Propuesta de capacitación

1. Presentación de la Propuesta de
Capacitación
Ministerio de Educación de Tucumán

2. Finalidad
Finalidad del Programa
 Revalorizar la Escuela Pública
 Fortalecer los procesos de inclusión digital y el
mejoramiento de la calidad de la educación.
 Desarrollar los intereses, necesidades y
demandas de los alumnos de los distintos
niveles educativos.
 Profundizar el impacto social de una política
universal de inclusión educativa.
 Disminuir las brechas de alfabetización digital
de la población.

3. Red de la escuela
Internet Router de salida Servidor 1 a 1
Red Ethernet edificio escolar
Red inalámbrica del aula
Alumno
Alumno Alumno
Alumno
Profesor

4.  Incluye dispositivo de bloqueo para inutilizar el equipo en caso de
extravíos, hurtos, robos, etc.
 Es autónomo y se encuentra integrado físicamente a los
componentes del equipo, por lo que no puede quitarse ni
desactivarse.
 Inutiliza la computadora; una vez bloqueada, ya no puede volver a
encenderse incluso luego de ser formateado el disco duro.
No se comercializan en el mercado,
han sido diseñadas para el sistema educativo.

5. Modelo laboratorio
 Visita ocasional
 Uso asistido
 Equipos en un lugar fijo
 Equipos compartidos
 Uso predominantemente informático (uso
de software)
 Contacto limitado entre los alumnos y los
equipos

6. Modelo laboratorio

7. Modelo 1 : 1
 Individual/grupal
 Trabajo en red
 No asistido
 Integrado
 Aula / hogar
 Nuevo esquema de trabajo
 Roles se definen en el marco de la interacción

8. Modelo 1 : 1

9. Modelo 1 a 1 no es solamente
un nuevo dispositivo sino que
es una propuesta didáctica

10. Escritorio del Docente
Clic en la imagen para acceder al sitio

11. Escritorio de los alumnos
Clic en la imagen para acceder al sitio

14. Hecho en Tucumán
Fuentes de información Educ.ar, Encuentro, Conectar Igualdad

15.  Docentes
 Directivos
 Ayudantes
 Preceptores
 Bibliotecarios
 Secretarios

16. “LA INTEGRACIÓN
CURRICULAR DE LAS TIC
Y EL DISEÑO DE
SECUENCIAS DIDACTICAS
EN LA ENSEÑANZA DE
LAS DISCIPLINAS”

17.  Eje I: Las TIC en la enseñanza
 Eje II: Las TIC en la planificación:
Secuencias didácticas integradas en la
enseñanza- aprendizaje 1° Parte
 Eje III: Las TIC en la Planificación:
Diseño de secuencias didácticas 2°
Parte
 Eje IV: Evaluación

18.  Objetivos modelo 1 a 1: integración de las TIC a
educación
 El rol de profesor
 Competencias TIC
 Herramientas digitales para la enseñanza:
WebCam, Foxit Reader, Cmap, Movie Maker, Power
Point, Wiki, Software para la disciplina

19.  Enriquecer la prácticas de enseñanza y
diversificar las experiencias de aprendizaje
 Diseño de secuencias didácticas integradas
que incorporen las herramientas digitales y
soportes variados
 Desarrollo de contenidos curriculares con
aprovechamiento de los nuevos medios como
recursos didácticos

20.  Proceso: Grupal / Individual
“Secuencias Didácticas”
 Final: individual
“Proyecto Educativo TIC

21.  El AULA presencial  El aula VIRTUAL
PRESENCIAL VIRTUAL
60 horas 30 horas
SEMIPRESENCIAL
integración

22. CRONOGRAMA
ENCUENTROS ENCUENTROS VIRTUALES
PRESENCIALES
11/18/12 1º Encuentro TUTORÍA
25/08/12 2º Encuentro TUTORÍA
01/09/12 3° Encuentro TUTORÍA
08/09/12 4° Encuentro TUTORÍA
15/09/12 5° Encuentro TUTORÍA

23.  Asistencia al 80% de los
encuentros presenciales
 Participación en la totalidad de
las actividades virtuales
 Diseño de Secuencia Didáctica
 Diseño e implementación de un
Proyecto Institucional Integrado