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La civilización Romana

    Objetivos de Aprendizaje
Caracterizan el medio geográfico
     en que se desarrolla la
      civilización Romana.
 Identifican orígenes de Roma.
   Leen e interpretan mapas y
            esquemas.
LA CIVILIZACIÓN ROMANA

 La civilización Romana
  tuvo como centro la ciudad de Roma
  ubicada en el Lacio. Se localiza en el centro
  de la península Itálica.El río Tiber recorre
  está región de este a oeste, aunque este
  río provoca grandes inundaciones, de igual
  forma era usado en la navegación.
Las tierras que no eran
inundadas por el río eran aptas
      para la agricultura
Las investigaciones señalan que los
 romanos eran latinos, es decir que
 hablan el latín y que habitaban en
  pequeñas aldeas dedicadas a la
     agricultura y a la ganadería
  Los etruscos dominaron la región
  convirtiéndose en una verdadera
     ciudad y dando origen a la
         civilización Romana
Orígenes de Roma
La península se encontraba en una
posición central en el mar mediterráneo, y
  esto fue una ventaja en la conquista y
organización del Imperio Romano,por que
    favoreció el contacto con oriente y
                 occidente.
.

La ciudad de roma se encuentra
 rodeada de siete colinas
La ubicación de Roma era
 privilegiada ya que permitía la
 posibilidad de intercambiar
 productos y obtener la sal que se
 extraía de las salinas ubicadas en
 las desembocadura del río.
La historia Romana se divide en tres
              etapas.
 Roma latina etrusca (Monarquía) 753 a.c -509
  a.c.: Roma fue gobernada por reyes etruscos.
 Roma Republicana:(Republicana) 509 a.c – 27
  a.c). Periodo en que se expulsan a los etruscos
  del gobierno. Roma se organiza como República.
  La asamblea de ciudadanos elige a dos cónsules
  que los representen .Durante este periodo se
  inicia la expansión romana, primero en la
  península Itálica y luego en los territorios de la
  cuenca del mar mediterráneo.
Expansión Romana durante la
         República
Imperio Romano (Imperio) (27 a.c –
            476 a.c.)
 Las instituciones republicanas perdieron el poder
  y este fue asumido por el emperador. Quien con la
  ayuda del ejército y un a red de funcionarios
  gobernaba la ciudad de Roma.
 El imperio se divide en:
 Alto imperio ( I y II d.c) época del esplendor
  romano, y
 El bajo imperio ( III al V d.c). Época marcada por
  la crisis y la decadencia.
La sociedad romana estaba dividida
                en:
 Los patricios, eran los dueños de la mayor parte de las tierras y
  rebaños. Participaban en el senado y ocupaban los más altos cargos
  políticos del Estado. Eran los ciudadanos más ricos.
 Los plebeyos,eran los propietarios de pequeños pedazos de tierra.
  Estos eran los comerciantes y artesanos, ciudadanos de segunda
  categoría. Al principio no participaban en actividades políticas, pero
  poco a poco los patricios se dieron cuenta de que necesitaban a los
  plebeyos para trabajar y formar parte del ejército, entonces fue cuando
  a todos los ciudadanos de Roma, se les dió la oportunidad de
  participar en el gobierno .
 Los esclavos,carecían de derechos y no tenían la consideración de
  persona, sino que eran propiedad de sus dueños, como un objeto o
  una herramienta de trabajo. Por lo general, eran cautivos de guerra, o
  hijos e hijas de esclavos. Recibían el castigo que su propietario
  consideraba oportuno, incluida la muerte.
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La civilización romana

  • 1. La civilización Romana Objetivos de Aprendizaje Caracterizan el medio geográfico en que se desarrolla la civilización Romana. Identifican orígenes de Roma. Leen e interpretan mapas y esquemas.
  • 2. LA CIVILIZACIÓN ROMANA  La civilización Romana tuvo como centro la ciudad de Roma ubicada en el Lacio. Se localiza en el centro de la península Itálica.El río Tiber recorre está región de este a oeste, aunque este río provoca grandes inundaciones, de igual forma era usado en la navegación.
  • 3. Las tierras que no eran inundadas por el río eran aptas para la agricultura
  • 4. Las investigaciones señalan que los romanos eran latinos, es decir que hablan el latín y que habitaban en pequeñas aldeas dedicadas a la agricultura y a la ganadería Los etruscos dominaron la región convirtiéndose en una verdadera ciudad y dando origen a la civilización Romana
  • 6. La península se encontraba en una posición central en el mar mediterráneo, y esto fue una ventaja en la conquista y organización del Imperio Romano,por que favoreció el contacto con oriente y occidente.
  • 7. . La ciudad de roma se encuentra rodeada de siete colinas La ubicación de Roma era privilegiada ya que permitía la posibilidad de intercambiar productos y obtener la sal que se extraía de las salinas ubicadas en las desembocadura del río.
  • 8. La historia Romana se divide en tres etapas.  Roma latina etrusca (Monarquía) 753 a.c -509 a.c.: Roma fue gobernada por reyes etruscos.  Roma Republicana:(Republicana) 509 a.c – 27 a.c). Periodo en que se expulsan a los etruscos del gobierno. Roma se organiza como República. La asamblea de ciudadanos elige a dos cónsules que los representen .Durante este periodo se inicia la expansión romana, primero en la península Itálica y luego en los territorios de la cuenca del mar mediterráneo.
  • 10. Imperio Romano (Imperio) (27 a.c – 476 a.c.)  Las instituciones republicanas perdieron el poder y este fue asumido por el emperador. Quien con la ayuda del ejército y un a red de funcionarios gobernaba la ciudad de Roma.  El imperio se divide en:  Alto imperio ( I y II d.c) época del esplendor romano, y  El bajo imperio ( III al V d.c). Época marcada por la crisis y la decadencia.
  • 11.
  • 12. La sociedad romana estaba dividida en:  Los patricios, eran los dueños de la mayor parte de las tierras y rebaños. Participaban en el senado y ocupaban los más altos cargos políticos del Estado. Eran los ciudadanos más ricos.  Los plebeyos,eran los propietarios de pequeños pedazos de tierra. Estos eran los comerciantes y artesanos, ciudadanos de segunda categoría. Al principio no participaban en actividades políticas, pero poco a poco los patricios se dieron cuenta de que necesitaban a los plebeyos para trabajar y formar parte del ejército, entonces fue cuando a todos los ciudadanos de Roma, se les dió la oportunidad de participar en el gobierno .  Los esclavos,carecían de derechos y no tenían la consideración de persona, sino que eran propiedad de sus dueños, como un objeto o una herramienta de trabajo. Por lo general, eran cautivos de guerra, o hijos e hijas de esclavos. Recibían el castigo que su propietario consideraba oportuno, incluida la muerte.