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atividade língua portuiguesa

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  1. 1. Campo Grande- MS, ___ de ______de 2015 Língua Portuguesa Professor Hugo Cézar Espíndola 2º Bimestre 8º ano A – C/ Matutino e vespertino Aluno (as): __________________________
  2. 2. Leitura e interpretação Leia o poema: Amor punk Aquele beijo na boca Que você me deu Semana passada Tá doendo até hoje
  3. 3. COMPREENSÃO DO TEXTO 1. Explique o título.
  4. 4. 2. Quem é o eu lírico?
  5. 5. 3. Quantos versos o poema possui?
  6. 6. 4. O texto apresenta: Conectores: na – que – até Que ideia eles oferecem ao texto? Marque a certa: a) ( ) Enfeitar o poema
  7. 7. Leia o texto: Uma moça do interior se preparou para ir ao baile do ano de sua cidade.Colocou seu melhor vestido, arrumou-se, perfumou-se e lá foi toda contente. Estava sentada em uma das mesas, a orquestra tocando, quando um rapaz todo suado veio tirá-la para dançar. Ela, a fim de não arrumar confusão, aceitou dançar com ele. A certa altura, o rapaz suava em bicas, e o cheiro se tornou insuportável. Ela, então, afastava-se um pouco dele, ____ ela a puxava de volta. A moça resolveu falar com ele e disse delicadamente: - Você sua, hein? E ele respondeu: - Eu também vou ser seu, princesa.
  8. 8. 1. Que palavra completa a passagem: Ela, então, afastava-se um pouco dele, ____ ela a puxava de volta. a) ( ) por isso b) ( ) mas c) ( ) porque d) e
  9. 9. 2. Que ideia esse conector expressa: a) ( ) alternância. b) ( ) conclusão c) ( ) adição d) ( ) oposição.
  10. 10. 3. O que causa humor no final do texto?
  11. 11. 4. Qual é o gênero do texto? a) ( ) Conto b) ( ) Crônica c) ( ) Poesia d) ( ) Artigo de opinião
  12. 12. 5. Quem são os personagens?
  13. 13. 6. Que tipo de narrador apresenta: ( ) Personagem ( ) Observador
  14. 14. Produção de texto 1. Produza outro desenvolvimento para o conto a partir da chegada da princesa ao baile e outro desfecho em no mínimo dez linhas.
  15. 15. 1 2 3 4 5 6 7 8 9
  16. 16. Atividade com texto: Observe o quadro com os conectores: e – embora – em que – por mais que – quando – mais tarde - mas
  17. 17. 1. Complete com os conectores do quadro o texto abaixo: O primeiro avião brasileiro O Brasil parece indissoluvelmente ligado à história do voo. O padre Bartolomeu de Gusmão foi o primeiro a demonstrar o princípio do balão de ar quente, em 1709, ___ (adição) Alberto Santos-Dumont foi fundamental no desenvolvimento dos dirigíveis e, ____ (tempo), dos aviões, no início do século XX. ____ (oposição) é importante notar que nenhum desses feitos é efetivamente brasileiro. Gusmão
  18. 18. Continuação... E Santos-Dumont, ______ (continuidade) se orgulhasse de sua herança brasileira, é fruto do ambiente parisiense: foi na França que o brasileiro se apaixonou pelos balões, dirigíveis e aviões. _____ (tempo) então começou de fato a aviação brasileira? Faz exatos cem anos neste 2010, ______ (concessão) poucas pessoas se lembrem disso.
  19. 19. Compreensão do texto 1. Qual o gênero? a) Conto b) Crônica c) Poesia d) Biografia
  20. 20. 2. Descreva o que é uma biografia?
  21. 21. 3. Por que esse texto é biográfico?
  22. 22. Reflexão e uso da língua 1. Pinte de azul os conectores: a) O voo atrasou porque estava chovendo. b) A vizinha mudou, mas o barulho continua. c) Fiz o trabalho e as tarefas. d) Ou fico em casa ou vou ao cinema!? e) Brincava de esconde-esconde quando era criança
  23. 23. 2. Relacione o conector com a ideia que ele expressa: a) Mas ( ) adição b) Mais tarde ( ) explicação c) Quando ( ) conclusão d) Ou ( ) oposição e) E ( ) tempo f) Porque ( ) alternância g) Por isso ( ) tempo

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