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INSTRUMENTACION
Y
CONTROL
TRABAJO PRÁCTICO Nº 2
Tema: “Conciencia ecológica” (Bajada áulica)
Profesor: Jorge López
Alumna: Carolina Elizabet Barrios
Grupo: AZUL
Curso: 4º1
Carolina Elizabet Barrios-Instituto de Formación Docente “JOSE MANUEL ESTRADA”

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INDICE TEMATICO
Caratula…………………………………………………………………………………………………………………………………………..1
Índice temático…………………………………………………………………………………………………………………………2
Introducción………………………………………………………………………………………………………………………………3
Bajada áulica……………………………………………………………………………………………………………………………4,5
Fundamentación……………………………………………………………………………………………………………………6
Material teórico……………………………………………………………………………………………………………………7,8
Actividad………………………………………………………………………………………………………………………………………9
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INTRODUCCION
El hombre se convirtió en un gran modificador del lugar donde vive; es el que
produjo el encuentro entre el mundo natural y el mundo artificial.
Ese encuentro le permitió obtener diversos bienes, como comida, construir viviendas,
vestirse, comunicarse etc.
Pero estos acontecimientos han generado algunos inconvenientes, como la
CONTAMINACION AMBIENTAL, tanto en el agua, aire y el suelo.
Hoy en día el hombre debe tomar conciencia, de que debe usar en forma racional los
recursos naturales, ya que si los utiliza en exceso puede provocar Desastres
Ecológicos.
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BAJADA AULICA
Destinatarios: Alumnos de 1º1
Espacio curricular: Tecnología
Profesor a cargo: Jorge López
Alumno practicante: Carolina E. Barrios
Duración 80 minutos.
Tema: Conciencia Ecológica. Contaminación del AGUA.
OBJETIVOS: Que el alumno logre;
.Conocer de que manera se produce la contaminación.
.Identificar de que manera se produce la contaminación del agua.
.Reconocer la aplicación de otras ciencias para purificar las aguas.
INICIO (duración 10 minutos)
Daré comienzo la clase con la reproducción de un video de You tube (contaminación
de agua), al finalizar el video, preguntare a los alumnos si ellos saben; ¿De que forma
el hombre inconscientemente contamina el agua?, ¿si ellos saben que efectos produce
el agua contaminada en nuestro organismo?, ¿y a que otros seres vivos perjudica
dicha contaminación?
Las respuestas obtenidas de los alumnos, serán anotadas en el pizarrón las respuestas
correctas se irán subrayando.
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De esta manera lograre arribar al tema del día. “La contaminación del agua”.
DESARROLLO (60 minutos)
Voy a empezar la clase explicando a los alumnos lo distintos orígenes de la
contaminación del agua .Trabajare con los alumnos de forma grupal (integrados por
4 a 5 alumnos). Una vez formados los grupos les entregare el material con el cual van
a trabajar, y van a realizar una actividad en base a dicho material, tendrán 20
minutos para lo, cumplido ese tiempo deberán entregarme para poder ser evaluados.
EVALUACION:
Instrumentos
-Evaluación en proceso
-Trabajo practico (grupal)
Criterios
-Participación grupal e individual
RECURSOS:
-Recurso humano: profesora, alumnos de 1º1
-Recursos materiales: tiza, pizarrón, video, televisor y reproductor de DVD.
BIBLIOGRAFIA:
-Aprender ciencia y aplicar la tecnología. Tomo 1;
-Video de you tube..
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FUNDAMENTACION
La frase Conciencia Ecológica nos da la pauta que hoy e día, tenemos que utilizar nuestros
recursos naturales de manera racional. Ya que el uso indiscriminado de los mismos provoco
grandes desastres en el ambiente en que vivimos.
No solamente en el agua, sino también en el aire y el suelo.
La idea es que los alumnos tengan conocimiento de la realidad en el que se encuentra
nuestro planeta TIERRA.
Es importante que con la información que ellos manejan, traten de mejorar esta realidad y
todos podamos vivir en un mundo mejor.
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MATERIAL DIDACTICO
CONTAMINACION DEL AGUA
Los contaminantes del agua pueden ser de distintos orígenes, como:
BIOLOGICOS: Agentes productores de enfermedades como bacterias, virus,
excrementos, orina y distintos restos muertos de seres vivos.
QUIMICOS: Sales, minerales (mercurio, plomo), nitratos, fosfatos, petróleo
FISICOS: Barros, sedimentos, arcillas, virutas metálicas. Etc.
Las aguas son contaminadas generalmente, por sustancias como productos químicos,
utilizados en las industrias .Los cuales producen cáncer, malformaciones y a veces
hasta la muerte de seres vivos.
También las aguas contienen bacterias productoras de enfermedades, como el cólera.
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Hoy en día gracias a la Biotecnología, se ha
podido recuperar aguas que han estado muy
contaminadas (ej. Laguna).
Para solucionar semejante problema se ha
hecho una instalación bastante sencilla y poco
costosa.
Este dispositivo se llama HUMEDAL y consiste
en una zanja llena de arena en donde crecen
totoras, repollitos de agua y camalotes. El humedal funciona como filtro natural.
La arena que contiene el humedal funciona como aislante que evita que salga los
malos olores.
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ACTIVIDAD PARA LOS ALUMNO
Responder a si las siguientes afirmaciones es verdadero o falso:
1) La contaminación ambiental es llevada a cabo por el hombre.__
2) El hombre debe utilizar los recursos naturales en forma indiscriminada.__
3) El humedal funciona como filtro natural.__
4) Las aguas son contaminadas por sustancias toxicas.__
5) Los contaminantes biológicos son las bacterias.__
6) Las aguas contaminadas producen enfermedades como cáncer,
malformaciones.__
7) Los contaminantes químicos son arcillas, virutas metálicas.__
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