Eliomarpraia ativ4.5

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Eliomarpraia ativ4.5

  1. 1. Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendocom as TIC – 100hMódulo IV – CURRÍCULO, PROJETOS E TECNOLOGIA.Atividade 4.3: Planejando a Produção de um DocumentoMultimídia - BlogTutor: Augusto Marinho da SilvaManaus (AM), 28 de Setembro de 2012Cursista: Eliomar Praia
  2. 2. Unidade 1- Tecnologia na Sociedade, na vida e naescola:1.1- Quem sou como professor e Aprendiz:Eu como Educador tive que me adaptar a essas mudançase mudar minha postura frente a essa Tecnologia Digitalusado hoje na Educação. Resumindo, tenho que estarconstantemente me atualizando e estudando sempre.
  3. 3. 1.2- Educação e Tecnologia:Apesar das dificuldades enfrentadas, o professor deveráconhecer mais ainda os seus alunos (interesses, saber oque sabem, o que não sabem e o que gostariam de saberna sua aula no seu uso do dia-a-dia). Um grande exemplo éo uso da Internet na escola. Portanto é importante estarconstantemente atualizado e estudar sempre.
  4. 4. Unidade 2- Internet, hipertexto e hipermídia:2.1- Conceituando Hipertexto:Hipertexto é uma parte de um texto, frase ou palavra que foiacionado por uma janela ou porta chamada de links. “Esseslinks funcionam como “portas virtuais”, atalhos” ou “ligação”que abrem caminhos para outras informações.
  5. 5. 2.2- Navegando pela Wikipédia e pelo Wikcinário:Ambos são ferramentas fundamentais a nossa pesquisa ediferente um do outro: Wikipedia é uma vasta enciclopédiaon-line escrita por várias pessoas voluntárias no mundo todoem diversos idiomas e o Wiki é uma rede de páginas Webcontendo as mais diversas informações que podem sermodificadas e ampliadas por qualquer pessoa.
  6. 6. Unidade 3- Prática Pedagógica e Mídias Digitais3.1- Contextualizando a mudança: da teoria à prática:Utilizo diversas estratégias para motivar: procuro saberquais são os seus interesses; aproveito a s diferençasindividuais de cada um. Utilizo metodologias de ensinodiversificada através de pesquisas na internet, blog, jornalinformativo, slides, leitura e trabalho em grupo.
  7. 7. 3.2- Desenvolvimento de projetos de trabalho em sala deaula:Projeto: CRIAÇÃO DE BLOGSI – Apresentação: Pela criação de blogs os alunos podempesquisar, analisar, refletir, interagir e encontrar soluçõespara diversos questionamentos, ao mesmo tempo em quevão se apropriando das tecnologias digitais disponíveis. Osblogs servem para registar conhecimentos adquiridos pelosalunos durante os projetos de estudo e também paradivulgar conteúdos como relatos, textos, links, fotos,gravuras...
  8. 8. II- Conclusão: O uso desta ferramenta, por fim, abre novoscanais de comunicação entre professores e alunos, alunos ecomunidade, alunos e o mundo, incentivando a interação ea interatividade.
  9. 9. Unidade 4- Currículo, Projetos e Tecnologia4.1- Navegando por Vídeos:O uso do computador em sala de aula, tornou-se um dosmeios de comunicações mais evoluído e usado por todos.Para isso, devemos ser CRIATIVO, elaborando e planejandonossas atividades e transformá-las em conhecimento paraatingir os objetivos educacionais.
  10. 10. 4.2- Planejando a Produção de um DocumentoMultimídia:Foi bem gratificante para todos nós, visto que nosaprofundamos em um assunto que a primeira vista nãotínhamos o menor domínio, e conseguimos fazer acorrelação com a nossa disciplina.
  11. 11. Durante o processo de ensino-aprendizagem percebeu-seque a maioria dos cursistas não está habituada com ocomputador, a internet e as novas tecnologias de maneirageral.
  12. 12. Hoje nós professores devemos estar aberto a aprender aaprender, atuando a partir de temas emergentes no contextoe de interesse dos alunos, promovendo o desenvolvimentode projetos cooperativos, assumindo atitude de investigadordo conhecimento e da aprendizagem do aluno.
  13. 13. O processo de formação das TIC’s nos ofereceu condiçõespara construir conhecimento sobre as técnicascomputacionais e entender por que e como integrar ocomputador na nossa prática pedagógica.

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