo e rafforzare la collaborazione fra studenti  ed insegnanti:  ogni gruppo è guidato da uno studente che a turno assume il ruolo di leader e tutor
Alcuni concetti base: ,[object Object],[object Object],[object Object]
Collaborazione in rete CSCL (Computer Support for Collaborative Learning) : indica quella famiglia di esperienze in cui è centrale l’utilizzo delle telematica a supporto delle pratiche di apprendimento collaborativo e cooperativo
Collaborazione in rete ,[object Object]
Un approccio “learner centered”
Strumenti per la collaborazione in rete comunicazione  (sincroni: testo, audio, grafica e comunicazione video; asincroni: posta elettronica, computer conferencing, messaggi sonori, fax)  condivisione di risorse  (sincroni: condivisione dello schermo e lavagna elettronica, strumenti per la rappresentazione di progetti; asincroni: accesso ai sistemi di file e banche dati) supporto a processi di gruppo  (gestione di progetti, condivisione di calendari, strumenti di votazione, strumenti per la generazione di idee e per discussioni libere)
Alcune regole ,[object Object],[object Object],[object Object]
Alcuni problemi ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Vantaggi della collaborazione in rete ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Che cosa è necessario ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Impariamo il… 10%  di ciò che leggiamo 20%  di ciò che ascoltiamo 30%  di ciò che vediamo 50%  di ciò che vediamo e sentiamo 70%  di ciò che discutiamo con gli altri 80%  di ciò che abbiamo esperienza diretta 95%  di ciò che spieghiamo ad altri
Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.it

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  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Collaborazione in rete CSCL (Computer Support for Collaborative Learning) : indica quella famiglia di esperienze in cui è centrale l’utilizzo delle telematica a supporto delle pratiche di apprendimento collaborativo e cooperativo
  • 15.
  • 16. Un approccio “learner centered”
  • 17. Strumenti per la collaborazione in rete comunicazione (sincroni: testo, audio, grafica e comunicazione video; asincroni: posta elettronica, computer conferencing, messaggi sonori, fax) condivisione di risorse (sincroni: condivisione dello schermo e lavagna elettronica, strumenti per la rappresentazione di progetti; asincroni: accesso ai sistemi di file e banche dati) supporto a processi di gruppo (gestione di progetti, condivisione di calendari, strumenti di votazione, strumenti per la generazione di idee e per discussioni libere)
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. Impariamo il… 10% di ciò che leggiamo 20% di ciò che ascoltiamo 30% di ciò che vediamo 50% di ciò che vediamo e sentiamo 70% di ciò che discutiamo con gli altri 80% di ciò che abbiamo esperienza diretta 95% di ciò che spieghiamo ad altri
  • 23. Attribuzione - Non commerciale - Condividi allo stesso modo http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.it