Serigrafía y Aerografía para Diseñadores Gráficos

Universidad Nacional de Chimborazo
Escuela de Diseño Gráfico
Sílabo de la Cátedra de Diseño Gráfico I
1
Facultad de Ciencias de la Educación
Sílabo de la Cátedra: Serigrafía y
Aerografía4.06-CP-SERG-AE
Lic. Elvis Augusto Ruiz Naranjo

2
Facultad de Ciencias de la Educación
Sílabo de la Cátedra: SERIGRAFÍA Y AEROGRAFÍA
I.EL SÍLABO
INSTITUCIÓN: Universidad Nacional de Chimborazo
FACULTAD: Ciencias de la Educación
NOMBRE DE LA CARRERA: Diseño Gráfico
SEMESTRE: Tercero
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: SERIGRAFÍA Y AEROGRAFÍA
CÓDIGO DE LA MATERIA: 4.06-CP-SERG-AE
NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 2 HT=5
NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 2 HP=5
DESCRIPCIÓN DEL CURSO.
Identificar el progreso, el potencial intelectual, emocional y creativo de las artes visuales en los estudiantes,
mediante un ciclo de clases planificadas dentro de un currículo interdisciplinario, que aumente, atienda, potencie,
articule, promueva y desarrolle las habilidades cognitivas, emocionales y creativas de las artes visuales en los
jóvenes estudiantes de la Escuela de Diseño Gráfico, promoviendo propuestas creativas en la técnicas de Serigrafía
y Aerografía.
PRERREQUISITOS
3.06-CB-FOTOG
2.01-CB-EXGRA.2
CORREQUISITOS
OBJETIVOS DEL CURSO
Proponer soluciones creativas a problemas de impresión optando por técnicas tradicionales y muy
funcionales, aplicando métodos manuales y digitales, que informen, persuadannutran, culturalmente al
sistema empresarial y social.
Comprender y aplicar los fundamentos teórico- prácticos para elaborar propuestas creativas
estéticas y funcionales y reproducirlas con altos niveles de: competitividad en el medio, con ética
profesional, sentido crítico, juicio artístico que aporten al desarrollo del entorno social.
Experimentar y establecer mediante las diferentes técnicas de la aerografía y la serigrafía variedad de
soportes y materiales tipos de emulsiones y sus bondades que se utiliza al momento de elaborar una
propuesta gráfica.
Analizar y evaluar las diferentes terminologías y valores cromáticos, la epistemología del color; para
elaborar propuestas creativas y reproducirlas con niveles competitivos en el medio.

3
CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS
CONTENIDOS-TEMAS
¿Qué debe saber y entender?
(Componente Científico. CC)
Nº
Horas/Sem
anas
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
¿Qué debe ser capaz de
hacer? (CT)
EVIDENCIA (S) DE
LO APRENDIDO
Unidad I Introducción a la
Serigrafía y Aerografía
Temas
Introducción a la Serigrafía.
Historia de la serigrafía.
Elementos básicos
Horas: 6
Semanas 3
S/1
S/1
S/2
Relaciona e identifica con
criterio técnico, la
técnica de Calados, en
láminas de vinil,para
aplicarlas en propuesta
originales fortaleciendo
así la creatividad de los
estudiantes.
Con bases Sólidas en el
planteamiento de diseños
que contribuyan con
propuestas publicitaria
para apoyarse con un
adecuado y eficiente
manejo de la publicidad
impresa.
Identifica y relaciona
las Primeras técnicas
de serigrafía.
IMPRESIONES EN
CAMISETAS
IMPRESIONES EN
FUNDAS con
propuestas
publicitarias de
pequeños y grandes
comerciantes
Clases Prácticas:
Seleccionar un diseño para
imprimir en una malla de 120
hilos estampado monocromático.
Vectorisar la imagen
Adherencia a la malla
Selección del tinte para la
impresión
TRABAJO FINAL
IMPRESIÓN
MONOCROMÁTICA CON
CALADOS EN
CAMISETAS FUNDAS
PARA UNA CAMPAÑA
PUBLICITARIA
12 HORAS
3 semanas
S/2
S/3
S/3
S/4
S/4
S/5
Trabajo de Investigación:
TIPOS Y COMPUESTOS
PARA UNA EMULSION
FOTOSENSIBLE
Los compuestos químicos de los sensibilizadores Serigráficos
Unidad II EMULCIONES
SENSIBILIZADORES Y
MALLAS
Emulsiones
Emulsión fotosensible
Emulsión artesanal
composición.
Mallas
Numeración de 10 a 200
hilos x cml
Estructura Monofilamentos
Polifilamentos
Horas: 8
Semanas:3
S/5
S/6
S/6
S/7
Distinguir las
proporciones y tiempos
de exposición de la
emulsión textil y usar en
la cámara de revelar,
para imprimir sus
respectivos diseños.
Preparar los bastidores y
materiales
Elegir el tipo de malla
Elegir el tipo de soporte
y material adecuado para
una impresión
Crear proyectos de
Distinguir las
emulsiones.
Los bastidores
preparados
Las mallas elegidas
Los diseños creados
Tipos de pigmentos.
Tareas finales:
IMPRESIONES
PAPEL
CAMISETAS
BOLSOS
Clases Prácticas: Horas 14

4
IMPRESIONES EN
CAMISETAS, BOLSOS.
TRATAMIENTO
CROMATICO
MONOCROMIA
 SELECCIÓN DEL
TEMA
 PREPARA EL
BASTIDOR
 TENSADO DE LA
MALLA U ORGANZA
 EMULSIONADO
 REVELADO
 IMPRESIÓN FINAL.
Semanas 4
S/7
S/8
S/8
S/9
S/9
S/10
S/10
emprendimiento
aplicando la técnica de
serigrafía. Con emulsión
fotosensible.
Monocromía
Unidad III
AEROSOLGRAFÍA
Soportes
Puntas
Colores
Efectos
Calado y Plantillas
Herramientas.
Horas:10
Semanas 3
S/11
S/11
S/12
S/12
S/13
Diferenciar los tipos de
fondos, texturas,
transparencias y efectos.
Diagrama sus propios
fondos y aplicarlos en la
elaboración de medios
impresos como tarjetas,
afiche, banner, etc.
Prepara sus propias
plantillas y calados para la
elaboración de murales en
aerosolgrafía.
Diseña sus propuestas
para aplicarlos en murales
con temáticas
concientizando valores y
el respeto a los mas
débiles programa derecho
de los niños.
Diseña propuestas
grupales para aplicarlos
en murales con temáticas
de concientizando de
valores y : programa
derecho de los niños.
Valorar los tipos y
métodos mas rápidos para
el diseño de una propuesta
grafica.
Define los tipos de
texturas, fondos y
transparencias.
Diagrama sus propios
fondos.
Prepara plantillas y
calados.
Tarea final:
UN CUADRO EN
FORMATO A3 EN
CARTÓN
CARTULINA CON
LAS TÉCNICAS Y
EFECTOS
PLANTEADOS EN
CLASES.
Clases Prácticas:
ELABORAR UN CUADRO
APLICANDO LOS TIPOS DE
FONDOS TEXTURAS,
PLANTILLAS Y
HERRAMIENTAS.
 SELECCIÓN DEL
SOPORTE
 AEROSOLES DE
DIFERENTES COLORES
 PLANTILLAS
 DISEÑO UN `PAISAJE
ESPACIAL
SURREALISTA
POLICROMADO
FULLCOLOR.
Horas:6
Semanas: 1
S/13
S/14
S/14

5
Trabajo de Investigación:
AEROSOLGRAFÌA Y SUS
DIFERENTES APLICACIONES
CORPORACION DE GRAFITEROS TRUMAN.
VIDEOS DE AEROSOLGRAFIA PARA MURALES
.
Unidad VI
AEROGRAFIA
Componentes y accesorios
del aerógrafo
Materiales a emplear
Análisis de los tipos de
pinturas
Materiales auxiliares
Prácticas con líneas y
degradados, fondos
Superposición de colores.
Transparencias
Metalizados, brillos,
destellos, nubes, agua
Texturas: madera, mármol,
granito, cristal
Efectos con algodón y
esponjas
Plantillas, mascarillas
Paisaje: cielo agua, árboles
Ejercicio con dibujo tribal
Ejercicio con texturas
metálicas: coche,moto, etc.
El retoque con lápiz de
color y gouache
Horas:24
Semanas
6
S/15
S/15
S/16
S/16
S/17
S/17
S/18
S/18
S/19
S/19
S/20
S/20
Diseña material
publicitario impreso, con
criterio técnico, creativo y
funcional.
Fase construcción de
conocimientos diseñar un
organizador gráfico con
grupos de trabajo
Consolidación:
recursividad de los
resultados del grupo de
trabajo
Planificar y coordinar los
diferentes proyectos
encargados previo a su
evaluación
Establecer la relación que
existe entre la estructura
organizacional y la
eficiencia de los registros
Crear la propuesta
creativa, teniendo claro la
necesidad, los objetivos,
las metas planteadas,
competencia, logros para
hacer efectivo sus
proyectos.
Informe de
investigación.
Material publicitario
impreso.
Clases Prácticas: 24 horas
6 semanas
Trabajo de Investigación: Recopila información, la analiza, y la resume en el proyecto a
desarrollar.

6
CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.
La serigrafía y al aerografía son herramientas útiles en un diseñador grafico, ya que las
bondades de cada uno de estos instrumentos se prestan para acelerar sus proyectos, la
presentación es mucho mas garantizada por su contenido estético, Son técnicas que permite
realizar reproducciones en serie, las inversiones económicas en la elaboración de proyectos
son mínimas y generan buenos recursos económicos,
Esta técnica sobre todo permite que el estudiante pueda realizar proyectos de
emprendimiento y ocuparla en su vida profesional en la creación de un taller para la
elaboración de TUNNIG en carros, motos, cascos, murales, decoraciones artesanales y la
producción de productos de embalaje.
RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE
Identificar los pigmentos herramientas y materiales que se utiliza en serigrafía.
Reconoce las emulsiones adecuadas para cada pigmento.
MATERIALES PARA UNA CAMPAÑA P.
Impresiones en esferos, llaveros, camisetas, globos, reglas.
METODOLOGÍA
El curso es de carácter práctico, se desarrollará en la modalidad de sesiones presenciales en
eltaller experimental de serigrafía. Será necesario que en algunos casos se requiera la
explicación y demostración de la actividad por parte del profesor pero también si es
requerido, se darán las explicaciones teóricas correspondientes al momento.
El estudiante deberá realizar:
Las lecturas y trabajos de investigación designadas por el docente.
Recopilará información, la analizará y sintetizará en el diseño de los productos gráficos.
El docente utilizará recursos didácticos acorde a las necesidades de la clase.
Retroalimentará el conocimiento, resumirá las clases y desarrollará actividades de plenarias,
para clarificar dudas.
Se trabaja en equipos de trabajo.
Se evaluará: La participación de los estudiantes, la puntualidad en la presentación de
trabajos, la creatividad, la pulcritud, y la demostración de los conocimientos adquiridos en
cada trabajo.
Fomentar un espíritu de liderazgo en sus proyectos y tareas grupales.
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

7
LA SERIGRAFÍA DE CAZA, MICHAEL(PRIMERA EDICIÓN EDITORIAL R
TORRES 1975).
LA SERIGRAFÍA FÁCIL Y PRÁCTICA – (AUGUSTO HUIMAN U) colección
manos útiles EDIT.PALOMINO
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
“MATERIAL ENTREGADO POR EL PROFESOR
PAGINA WEB ALULAS VIRTUALES
LECTURAS RECOMENDADAS
Revistas de actualización de diferentes materiales para serigrafía
La serigrafía y su aporte en la industria.
RESPONSABLE DE LA
ELABORACIÓN DEL SÍLABO:
Lic. Elvis Augusto Ruiz Naranjo
FECHA: 25 de Marzo de 2013

8
TABLA 2. B-1 Resultados o logros del aprendizaje del curso (a ser entregada por el profesor junto con el sílabo). Este
documento es exigido por el CEAACES).
RESULTADOS O LOGROS DEL
APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN (ALTA, MEDIA,
BAJA)
EL ESTUDIANTE DEBE:
a) Relaciona e identifica con criterio técnico, la
técnica de Calados, en láminas de vinil,para
aplicarlas en propuesta originales fortaleciendo
así la creatividad de los estudiantes.
B
Identificar y relacionar las Primeras
técnicas de serigrafía para aplicarlos en
impresiones sobre papel, camisetas.
b) Distinguir las proporciones y tiempos de
exposición de la emulsión textil y usar en la
cámara de revelar, para imprimir sus
respectivos diseños.
A
Distinguir las emulsiones.
Los bastidores preparados
Las mallas elegidas
Los diseños creados
Tipos de pigmentos.
c) Identifica y aplica con criterio técnico, los
diferentes tipos de compuestos y
composiciones físico químicas de los pigmentos
para utilizar en los diferentes problemas
serigráficos.
A
Identificar los pigmentos herramientas y
materiales que se utiliza en serigrafía.
Reconoce las emulsiones adecuadas
para cada pigmento.
MATERIALES PARA UNA CAMPAÑA P.
Impresiones en esferos, llaveros,
camisetas, globos, reglas.
d) Especificar sus diseños y clasificación de
materiales para definir una propuesta
con planteamiento de diseños que aporten
proyectos para el pequeño y gran comerciante
Artesanos, boutique. Embalajes de productos,
etc.
A
Reconoce las emulsiones adecuadas
para cada pigmento
.
e) Diseña sus propuestas para aplicarlos en
murales con temáticas concientizando valore y
el respeto a los mas débiles programa derecho de
los niños.
A
Define los tipos de texturas, fondos y
transparencias.
Diagrama sus propios fondos.
Prepara plantillas y calados.
.
f) Diseña propuestas grupales para aplicarlos en
murales con temáticas de concientizando de
valores y : programa derecho de los niños.
B
Define los tipos de texturas, fondos y
transparencias.
Diagrama sus propios fondos.
Prepara plantillas y calados.
g) Crear la propuesta creativa, teniendo claro la
necesidad, los objetivos, las metas planteadas,
competencia, logros para hacer efectivo sus
proyectos.
A Diseñar productos comunicacionales
impresos, que transmitan el mensaje
deseado por el cliente.
Atentamente,
-------------------------------------
Elvis Augusto Ruiz Naranjo

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DOCENTE

Serigrafía y Aerografía para Diseñadores Gráficos

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