SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 107
ORTOTIPOGRAFÍA
05 | 15
ldg Elid Hernández Avilés mdd
DEFINIENDO
Ortografía Conjunto de normas que regulan la escritura de una lengua.
RAE (MAYO, 2015)
DEFINIENDO
Ortografía Conjunto de normas que regulan la escritura de una lengua.
Tipografía Estudio y práctica de componer con tipos.
RAE (MAYO, 2015)
DEFINIENDO
Ortografía Conjunto de normas que regulan la escritura de una lengua.
Tipografía Estudio y práctica de componer con tipos.
Ortotipografía todo el conjunto de reglas que rigen el uso eficaz de la
composición tipográfica.
RAE (MAYO, 2015)
SIGNOS ORTOGRÁFICOS
La coma [,], el punto y coma [;], los dos puntos [:], el punto [.]
Se colocan detrás de las palabras
Signos Ortográficos
La coma [,], el punto y coma [;], los dos puntos [:], el punto [.]
Se colocan detrás de las palabras
la interrogación [¿?], la admiración [¡!], los puntos suspensivos […],
el paréntesis [()], la comilla [«»,“”], la raya o pleca [—], el guión [–],
el asterisco [*], el apóstrofo [’], y el párrafo [§ ¶]
Se coloca uno al principio, y otro al final de la palabra o frase
Signos Ortográficos
La coma [,], el punto y coma [;], los dos puntos [:], el punto [.]
Se colocan detrás de las palabras
la interrogación [¿?], la admiración [¡!], los puntos suspensivos […],
el paréntesis [()], la comilla [«»,“”], la raya o pleca [—], el guión [–],
el asterisco [*], el apóstrofo [’], y el párrafo [§ ¶]
Se coloca uno al principio, y otro al final de la palabra o frase
Los títulos y las líneas centradas independientes
no deben llevar al final:
punto, coma, punto y coma o dos puntos.
Signos Ortográficos
¿Me ha llamado sinvergüenza?
Los signos (simples o dobles) deben adoptar la figura de la palabra a la que se adjunta.
Signos Ortográficos
¿Me ha llamado sinvergüenza?
Los signos (simples o dobles) deben adoptar la figura de la palabra a la que se adjunta.
En los casos en que sólo cambia de grafía una
parte de ellos, los signos dobles abren y cierran
con grafía igual a la de los textos que acompañan.
Signos Ortográficos
¿Me ha llamado sinvergüenza?
¿ Me ha llamado sinvergüenza ?
Los signos (simples o dobles) deben adoptar la figura de la palabra a la que se adjunta.
En los casos en que sólo cambia de grafía una
parte de ellos, los signos dobles abren y cierran
con grafía igual a la de los textos que acompañan.
Todos los signos se escriben junto a la palabra que afectan, sin espacio intermedio.
Signos Ortográficos
Y preguntó: “¿de que estado vienes?”.
Si la frase termina por uno de estos signos, no se añade el punto final. Pero conviene hacerlo, si va
entre comillas o paréntesis:
Signos Ortográficos
No se deben utilizar como sustituto
del etcétera, ya que su función principal es
colocarlo al final de frases inacabadas.
Signos Ortográficos
Puntos suspensivos
se encierran entre corchetes [...], no entre paréntesis (...).
Son los que se sustituye una parte omitida del texto de una cita.
Signos Ortográficos
Paréntesis
Venía coronado [como se dijo luego] con laureles.
Pueden ser en forma de curva (), o rectangular [].
Pueden ir acompañados de otros signos que se colocan fuera del paréntesis:
Signos Ortográficos
Paréntesis
Venía coronado [como se dijo luego] con laureles.
Vino Heródes (el aún llamado “el grande”).
Pueden ser en forma de curva (), o rectangular [].
Pueden ir acompañados de otros signos que se colocan fuera del paréntesis:
Si la frase encerrada es independiente, el punto se pondrá dentro, y no fuera:
Signos Ortográficos
Paréntesis
Venía coronado [como se dijo luego] con laureles.
Vino Heródes (el aún llamado “el grande”).
A Cisneros se le atribuye la Biblia Políglota.
(Véanse las páginas interiores.)
Pueden ser en forma de curva (), o rectangular [].
Jorge Pérez Prado, actual presidente del Instituto
Nacional de la Vivienda (inavi)
Signos Ortográficos
Comillas
Especialmente sirven para encerrar citas
« » Las francesas, angulares o latinas.
“ ” Las inglesas su función es la de comillas dentro de comillas españolas.
‘ ’ Las simples.
Signos Ortográficos
Comillas
Juan dijo: «Este “trabajo” me tiene frito».
Especialmente sirven para encerrar citas
« » Las francesas, angulares o latinas.
“ ” Las inglesas su función es la de comillas dentro de comillas españolas.
‘ ’ Las simples.
«Aquel texto lo expresaba así: “Se acuerdan de las pintadas que de-
cían ‘¡basta ya de pintadas!’?”».
Signos Ortográficos
Comillas
Juan dijo: «Este “trabajo” me tiene frito».
Especialmente sirven para encerrar citas
« » Las francesas, angulares o latinas.
“ ” Las inglesas su función es la de comillas dentro de comillas españolas.
‘ ’ Las simples.
” “ » « En alemania
En Francia, se llaman guillemets, ya que el
primero en usar las comillas para encerrar
citas fue Guillermo Le Bé.
«Aquel texto lo expresaba así: “Se acuerdan de las pintadas que de-
cían ‘¡basta ya de pintadas!’?”».
Signos Ortográficos
Asterisco
El duque de *** abrió la puerta.
Utilizada como llamada de nota.
También cuando se aconseja omitir el nombre de persona o lugar, suele sustituirse por tres asteriscos.
Signos Ortográficos
Asterisco
El duque de *** abrió la puerta.
* *
*
Utilizada como llamada de nota.
También cuando se aconseja omitir el nombre de persona o lugar, suele sustituirse por tres asteriscos.
Aunque este empleo ya tampoco es frecuente,-
también solían usarse tres asteriscos centrados,
en línea o entriángulo, para marcar el final de un
capítulo o sección.
Signos Ortográficos
Apóstrofo
Ta' tirao'
Tira pa' ́lante
Uso escaso en nuestro idioma, excepto cuando se quiere representar el modo de hablar popular,
e indica la omisión de una vocal. Se usa sin espacios intermedios:
Signos Ortográficos
Párrafo
§ II. La educación
§ Apenas se utiliza, si no es acompañando los epígrafes que encabezan las divisiones de un capítulo.
Es un ligado de dos eses, abreviatura, tal vez, de la voz latina sectionis.
Para Jan Tschichold, no es más que una pobre variante del símbolo medioeval ¶, el cual originalmente
podía aparecer también en medio de los renglones y se estampaba en color
Signos Ortográficos
Párrafo
§ II. La educación
§ Apenas se utiliza, si no es acompañando los epígrafes que encabezan las divisiones de un capítulo.
Es un ligado de dos eses, abreviatura, tal vez, de la voz latina sectionis.
Para Jan Tschichold, no es más que una pobre variante del símbolo medioeval ¶, el cual originalmente
podía aparecer también en medio de los renglones y se estampaba en color
Otros signos
Otros Signos
Signos matemáticos
lo correcto sería escribir 23-7 y no 23-7
Se escriben en redondo, no tiene función de énfasis, por tanto se debe conservar redondo incluso si el
texto está en cursiva.
Otros Signos
Signos matemáticos
lo correcto sería escribir 23-7 y no 23-7
20%, #30
20%, #30
Se escriben en redondo, no tiene función de énfasis, por tanto se debe conservar redondo incluso si el
texto está en cursiva.
Se separan de las cifras mediante un espacio fijo equivalente a medio cuadratín (espacio ene).
Otros Signos
Signos matemáticos
lo correcto sería escribir 23-7 y no 23-7
20%, #30
20%, #30
3x, x20
Se escriben en redondo, no tiene función de énfasis, por tanto se debe conservar redondo incluso si el
texto está en cursiva.
Se separan de las cifras mediante un espacio fijo equivalente a medio cuadratín (espacio ene).
Operadores (-,+, ×, ÷), así como los que usen fórmulas (≠, =, <, >, etcétera.), deben estar rodeados por
espacios fijos cuando aparezcan entre cifras y letras, salvo cuando indican +5, oC, -56F, y el x cuando
indica incremento, magnitud o ampliación
(al pie de una ilustración ampliada, por ejemplo)
Otros Signos
Multiplicación
(·, ×, *) punto medio, aspa o asterisco.
Otros Signos
Multiplicación
a×s
axs
(·, ×, *) punto medio, aspa o asterisco.
Otros Signos
Multiplicación
1.602 × 10¹⁹ a×s
1,602 · 10¹⁹ axs
(·, ×, *) punto medio, aspa o asterisco.
Otros Signos
Multiplicación
1.602 × 10¹⁹ a×smatriz de 3×2
1,602 · 10¹⁹ axsmatriz de 3·2
(·, ×, *) punto medio, aspa o asterisco.
Asterisco común en notación de Leibniz, planos cartesianos, entre otros.
Otros Signos
Multiplicación
1.602 × 10¹⁹ a×smatriz de 3×2
1,602 · 10¹⁹ axsmatriz de 3·2
(·, ×, *) punto medio, aspa o asterisco.
NA₂CO₃·10H₂O, BME₃·NH₃
Asterisco común en notación de Leibniz, planos cartesianos, entre otros.
El punto a media altura (·) también se utiliza en la formulación química para indicar el grado de
hidratación del compuesto.
Otros Signos
Multiplicación
1.602 × 10¹⁹ a×smatriz de 3×2
1,602 · 10¹⁹ axsmatriz de 3·2
(·, ×, *) punto medio, aspa o asterisco.
Otros Signos
División
(/, :, ÷) barra, dos puntos, signo división inglés.
Otros Signos
División
a ÷ b
c
(/, :, ÷) barra, dos puntos, signo división inglés.
Otros Signos
División
a ÷ b
c
a/b/c
(/, :, ÷) barra, dos puntos, signo división inglés.
Otros Signos
División
a ÷ b
c
a:ba/b/c
(/, :, ÷) barra, dos puntos, signo división inglés.
El signo ÷ con el significado de división es característico del inglés, por lo que debe considerarse
incorrecto en español, donde tradicionalmente ha indicado una «progresión aritmética».
Otros Signos
División
a ÷ b
c
a:ba/b/c
(/, :, ÷) barra, dos puntos, signo división inglés.
Otros Signos
Resta, Suma
(-, +) menos, mas.
Otros Signos
Resta, Suma
23+723–7
(-, +) menos, mas.
El signo menos no debe confundirse con el guión
(-) (−) que es más corto, ni con la raya (—) que es
más larga.
Otros Signos
Resta, Suma
23+7 23—723–7 23-7
(-, +) menos, mas.
Otros Signos
Fracciones
(⅓, ⅔ ⅕, ⅖, ⅗, ⅘, ⅙, ⅚) deben tener un tamaño proporcional al contexto
Otros Signos
Fracciones
R = ⅙M − ⅕L
(⅓, ⅔ ⅕, ⅖, ⅗, ⅘, ⅙, ⅚) deben tener un tamaño proporcional al contexto
Otros Signos
Fracciones
R = ⅙M − ⅕L R = M/8 − L/5
(⅓, ⅔ ⅕, ⅖, ⅗, ⅘, ⅙, ⅚) deben tener un tamaño proporcional al contexto
Don Juan tenía 7½
Evitar los llamados en ocasiones números mixtos
Otros Signos
Fracciones
R = ⅙M − ⅕L R = M/8 − L/5
(⅓, ⅔ ⅕, ⅖, ⅗, ⅘, ⅙, ⅚) deben tener un tamaño proporcional al contexto
Don Juan tenía 7½ Don Juan tenía 7,5
Evitar los llamados en ocasiones números mixtos
Otros Signos
Fracciones
R = ⅙M − ⅕L R = M/8 − L/5
(⅓, ⅔ ⅕, ⅖, ⅗, ⅘, ⅙, ⅚) deben tener un tamaño proporcional al contexto
Otros Signos
Índices
(² ¹ ₂ ₃) deben ir adjuntos directamente al símbolo al que afectan.
Otros Signos
Índices
(² ¹ ₂ ₃) deben ir adjuntos directamente al símbolo al que afectan.
Integrales, siempre a la derecha del símbolo, con posibilidad de que vayan sobre y bajo de la integral.
Otros Signos
Índices
√x² a² × b⁴
(² ¹ ₂ ₃) deben ir adjuntos directamente al símbolo al que afectan.
Integrales, siempre a la derecha del símbolo, con posibilidad de que vayan sobre y bajo de la integral.
Por lo general, el tamaño de los índices es el 70 porciento con relación a la letra del texto; a su vez.
En algunas editoriales se prefieren algo más pequeños (0 hasta el 40 porciento).
Otros Signos
Índices
√x² a² × b⁴
(² ¹ ₂ ₃) deben ir adjuntos directamente al símbolo al que afectan.
Integrales, siempre a la derecha del símbolo, con posibilidad de que vayan sobre y bajo de la integral.
Por lo general, el tamaño de los índices es el 70 porciento con relación a la letra del texto; a su vez.
En algunas editoriales se prefieren algo más pequeños (0 hasta el 40 porciento).
Otros Signos
Índices
√x² a² × b⁴
a² × b⁴ a2
× b4
(² ¹ ₂ ₃) deben ir adjuntos directamente al símbolo al que afectan.
Integrales, siempre a la derecha del símbolo, con posibilidad de que vayan sobre y bajo de la integral.
No llevan espacio signos como ©, ®, TM
Otros Signos
Pepsi®
Coke™
Tetrabrick©
(~) Virgulilla, puede indicar similitud, proporcionalidad, equivalencia, diferencia absoluta, negación y
mucho más.
Cifras,númerosyletras
Cifras, números y letras
500 horas de juego había logrado sumar con
mucho esfuerzo y dedicación, ahora…
Quinientas horas de juego había logrado sumar
con mucho esfuerzo y dedicación, ahora…
Evitar comenzar una oración con cifra o fecha. Reescribir las oraciones para evitarlo.
Cifras, números y letras
500 horas de juego había logrado sumar con
mucho esfuerzo y dedicación, ahora…
1974 fue el año en que nació este celebre…
Quinientas horas de juego había logrado sumar
con mucho esfuerzo y dedicación, ahora…
En el año de 1974 nació este celebre…
Evitar comenzar una oración con cifra o fecha. Reescribir las oraciones para evitarlo.
Cifras, números y letras
Con la participación de 8 estudiantes…
Con la participación de ocho estudiantes…
Se escriben con todas sus letras los números del cero (0) al diez (10), a partir de esta cifra
escribir con números.
Cifras, números y letras
Con la participación de 8 estudiantes…
Con la participación de 80 estudiantes…
Con la participación de ocho estudiantes…
Con la participación de ochenta estudiantes…
Se escriben con todas sus letras los números del cero (0) al diez (10), a partir de esta cifra
escribir con números.
Cifras, números y letras
Con la participación de 8 estudiantes…
La doceava (partitivo) parte del territorio…
Con la participación de ocho estudiantes…
La duodécima (ordinal) reunión…
Se escriben con todas sus letras los números del cero (0) al diez (10), a partir de esta cifra
escribir con números.
Los ordinales (décimo, duodécimo…) y los partitivos o fraccionales (onceavo, doceavo…)
siguen la misma regla.
Con la participación de 80 estudiantes…
Con la participación de ochenta estudiantes…
Cifras, números y letras
Sus hermanas tienen cuarenta y cinco, cuarenta y siete,
cincuenta y dos y sesenta y uno años.
No se escriben con letra cuando una serie de números es muy larga.
Cifras, números y letras
Sus hermanas tienen cuarenta y cinco, cuarenta y siete,
cincuenta y dos y sesenta y uno años.
Sus hermanas tienen 45, 47, 52 y 61 años.
No se escriben con letra cuando una serie de números es muy larga.
Cifras, números y letras
Sus hermanas tienen cuarenta y cinco, cuarenta y siete,
cincuenta y dos y sesenta y uno años.
Se lo dije cien veces.
Sus hermanas tienen 45, 47, 52 y 61 años.
No se escriben con letra cuando una serie de números es muy larga.
Escribir los números con letras en contextos como:
Cifras, números y letras
Sus hermanas tienen cuarenta y cinco, cuarenta y siete,
cincuenta y dos y sesenta y uno años.
Se lo dije cien veces.
La multitud ascendía a 1,o00,000 de personas.
Sus hermanas tienen 45, 47, 52 y 61 años.
No se escriben con letra cuando una serie de números es muy larga.
Escribir los números con letras en contextos como:
Escribir con letras los números enteros grandes.
Cifras, números y letras
Sus hermanas tienen cuarenta y cinco, cuarenta y siete,
cincuenta y dos y sesenta y uno años.
Se lo dije cien veces.
La multitud ascendía a 1,o00,000 de personas.
La multitud ascendía a un millón de personas.
Sus hermanas tienen 45, 47, 52 y 61 años.
No se escriben con letra cuando una serie de números es muy larga.
Escribir los números con letras en contextos como:
Escribir con letras los números enteros grandes.
Cifras, números y letras
La corporación pasó de 140 empleados en 1980 a más de
1.000 en menos de tres meses.
Utilizar los números de forma consecuente, unificando los criterios.
Cifras, números y letras
La corporación pasó de 140 empleados en 1980 a más de
1.000 en menos de tres meses.
La corporación pasó de 140 empleados en 1980 a más de mil
en menos de tres meses.
Utilizar los números de forma consecuente, unificando los criterios.
Cifras, números y letras
La corporación pasó de 140 empleados en 1980 a más de
1.000 en menos de tres meses.
Las muestras se conservaron a 20º.
La corporación pasó de 140 empleados en 1980 a más de mil
en menos de tres meses.
Utilizar los números de forma consecuente, unificando los criterios.
En general, en textos científicos se usan los números, y en textos no científicos se escriben con letra:
Cifras, números y letras
La corporación pasó de 140 empleados en 1980 a más de
1.000 en menos de tres meses.
Las muestras se conservaron a 20º.
Las muestras se conservaron a veinte grados.
La corporación pasó de 140 empleados en 1980 a más de mil
en menos de tres meses.
Utilizar los números de forma consecuente, unificando los criterios.
En general, en textos científicos se usan los números, y en textos no científicos se escriben con letra:
Cifras, números y letras
Páginas 44­­­­-­45
El guión se utiliza cuando se quiere indicar grupos de números.
Cifras, números y letras
Páginas 44­­­­-­45
Entre los años 1864­­­­-1952
El guión se utiliza cuando se quiere indicar grupos de números.
Cuando se expresan grupos numéricos en texto, el uso de guión excluye el empleo de las palabras:
«desde y hasta»
Cifras, números y letras
El 4º de junio es un día importante.
Los días de los meses deben escribirse como cardinales, no como ordinales.
Cifras, números y letras
El 4º de junio es un día importante.
El 4 de junio es un día importante.
Los días de los meses deben escribirse como cardinales, no como ordinales.
Cifras, números y letras
El 4º de junio es un día importante.
(6/4/04) (6-4-04)
El 4 de junio es un día importante.
Los días de los meses deben escribirse como cardinales, no como ordinales.
Debe evitarse el uso de barras o guiones para indicar las fechas.
Cifras, números y letras
El 4º de junio es un día importante.
(6/4/04)
El 4 de junio es un día importante.
Los días de los meses deben escribirse como cardinales, no como ordinales.
Debe evitarse el uso de barras o guiones para indicar las fechas.
En nuestro idioma es día + mes + año, tanto si se escribe todo con letras como si se combina números
y letras, o sólo números.
(6-4-04)
Cifras, números y letras
El 4º de junio es un día importante.
(6/4/04)
septiembre 7, 1901
septiembre 7 de 1901
El 4 de junio es un día importante.
Los días de los meses deben escribirse como cardinales, no como ordinales.
Debe evitarse el uso de barras o guiones para indicar las fechas.
En nuestro idioma es día + mes + año, tanto si se escribe todo con letras como si se combina números
y letras, o sólo números.
Anglisismos
(6-4-04)
En mayúsculas
En mayúsculas
Como iniciales, excepto en algunas portadas de libros, inscripciones, títulos, siglas.
En mayúsculas
Como iniciales, excepto en algunas portadas de libros, inscripciones, títulos, siglas.
La inicial de la primera palabra de todo párrafo, la que va detrás de punto o al comenzar una cita.
En mayúsculas
Jorge Molina, conocido como el Zurdo.
Como iniciales, excepto en algunas portadas de libros, inscripciones, títulos, siglas.
La inicial de la primera palabra de todo párrafo, la que va detrás de punto o al comenzar una cita.
Todos los nombres propios y apellidos, así como los apodos o sobrenombres de las personas.
En mayúsculas
Jorge Molina, conocido como el Zurdo.
Los Morales, para referirse a una familia que se llama Moral.
Como iniciales, excepto en algunas portadas de libros, inscripciones, títulos, siglas.
La inicial de la primera palabra de todo párrafo, la que va detrás de punto o al comenzar una cita.
Todos los nombres propios y apellidos, así como los apodos o sobrenombres de las personas.
Apellidos y nombres propios de familias no pueden traducirse a otra lengua, ni cambiar de género o
número:
En mayúsculas
Jorge Molina, conocido como el Zurdo.
Los Reyes Católicos dieron la orden.
El Licenciado autorizó la compra…
Los Morales, para referirse a una familia que se llama Moral.
Como iniciales, excepto en algunas portadas de libros, inscripciones, títulos, siglas.
La inicial de la primera palabra de todo párrafo, la que va detrás de punto o al comenzar una cita.
Todos los nombres propios y apellidos, así como los apodos o sobrenombres de las personas.
Los títulos y cargos, cuando sustituyen al nombre propio.
Apellidos y nombres propios de familias no pueden traducirse a otra lengua, ni cambiar de género o
número:
No fue aprobado el gobierno, las Cortes del Reino...
Los nombres de instituciones.
En mayúsculas
No fue aprobado el gobierno, las Cortes del Reino...
Dr. (doctor), Srta. (señorita).
Los nombres de instituciones.
Las abreviaturas de tratamientos especiales.
En mayúsculas
No fue aprobado el gobierno, las Cortes del Reino...
Dr. (doctor), Srta. (señorita).
Cabo de Hornos, Sierra Morena.
Los nombres de instituciones.
Las abreviaturas de tratamientos especiales.
Los nombres propios de accidentes geográficos.
En mayúsculas
En minúsculas
El lunes, martes o domingo.
En verano, otoño o invierno.
Los días de la semana, los meses, las estaciones del año.
En mayúsculas
El lunes, martes o domingo.
El italiano, el chileno.
Tanto en do como en si.
En verano, otoño o invierno.
Los días de la semana, los meses, las estaciones del año.
Los gentilicios y las notas musicales.
En mayúsculas
El lunes, martes o domingo.
El italiano, el chileno.
Tanto en do como en si.
En verano, otoño o invierno.
Los días de la semana, los meses, las estaciones del año.
Los gentilicios y las notas musicales.
En mayúsculas
El lunes, martes o domingo.
El italiano, el chileno.
Roberto Gómez, mejor conocido como Chespirito.
Tanto en do como en si.
En verano, otoño o invierno.
Los días de la semana, los meses, las estaciones del año.
Los gentilicios y las notas musicales.
La segunda letra de Ch y Ll.
En mayúsculas
En versalitas
Instituto Nacional Electoral conocido como ine
Las siglas.
En versalita
Instituto Nacional Electoral conocido como ine
En el México del siglo xv
Las siglas.
La numeración de los siglos.
En versalita
Instituto Nacional Electoral conocido como ine
En el México del siglo xv
Las siglas.
La numeración de los siglos.
Las firmas de lemas, temas y epígrafes.
En versalita
Instituto Nacional Electoral conocido como ine
En el México del siglo xv
Las siglas.
La numeración de los siglos.
Las firmas de lemas, temas y epígrafes.
Los nombres de los interlocutores en los textos literarios dialogados.
En versalita
Instituto Nacional Electoral conocido como ine
En el México del siglo xv
Las siglas.
La numeración de los siglos.
Las firmas de lemas, temas y epígrafes.
Los nombres de los interlocutores en los textos literarios dialogados.
Las palabras de encabezamiento en discursos o memorias.
En versalita
Instituto Nacional Electoral conocido como ine
En el México del siglo xv
Las siglas.
La numeración de los siglos.
Las firmas de lemas, temas y epígrafes.
Los nombres de los interlocutores en los textos literarios dialogados.
Las palabras de encabezamiento en discursos o memorias.
Las palabras total, resta, diferencia, balance; que se dan en las tablas.
En versalita
Instituto Nacional Electoral conocido como ine
En el México del siglo xv
En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no
quiero acordarme, no ha mucho…
Las siglas.
La numeración de los siglos.
Las firmas de lemas, temas y epígrafes.
Los nombres de los interlocutores en los textos literarios dialogados.
Las palabras de encabezamiento en discursos o memorias.
Las palabras total, resta, diferencia, balance; que se dan en las tablas.
La palabra que va seguida de una letra capitular o inicial.
En versalita
En itálica
Títulos de libros, obras de arte, películas, obras de teatro, programas de tv y periódicos.
En itálica
Este proceso se llama kerning…
Títulos de libros, obras de arte, películas, obras de teatro, programas de tv y periódicos.
Términos técnicos y de reciente aparición.
En itálica
Este proceso se llama kerning…
Esto en hebreo significa paz…
Títulos de libros, obras de arte, películas, obras de teatro, programas de tv y periódicos.
Términos técnicos y de reciente aparición.
Definiciones dentro de una oración.
En itálica
Este proceso se llama kerning…
Esto en hebreo significa paz…
El Challenger explotó…
Títulos de libros, obras de arte, películas, obras de teatro, programas de tv y periódicos.
Términos técnicos y de reciente aparición.
Definiciones dentro de una oración.
Nombres de barcos y aeronaves.
En itálica
Este proceso se llama kerning…
Esto en hebreo significa paz…
La letra m es consonántica.
El Challenger explotó…
Títulos de libros, obras de arte, películas, obras de teatro, programas de tv y periódicos.
Términos técnicos y de reciente aparición.
Definiciones dentro de una oración.
Nombres de barcos y aeronaves.
Letras individuales que se refieren a ellas mismas.
En itálica
El homo sapiens es un ser imperfecto.
Géneros y especies.
En itálica
El homo sapiens es un ser imperfecto.
En verdad el celular es cool.
Géneros y especies.
Palabras extranjeras.
En itálica
El homo sapiens es un ser imperfecto.
En verdad el celular es cool.
Parece que le dio la chiripiorca.
Géneros y especies.
Palabras extranjeras.
Palabras que no se encuentren en el diccionario deben ser compuestas en cursiva.
En itálica
Signos de correción de estilo

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Anatomia de las letras
Anatomia de las letrasAnatomia de las letras
Anatomia de las letrasOmar Duarte
 
Anatomia del tipo
Anatomia del tipoAnatomia del tipo
Anatomia del tipoeme2525
 
Aspectos formales de la poesia
Aspectos formales de la poesia Aspectos formales de la poesia
Aspectos formales de la poesia La Fenech
 
Diseño editorial: Tipografia
Diseño editorial: TipografiaDiseño editorial: Tipografia
Diseño editorial: TipografiaFidel Romero
 
1.percepción del espacio
1.percepción del espacio1.percepción del espacio
1.percepción del espacionicolasvvrr
 
Diagramación o Maquetación
Diagramación o Maquetación Diagramación o Maquetación
Diagramación o Maquetación Nathaly Correa
 
Presentación figuras literarias
Presentación figuras literariasPresentación figuras literarias
Presentación figuras literariasdatzolas
 
Ilustracion infantil
Ilustracion infantilIlustracion infantil
Ilustracion infantilHelenLizeth1
 
Tecnicas visuales en la percepción del diseño
Tecnicas visuales en la percepción del diseñoTecnicas visuales en la percepción del diseño
Tecnicas visuales en la percepción del diseñoPj JPos
 
Ilustracion grafica
Ilustracion graficaIlustracion grafica
Ilustracion graficajairo Torres
 

Mais procurados (20)

Anatomia de las letras
Anatomia de las letrasAnatomia de las letras
Anatomia de las letras
 
Anatomia del tipo
Anatomia del tipoAnatomia del tipo
Anatomia del tipo
 
Aspectos formales de la poesia
Aspectos formales de la poesia Aspectos formales de la poesia
Aspectos formales de la poesia
 
Diseño editorial: Tipografia
Diseño editorial: TipografiaDiseño editorial: Tipografia
Diseño editorial: Tipografia
 
Siglo De Oro
Siglo De OroSiglo De Oro
Siglo De Oro
 
1.percepción del espacio
1.percepción del espacio1.percepción del espacio
1.percepción del espacio
 
Positivo y negativo
Positivo y negativoPositivo y negativo
Positivo y negativo
 
Diagramación o Maquetación
Diagramación o Maquetación Diagramación o Maquetación
Diagramación o Maquetación
 
Modulos
ModulosModulos
Modulos
 
La canción
La canciónLa canción
La canción
 
Presentación figuras literarias
Presentación figuras literariasPresentación figuras literarias
Presentación figuras literarias
 
Figuras Literarias
Figuras LiterariasFiguras Literarias
Figuras Literarias
 
Linea del tiempo
Linea del tiempoLinea del tiempo
Linea del tiempo
 
Novela Pastoril
Novela PastorilNovela Pastoril
Novela Pastoril
 
Figura Retorica
Figura Retorica Figura Retorica
Figura Retorica
 
Octosilabo y decima
Octosilabo y decimaOctosilabo y decima
Octosilabo y decima
 
8. un plano regular. alumno
8. un plano regular. alumno8. un plano regular. alumno
8. un plano regular. alumno
 
Ilustracion infantil
Ilustracion infantilIlustracion infantil
Ilustracion infantil
 
Tecnicas visuales en la percepción del diseño
Tecnicas visuales en la percepción del diseñoTecnicas visuales en la percepción del diseño
Tecnicas visuales en la percepción del diseño
 
Ilustracion grafica
Ilustracion graficaIlustracion grafica
Ilustracion grafica
 

Destaque

Anatomía de la Hoja Membretada [ID CORP]
Anatomía de la Hoja Membretada [ID CORP]Anatomía de la Hoja Membretada [ID CORP]
Anatomía de la Hoja Membretada [ID CORP]Elid Hernández Avilés
 
Presentación [Proyecto de Infografía interactiva]
Presentación [Proyecto de Infografía interactiva]Presentación [Proyecto de Infografía interactiva]
Presentación [Proyecto de Infografía interactiva]Elid Hernández Avilés
 
El daltonismo [investigación documental]
El daltonismo [investigación documental]El daltonismo [investigación documental]
El daltonismo [investigación documental]Elid Hernández Avilés
 
Alejandra narvaez diseño editorial
Alejandra narvaez diseño editorialAlejandra narvaez diseño editorial
Alejandra narvaez diseño editorialAlejandra Narvaez
 
Cómo escribir letras y signos españoles con el teclado de tu Mac
Cómo escribir letras y signos españoles con el teclado de tu MacCómo escribir letras y signos españoles con el teclado de tu Mac
Cómo escribir letras y signos españoles con el teclado de tu MacEnrique Ferrero
 
RED8.MX, Media Kit 2015
RED8.MX, Media Kit 2015RED8.MX, Media Kit 2015
RED8.MX, Media Kit 2015Fidel Romero
 
BRIEF CREATIVO BARBERÍA ROMÁN MORENO
BRIEF CREATIVO  BARBERÍA ROMÁN MORENOBRIEF CREATIVO  BARBERÍA ROMÁN MORENO
BRIEF CREATIVO BARBERÍA ROMÁN MORENOPepe Anglada Morales
 
01. IV. El rol de la Identidad Visual en la imagen pública
01. IV. El rol de la Identidad Visual en la imagen pública01. IV. El rol de la Identidad Visual en la imagen pública
01. IV. El rol de la Identidad Visual en la imagen públicaJuan Ramón Martín San Román
 

Destaque (20)

Sistema medidas tipográficas [elidher]
Sistema medidas tipográficas [elidher]Sistema medidas tipográficas [elidher]
Sistema medidas tipográficas [elidher]
 
Anatomía de la Hoja Membretada [ID CORP]
Anatomía de la Hoja Membretada [ID CORP]Anatomía de la Hoja Membretada [ID CORP]
Anatomía de la Hoja Membretada [ID CORP]
 
Branding en el producto
Branding en el productoBranding en el producto
Branding en el producto
 
Presentación [Proyecto de Infografía interactiva]
Presentación [Proyecto de Infografía interactiva]Presentación [Proyecto de Infografía interactiva]
Presentación [Proyecto de Infografía interactiva]
 
Antecedentes de la Escritura
Antecedentes de la EscrituraAntecedentes de la Escritura
Antecedentes de la Escritura
 
El tipo móvil de metal
El tipo móvil de metalEl tipo móvil de metal
El tipo móvil de metal
 
la tipografía y sus características
la tipografía y sus característicasla tipografía y sus características
la tipografía y sus características
 
Tarjeta realidad aumentada
Tarjeta realidad aumentadaTarjeta realidad aumentada
Tarjeta realidad aumentada
 
Manifestaciones de la escritura
Manifestaciones de la escrituraManifestaciones de la escritura
Manifestaciones de la escritura
 
El daltonismo [investigación documental]
El daltonismo [investigación documental]El daltonismo [investigación documental]
El daltonismo [investigación documental]
 
Elvis Presley
Elvis PresleyElvis Presley
Elvis Presley
 
Alejandra narvaez diseño editorial
Alejandra narvaez diseño editorialAlejandra narvaez diseño editorial
Alejandra narvaez diseño editorial
 
Conceptos Diseño Editorial
Conceptos Diseño EditorialConceptos Diseño Editorial
Conceptos Diseño Editorial
 
Ensayo etica dg
Ensayo etica dgEnsayo etica dg
Ensayo etica dg
 
Diseño Editorial
Diseño EditorialDiseño Editorial
Diseño Editorial
 
Cómo escribir letras y signos españoles con el teclado de tu Mac
Cómo escribir letras y signos españoles con el teclado de tu MacCómo escribir letras y signos españoles con el teclado de tu Mac
Cómo escribir letras y signos españoles con el teclado de tu Mac
 
RED8.MX, Media Kit 2015
RED8.MX, Media Kit 2015RED8.MX, Media Kit 2015
RED8.MX, Media Kit 2015
 
BRIEF CREATIVO BARBERÍA ROMÁN MORENO
BRIEF CREATIVO  BARBERÍA ROMÁN MORENOBRIEF CREATIVO  BARBERÍA ROMÁN MORENO
BRIEF CREATIVO BARBERÍA ROMÁN MORENO
 
Brief Creativo ejemplos
Brief Creativo ejemplos Brief Creativo ejemplos
Brief Creativo ejemplos
 
01. IV. El rol de la Identidad Visual en la imagen pública
01. IV. El rol de la Identidad Visual en la imagen pública01. IV. El rol de la Identidad Visual en la imagen pública
01. IV. El rol de la Identidad Visual en la imagen pública
 

Semelhante a Reglas ortotipográficas para menos de

Observaciones importantes sobre_signos_de_puntuac_ix_n_y_ortotipogrxficos_22_...
Observaciones importantes sobre_signos_de_puntuac_ix_n_y_ortotipogrxficos_22_...Observaciones importantes sobre_signos_de_puntuac_ix_n_y_ortotipogrxficos_22_...
Observaciones importantes sobre_signos_de_puntuac_ix_n_y_ortotipogrxficos_22_...malezaizq
 
Signos de puntuación concepto y características
Signos de puntuación concepto y característicasSignos de puntuación concepto y características
Signos de puntuación concepto y característicasDiego Guevara
 
unidad 2 construcción individual
 unidad 2 construcción individual unidad 2 construcción individual
unidad 2 construcción individualbustamanteoz
 
Signo de puntuación
Signo de puntuaciónSigno de puntuación
Signo de puntuaciónlinaga
 
Signos de puntuación
Signos de puntuaciónSignos de puntuación
Signos de puntuaciónlancee Garcia
 
Signos d puntuacion
Signos d puntuacionSignos d puntuacion
Signos d puntuacionara2c
 
Taquigrafia curso
Taquigrafia cursoTaquigrafia curso
Taquigrafia cursoWendy Gomez
 
Presentación 1.pptx
Presentación 1.pptxPresentación 1.pptx
Presentación 1.pptxRoniAistos
 
Usos de-la-tipografc3ada
Usos de-la-tipografc3adaUsos de-la-tipografc3ada
Usos de-la-tipografc3adaClaudio Videla
 
Ortografía unidad didáctica 14
Ortografía unidad didáctica 14Ortografía unidad didáctica 14
Ortografía unidad didáctica 14lidiaduquesanchez
 
Taller de Lectura y Redacción 1 Primer Parcial Signos de Puntuación
Taller de Lectura y Redacción 1 Primer Parcial Signos de PuntuaciónTaller de Lectura y Redacción 1 Primer Parcial Signos de Puntuación
Taller de Lectura y Redacción 1 Primer Parcial Signos de Puntuacióninsucoppt
 
Signos de puntuación
Signos de puntuaciónSignos de puntuación
Signos de puntuaciónUan de la Hoz
 
Sistema escri matic- - monografias
Sistema  escri matic- - monografiasSistema  escri matic- - monografias
Sistema escri matic- - monografiaslaguaira2015
 
Signosdepuntuacin 120330084736-phpapp02
Signosdepuntuacin 120330084736-phpapp02Signosdepuntuacin 120330084736-phpapp02
Signosdepuntuacin 120330084736-phpapp02Ivanete Marcia
 
Los signos de puntuacion
Los signos de puntuacionLos signos de puntuacion
Los signos de puntuacionalondraecca
 

Semelhante a Reglas ortotipográficas para menos de (20)

Normas y reglas de puntuación.
Normas y reglas de puntuación.Normas y reglas de puntuación.
Normas y reglas de puntuación.
 
Observaciones importantes sobre_signos_de_puntuac_ix_n_y_ortotipogrxficos_22_...
Observaciones importantes sobre_signos_de_puntuac_ix_n_y_ortotipogrxficos_22_...Observaciones importantes sobre_signos_de_puntuac_ix_n_y_ortotipogrxficos_22_...
Observaciones importantes sobre_signos_de_puntuac_ix_n_y_ortotipogrxficos_22_...
 
Signos de puntuación concepto y características
Signos de puntuación concepto y característicasSignos de puntuación concepto y características
Signos de puntuación concepto y características
 
unidad 2 construcción individual
 unidad 2 construcción individual unidad 2 construcción individual
unidad 2 construcción individual
 
Sanlly
SanllySanlly
Sanlly
 
Signo de puntuación
Signo de puntuaciónSigno de puntuación
Signo de puntuación
 
Signos de puntuación
Signos de puntuaciónSignos de puntuación
Signos de puntuación
 
Signos d puntuacion
Signos d puntuacionSignos d puntuacion
Signos d puntuacion
 
Taquigrafia curso
Taquigrafia cursoTaquigrafia curso
Taquigrafia curso
 
Presentación 1.pptx
Presentación 1.pptxPresentación 1.pptx
Presentación 1.pptx
 
Usos de-la-tipografc3ada
Usos de-la-tipografc3adaUsos de-la-tipografc3ada
Usos de-la-tipografc3ada
 
Signos de..
Signos de..Signos de..
Signos de..
 
Ortografía unidad didáctica 14
Ortografía unidad didáctica 14Ortografía unidad didáctica 14
Ortografía unidad didáctica 14
 
Taller de Lectura y Redacción 1 Primer Parcial Signos de Puntuación
Taller de Lectura y Redacción 1 Primer Parcial Signos de PuntuaciónTaller de Lectura y Redacción 1 Primer Parcial Signos de Puntuación
Taller de Lectura y Redacción 1 Primer Parcial Signos de Puntuación
 
Signos de puntuación
Signos de puntuaciónSignos de puntuación
Signos de puntuación
 
El punto
El puntoEl punto
El punto
 
Sistema escri matic- - monografias
Sistema  escri matic- - monografiasSistema  escri matic- - monografias
Sistema escri matic- - monografias
 
Signosdepuntuacin 120330084736-phpapp02
Signosdepuntuacin 120330084736-phpapp02Signosdepuntuacin 120330084736-phpapp02
Signosdepuntuacin 120330084736-phpapp02
 
Presentación
 Presentación Presentación
Presentación
 
Los signos de puntuacion
Los signos de puntuacionLos signos de puntuacion
Los signos de puntuacion
 

Mais de Elid Hernández Avilés (10)

3 ra eval-ctd-fadu
3 ra  eval-ctd-fadu3 ra  eval-ctd-fadu
3 ra eval-ctd-fadu
 
Composición tipografica digital
Composición tipografica digitalComposición tipografica digital
Composición tipografica digital
 
Copywriting en la Marca
Copywriting en la MarcaCopywriting en la Marca
Copywriting en la Marca
 
Forma y formato
Forma y formatoForma y formato
Forma y formato
 
Romana rustica [caligrafia]
Romana rustica [caligrafia]Romana rustica [caligrafia]
Romana rustica [caligrafia]
 
Desarrollo de un producto [Branding]
Desarrollo de un producto [Branding]Desarrollo de un producto [Branding]
Desarrollo de un producto [Branding]
 
Forma y formato
Forma y formatoForma y formato
Forma y formato
 
Microtipografía
MicrotipografíaMicrotipografía
Microtipografía
 
Clasificaciones tipográficas [elidher]
Clasificaciones tipográficas [elidher]Clasificaciones tipográficas [elidher]
Clasificaciones tipográficas [elidher]
 
Presentacion aics6 [1404]
Presentacion aics6 [1404]Presentacion aics6 [1404]
Presentacion aics6 [1404]
 

Último

Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 

Último (20)

Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 

Reglas ortotipográficas para menos de

  • 1. ORTOTIPOGRAFÍA 05 | 15 ldg Elid Hernández Avilés mdd
  • 2. DEFINIENDO Ortografía Conjunto de normas que regulan la escritura de una lengua. RAE (MAYO, 2015)
  • 3. DEFINIENDO Ortografía Conjunto de normas que regulan la escritura de una lengua. Tipografía Estudio y práctica de componer con tipos. RAE (MAYO, 2015)
  • 4. DEFINIENDO Ortografía Conjunto de normas que regulan la escritura de una lengua. Tipografía Estudio y práctica de componer con tipos. Ortotipografía todo el conjunto de reglas que rigen el uso eficaz de la composición tipográfica. RAE (MAYO, 2015)
  • 6. La coma [,], el punto y coma [;], los dos puntos [:], el punto [.] Se colocan detrás de las palabras Signos Ortográficos
  • 7. La coma [,], el punto y coma [;], los dos puntos [:], el punto [.] Se colocan detrás de las palabras la interrogación [¿?], la admiración [¡!], los puntos suspensivos […], el paréntesis [()], la comilla [«»,“”], la raya o pleca [—], el guión [–], el asterisco [*], el apóstrofo [’], y el párrafo [§ ¶] Se coloca uno al principio, y otro al final de la palabra o frase Signos Ortográficos
  • 8. La coma [,], el punto y coma [;], los dos puntos [:], el punto [.] Se colocan detrás de las palabras la interrogación [¿?], la admiración [¡!], los puntos suspensivos […], el paréntesis [()], la comilla [«»,“”], la raya o pleca [—], el guión [–], el asterisco [*], el apóstrofo [’], y el párrafo [§ ¶] Se coloca uno al principio, y otro al final de la palabra o frase Los títulos y las líneas centradas independientes no deben llevar al final: punto, coma, punto y coma o dos puntos. Signos Ortográficos
  • 9. ¿Me ha llamado sinvergüenza? Los signos (simples o dobles) deben adoptar la figura de la palabra a la que se adjunta. Signos Ortográficos
  • 10. ¿Me ha llamado sinvergüenza? Los signos (simples o dobles) deben adoptar la figura de la palabra a la que se adjunta. En los casos en que sólo cambia de grafía una parte de ellos, los signos dobles abren y cierran con grafía igual a la de los textos que acompañan. Signos Ortográficos
  • 11. ¿Me ha llamado sinvergüenza? ¿ Me ha llamado sinvergüenza ? Los signos (simples o dobles) deben adoptar la figura de la palabra a la que se adjunta. En los casos en que sólo cambia de grafía una parte de ellos, los signos dobles abren y cierran con grafía igual a la de los textos que acompañan. Todos los signos se escriben junto a la palabra que afectan, sin espacio intermedio. Signos Ortográficos
  • 12. Y preguntó: “¿de que estado vienes?”. Si la frase termina por uno de estos signos, no se añade el punto final. Pero conviene hacerlo, si va entre comillas o paréntesis: Signos Ortográficos
  • 13. No se deben utilizar como sustituto del etcétera, ya que su función principal es colocarlo al final de frases inacabadas. Signos Ortográficos Puntos suspensivos se encierran entre corchetes [...], no entre paréntesis (...). Son los que se sustituye una parte omitida del texto de una cita.
  • 14. Signos Ortográficos Paréntesis Venía coronado [como se dijo luego] con laureles. Pueden ser en forma de curva (), o rectangular [].
  • 15. Pueden ir acompañados de otros signos que se colocan fuera del paréntesis: Signos Ortográficos Paréntesis Venía coronado [como se dijo luego] con laureles. Vino Heródes (el aún llamado “el grande”). Pueden ser en forma de curva (), o rectangular [].
  • 16. Pueden ir acompañados de otros signos que se colocan fuera del paréntesis: Si la frase encerrada es independiente, el punto se pondrá dentro, y no fuera: Signos Ortográficos Paréntesis Venía coronado [como se dijo luego] con laureles. Vino Heródes (el aún llamado “el grande”). A Cisneros se le atribuye la Biblia Políglota. (Véanse las páginas interiores.) Pueden ser en forma de curva (), o rectangular []. Jorge Pérez Prado, actual presidente del Instituto Nacional de la Vivienda (inavi)
  • 17. Signos Ortográficos Comillas Especialmente sirven para encerrar citas « » Las francesas, angulares o latinas. “ ” Las inglesas su función es la de comillas dentro de comillas españolas. ‘ ’ Las simples.
  • 18. Signos Ortográficos Comillas Juan dijo: «Este “trabajo” me tiene frito». Especialmente sirven para encerrar citas « » Las francesas, angulares o latinas. “ ” Las inglesas su función es la de comillas dentro de comillas españolas. ‘ ’ Las simples. «Aquel texto lo expresaba así: “Se acuerdan de las pintadas que de- cían ‘¡basta ya de pintadas!’?”».
  • 19. Signos Ortográficos Comillas Juan dijo: «Este “trabajo” me tiene frito». Especialmente sirven para encerrar citas « » Las francesas, angulares o latinas. “ ” Las inglesas su función es la de comillas dentro de comillas españolas. ‘ ’ Las simples. ” “ » « En alemania En Francia, se llaman guillemets, ya que el primero en usar las comillas para encerrar citas fue Guillermo Le Bé. «Aquel texto lo expresaba así: “Se acuerdan de las pintadas que de- cían ‘¡basta ya de pintadas!’?”».
  • 20. Signos Ortográficos Asterisco El duque de *** abrió la puerta. Utilizada como llamada de nota. También cuando se aconseja omitir el nombre de persona o lugar, suele sustituirse por tres asteriscos.
  • 21. Signos Ortográficos Asterisco El duque de *** abrió la puerta. * * * Utilizada como llamada de nota. También cuando se aconseja omitir el nombre de persona o lugar, suele sustituirse por tres asteriscos. Aunque este empleo ya tampoco es frecuente,- también solían usarse tres asteriscos centrados, en línea o entriángulo, para marcar el final de un capítulo o sección.
  • 22. Signos Ortográficos Apóstrofo Ta' tirao' Tira pa' ́lante Uso escaso en nuestro idioma, excepto cuando se quiere representar el modo de hablar popular, e indica la omisión de una vocal. Se usa sin espacios intermedios:
  • 23. Signos Ortográficos Párrafo § II. La educación § Apenas se utiliza, si no es acompañando los epígrafes que encabezan las divisiones de un capítulo. Es un ligado de dos eses, abreviatura, tal vez, de la voz latina sectionis. Para Jan Tschichold, no es más que una pobre variante del símbolo medioeval ¶, el cual originalmente podía aparecer también en medio de los renglones y se estampaba en color
  • 24. Signos Ortográficos Párrafo § II. La educación § Apenas se utiliza, si no es acompañando los epígrafes que encabezan las divisiones de un capítulo. Es un ligado de dos eses, abreviatura, tal vez, de la voz latina sectionis. Para Jan Tschichold, no es más que una pobre variante del símbolo medioeval ¶, el cual originalmente podía aparecer también en medio de los renglones y se estampaba en color
  • 26. Otros Signos Signos matemáticos lo correcto sería escribir 23-7 y no 23-7 Se escriben en redondo, no tiene función de énfasis, por tanto se debe conservar redondo incluso si el texto está en cursiva.
  • 27. Otros Signos Signos matemáticos lo correcto sería escribir 23-7 y no 23-7 20%, #30 20%, #30 Se escriben en redondo, no tiene función de énfasis, por tanto se debe conservar redondo incluso si el texto está en cursiva. Se separan de las cifras mediante un espacio fijo equivalente a medio cuadratín (espacio ene).
  • 28. Otros Signos Signos matemáticos lo correcto sería escribir 23-7 y no 23-7 20%, #30 20%, #30 3x, x20 Se escriben en redondo, no tiene función de énfasis, por tanto se debe conservar redondo incluso si el texto está en cursiva. Se separan de las cifras mediante un espacio fijo equivalente a medio cuadratín (espacio ene). Operadores (-,+, ×, ÷), así como los que usen fórmulas (≠, =, <, >, etcétera.), deben estar rodeados por espacios fijos cuando aparezcan entre cifras y letras, salvo cuando indican +5, oC, -56F, y el x cuando indica incremento, magnitud o ampliación (al pie de una ilustración ampliada, por ejemplo)
  • 29. Otros Signos Multiplicación (·, ×, *) punto medio, aspa o asterisco.
  • 30. Otros Signos Multiplicación a×s axs (·, ×, *) punto medio, aspa o asterisco.
  • 31. Otros Signos Multiplicación 1.602 × 10¹⁹ a×s 1,602 · 10¹⁹ axs (·, ×, *) punto medio, aspa o asterisco.
  • 32. Otros Signos Multiplicación 1.602 × 10¹⁹ a×smatriz de 3×2 1,602 · 10¹⁹ axsmatriz de 3·2 (·, ×, *) punto medio, aspa o asterisco.
  • 33. Asterisco común en notación de Leibniz, planos cartesianos, entre otros. Otros Signos Multiplicación 1.602 × 10¹⁹ a×smatriz de 3×2 1,602 · 10¹⁹ axsmatriz de 3·2 (·, ×, *) punto medio, aspa o asterisco.
  • 34. NA₂CO₃·10H₂O, BME₃·NH₃ Asterisco común en notación de Leibniz, planos cartesianos, entre otros. El punto a media altura (·) también se utiliza en la formulación química para indicar el grado de hidratación del compuesto. Otros Signos Multiplicación 1.602 × 10¹⁹ a×smatriz de 3×2 1,602 · 10¹⁹ axsmatriz de 3·2 (·, ×, *) punto medio, aspa o asterisco.
  • 35. Otros Signos División (/, :, ÷) barra, dos puntos, signo división inglés.
  • 36. Otros Signos División a ÷ b c (/, :, ÷) barra, dos puntos, signo división inglés.
  • 37. Otros Signos División a ÷ b c a/b/c (/, :, ÷) barra, dos puntos, signo división inglés.
  • 38. Otros Signos División a ÷ b c a:ba/b/c (/, :, ÷) barra, dos puntos, signo división inglés.
  • 39. El signo ÷ con el significado de división es característico del inglés, por lo que debe considerarse incorrecto en español, donde tradicionalmente ha indicado una «progresión aritmética». Otros Signos División a ÷ b c a:ba/b/c (/, :, ÷) barra, dos puntos, signo división inglés.
  • 42. El signo menos no debe confundirse con el guión (-) (−) que es más corto, ni con la raya (—) que es más larga. Otros Signos Resta, Suma 23+7 23—723–7 23-7 (-, +) menos, mas.
  • 43. Otros Signos Fracciones (⅓, ⅔ ⅕, ⅖, ⅗, ⅘, ⅙, ⅚) deben tener un tamaño proporcional al contexto
  • 44. Otros Signos Fracciones R = ⅙M − ⅕L (⅓, ⅔ ⅕, ⅖, ⅗, ⅘, ⅙, ⅚) deben tener un tamaño proporcional al contexto
  • 45. Otros Signos Fracciones R = ⅙M − ⅕L R = M/8 − L/5 (⅓, ⅔ ⅕, ⅖, ⅗, ⅘, ⅙, ⅚) deben tener un tamaño proporcional al contexto
  • 46. Don Juan tenía 7½ Evitar los llamados en ocasiones números mixtos Otros Signos Fracciones R = ⅙M − ⅕L R = M/8 − L/5 (⅓, ⅔ ⅕, ⅖, ⅗, ⅘, ⅙, ⅚) deben tener un tamaño proporcional al contexto
  • 47. Don Juan tenía 7½ Don Juan tenía 7,5 Evitar los llamados en ocasiones números mixtos Otros Signos Fracciones R = ⅙M − ⅕L R = M/8 − L/5 (⅓, ⅔ ⅕, ⅖, ⅗, ⅘, ⅙, ⅚) deben tener un tamaño proporcional al contexto
  • 48. Otros Signos Índices (² ¹ ₂ ₃) deben ir adjuntos directamente al símbolo al que afectan.
  • 49. Otros Signos Índices (² ¹ ₂ ₃) deben ir adjuntos directamente al símbolo al que afectan. Integrales, siempre a la derecha del símbolo, con posibilidad de que vayan sobre y bajo de la integral.
  • 50. Otros Signos Índices √x² a² × b⁴ (² ¹ ₂ ₃) deben ir adjuntos directamente al símbolo al que afectan. Integrales, siempre a la derecha del símbolo, con posibilidad de que vayan sobre y bajo de la integral.
  • 51. Por lo general, el tamaño de los índices es el 70 porciento con relación a la letra del texto; a su vez. En algunas editoriales se prefieren algo más pequeños (0 hasta el 40 porciento). Otros Signos Índices √x² a² × b⁴ (² ¹ ₂ ₃) deben ir adjuntos directamente al símbolo al que afectan. Integrales, siempre a la derecha del símbolo, con posibilidad de que vayan sobre y bajo de la integral.
  • 52. Por lo general, el tamaño de los índices es el 70 porciento con relación a la letra del texto; a su vez. En algunas editoriales se prefieren algo más pequeños (0 hasta el 40 porciento). Otros Signos Índices √x² a² × b⁴ a² × b⁴ a2 × b4 (² ¹ ₂ ₃) deben ir adjuntos directamente al símbolo al que afectan. Integrales, siempre a la derecha del símbolo, con posibilidad de que vayan sobre y bajo de la integral.
  • 53. No llevan espacio signos como ©, ®, TM Otros Signos Pepsi® Coke™ Tetrabrick© (~) Virgulilla, puede indicar similitud, proporcionalidad, equivalencia, diferencia absoluta, negación y mucho más.
  • 55. Cifras, números y letras 500 horas de juego había logrado sumar con mucho esfuerzo y dedicación, ahora… Quinientas horas de juego había logrado sumar con mucho esfuerzo y dedicación, ahora… Evitar comenzar una oración con cifra o fecha. Reescribir las oraciones para evitarlo.
  • 56. Cifras, números y letras 500 horas de juego había logrado sumar con mucho esfuerzo y dedicación, ahora… 1974 fue el año en que nació este celebre… Quinientas horas de juego había logrado sumar con mucho esfuerzo y dedicación, ahora… En el año de 1974 nació este celebre… Evitar comenzar una oración con cifra o fecha. Reescribir las oraciones para evitarlo.
  • 57. Cifras, números y letras Con la participación de 8 estudiantes… Con la participación de ocho estudiantes… Se escriben con todas sus letras los números del cero (0) al diez (10), a partir de esta cifra escribir con números.
  • 58. Cifras, números y letras Con la participación de 8 estudiantes… Con la participación de 80 estudiantes… Con la participación de ocho estudiantes… Con la participación de ochenta estudiantes… Se escriben con todas sus letras los números del cero (0) al diez (10), a partir de esta cifra escribir con números.
  • 59. Cifras, números y letras Con la participación de 8 estudiantes… La doceava (partitivo) parte del territorio… Con la participación de ocho estudiantes… La duodécima (ordinal) reunión… Se escriben con todas sus letras los números del cero (0) al diez (10), a partir de esta cifra escribir con números. Los ordinales (décimo, duodécimo…) y los partitivos o fraccionales (onceavo, doceavo…) siguen la misma regla. Con la participación de 80 estudiantes… Con la participación de ochenta estudiantes…
  • 60. Cifras, números y letras Sus hermanas tienen cuarenta y cinco, cuarenta y siete, cincuenta y dos y sesenta y uno años. No se escriben con letra cuando una serie de números es muy larga.
  • 61. Cifras, números y letras Sus hermanas tienen cuarenta y cinco, cuarenta y siete, cincuenta y dos y sesenta y uno años. Sus hermanas tienen 45, 47, 52 y 61 años. No se escriben con letra cuando una serie de números es muy larga.
  • 62. Cifras, números y letras Sus hermanas tienen cuarenta y cinco, cuarenta y siete, cincuenta y dos y sesenta y uno años. Se lo dije cien veces. Sus hermanas tienen 45, 47, 52 y 61 años. No se escriben con letra cuando una serie de números es muy larga. Escribir los números con letras en contextos como:
  • 63. Cifras, números y letras Sus hermanas tienen cuarenta y cinco, cuarenta y siete, cincuenta y dos y sesenta y uno años. Se lo dije cien veces. La multitud ascendía a 1,o00,000 de personas. Sus hermanas tienen 45, 47, 52 y 61 años. No se escriben con letra cuando una serie de números es muy larga. Escribir los números con letras en contextos como: Escribir con letras los números enteros grandes.
  • 64. Cifras, números y letras Sus hermanas tienen cuarenta y cinco, cuarenta y siete, cincuenta y dos y sesenta y uno años. Se lo dije cien veces. La multitud ascendía a 1,o00,000 de personas. La multitud ascendía a un millón de personas. Sus hermanas tienen 45, 47, 52 y 61 años. No se escriben con letra cuando una serie de números es muy larga. Escribir los números con letras en contextos como: Escribir con letras los números enteros grandes.
  • 65. Cifras, números y letras La corporación pasó de 140 empleados en 1980 a más de 1.000 en menos de tres meses. Utilizar los números de forma consecuente, unificando los criterios.
  • 66. Cifras, números y letras La corporación pasó de 140 empleados en 1980 a más de 1.000 en menos de tres meses. La corporación pasó de 140 empleados en 1980 a más de mil en menos de tres meses. Utilizar los números de forma consecuente, unificando los criterios.
  • 67. Cifras, números y letras La corporación pasó de 140 empleados en 1980 a más de 1.000 en menos de tres meses. Las muestras se conservaron a 20º. La corporación pasó de 140 empleados en 1980 a más de mil en menos de tres meses. Utilizar los números de forma consecuente, unificando los criterios. En general, en textos científicos se usan los números, y en textos no científicos se escriben con letra:
  • 68. Cifras, números y letras La corporación pasó de 140 empleados en 1980 a más de 1.000 en menos de tres meses. Las muestras se conservaron a 20º. Las muestras se conservaron a veinte grados. La corporación pasó de 140 empleados en 1980 a más de mil en menos de tres meses. Utilizar los números de forma consecuente, unificando los criterios. En general, en textos científicos se usan los números, y en textos no científicos se escriben con letra:
  • 69. Cifras, números y letras Páginas 44­­­­-­45 El guión se utiliza cuando se quiere indicar grupos de números.
  • 70. Cifras, números y letras Páginas 44­­­­-­45 Entre los años 1864­­­­-1952 El guión se utiliza cuando se quiere indicar grupos de números. Cuando se expresan grupos numéricos en texto, el uso de guión excluye el empleo de las palabras: «desde y hasta»
  • 71. Cifras, números y letras El 4º de junio es un día importante. Los días de los meses deben escribirse como cardinales, no como ordinales.
  • 72. Cifras, números y letras El 4º de junio es un día importante. El 4 de junio es un día importante. Los días de los meses deben escribirse como cardinales, no como ordinales.
  • 73. Cifras, números y letras El 4º de junio es un día importante. (6/4/04) (6-4-04) El 4 de junio es un día importante. Los días de los meses deben escribirse como cardinales, no como ordinales. Debe evitarse el uso de barras o guiones para indicar las fechas.
  • 74. Cifras, números y letras El 4º de junio es un día importante. (6/4/04) El 4 de junio es un día importante. Los días de los meses deben escribirse como cardinales, no como ordinales. Debe evitarse el uso de barras o guiones para indicar las fechas. En nuestro idioma es día + mes + año, tanto si se escribe todo con letras como si se combina números y letras, o sólo números. (6-4-04)
  • 75. Cifras, números y letras El 4º de junio es un día importante. (6/4/04) septiembre 7, 1901 septiembre 7 de 1901 El 4 de junio es un día importante. Los días de los meses deben escribirse como cardinales, no como ordinales. Debe evitarse el uso de barras o guiones para indicar las fechas. En nuestro idioma es día + mes + año, tanto si se escribe todo con letras como si se combina números y letras, o sólo números. Anglisismos (6-4-04)
  • 77. En mayúsculas Como iniciales, excepto en algunas portadas de libros, inscripciones, títulos, siglas.
  • 78. En mayúsculas Como iniciales, excepto en algunas portadas de libros, inscripciones, títulos, siglas. La inicial de la primera palabra de todo párrafo, la que va detrás de punto o al comenzar una cita.
  • 79. En mayúsculas Jorge Molina, conocido como el Zurdo. Como iniciales, excepto en algunas portadas de libros, inscripciones, títulos, siglas. La inicial de la primera palabra de todo párrafo, la que va detrás de punto o al comenzar una cita. Todos los nombres propios y apellidos, así como los apodos o sobrenombres de las personas.
  • 80. En mayúsculas Jorge Molina, conocido como el Zurdo. Los Morales, para referirse a una familia que se llama Moral. Como iniciales, excepto en algunas portadas de libros, inscripciones, títulos, siglas. La inicial de la primera palabra de todo párrafo, la que va detrás de punto o al comenzar una cita. Todos los nombres propios y apellidos, así como los apodos o sobrenombres de las personas. Apellidos y nombres propios de familias no pueden traducirse a otra lengua, ni cambiar de género o número:
  • 81. En mayúsculas Jorge Molina, conocido como el Zurdo. Los Reyes Católicos dieron la orden. El Licenciado autorizó la compra… Los Morales, para referirse a una familia que se llama Moral. Como iniciales, excepto en algunas portadas de libros, inscripciones, títulos, siglas. La inicial de la primera palabra de todo párrafo, la que va detrás de punto o al comenzar una cita. Todos los nombres propios y apellidos, así como los apodos o sobrenombres de las personas. Los títulos y cargos, cuando sustituyen al nombre propio. Apellidos y nombres propios de familias no pueden traducirse a otra lengua, ni cambiar de género o número:
  • 82. No fue aprobado el gobierno, las Cortes del Reino... Los nombres de instituciones. En mayúsculas
  • 83. No fue aprobado el gobierno, las Cortes del Reino... Dr. (doctor), Srta. (señorita). Los nombres de instituciones. Las abreviaturas de tratamientos especiales. En mayúsculas
  • 84. No fue aprobado el gobierno, las Cortes del Reino... Dr. (doctor), Srta. (señorita). Cabo de Hornos, Sierra Morena. Los nombres de instituciones. Las abreviaturas de tratamientos especiales. Los nombres propios de accidentes geográficos. En mayúsculas
  • 86. El lunes, martes o domingo. En verano, otoño o invierno. Los días de la semana, los meses, las estaciones del año. En mayúsculas
  • 87. El lunes, martes o domingo. El italiano, el chileno. Tanto en do como en si. En verano, otoño o invierno. Los días de la semana, los meses, las estaciones del año. Los gentilicios y las notas musicales. En mayúsculas
  • 88. El lunes, martes o domingo. El italiano, el chileno. Tanto en do como en si. En verano, otoño o invierno. Los días de la semana, los meses, las estaciones del año. Los gentilicios y las notas musicales. En mayúsculas
  • 89. El lunes, martes o domingo. El italiano, el chileno. Roberto Gómez, mejor conocido como Chespirito. Tanto en do como en si. En verano, otoño o invierno. Los días de la semana, los meses, las estaciones del año. Los gentilicios y las notas musicales. La segunda letra de Ch y Ll. En mayúsculas
  • 91. Instituto Nacional Electoral conocido como ine Las siglas. En versalita
  • 92. Instituto Nacional Electoral conocido como ine En el México del siglo xv Las siglas. La numeración de los siglos. En versalita
  • 93. Instituto Nacional Electoral conocido como ine En el México del siglo xv Las siglas. La numeración de los siglos. Las firmas de lemas, temas y epígrafes. En versalita
  • 94. Instituto Nacional Electoral conocido como ine En el México del siglo xv Las siglas. La numeración de los siglos. Las firmas de lemas, temas y epígrafes. Los nombres de los interlocutores en los textos literarios dialogados. En versalita
  • 95. Instituto Nacional Electoral conocido como ine En el México del siglo xv Las siglas. La numeración de los siglos. Las firmas de lemas, temas y epígrafes. Los nombres de los interlocutores en los textos literarios dialogados. Las palabras de encabezamiento en discursos o memorias. En versalita
  • 96. Instituto Nacional Electoral conocido como ine En el México del siglo xv Las siglas. La numeración de los siglos. Las firmas de lemas, temas y epígrafes. Los nombres de los interlocutores en los textos literarios dialogados. Las palabras de encabezamiento en discursos o memorias. Las palabras total, resta, diferencia, balance; que se dan en las tablas. En versalita
  • 97. Instituto Nacional Electoral conocido como ine En el México del siglo xv En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho… Las siglas. La numeración de los siglos. Las firmas de lemas, temas y epígrafes. Los nombres de los interlocutores en los textos literarios dialogados. Las palabras de encabezamiento en discursos o memorias. Las palabras total, resta, diferencia, balance; que se dan en las tablas. La palabra que va seguida de una letra capitular o inicial. En versalita
  • 99. Títulos de libros, obras de arte, películas, obras de teatro, programas de tv y periódicos. En itálica
  • 100. Este proceso se llama kerning… Títulos de libros, obras de arte, películas, obras de teatro, programas de tv y periódicos. Términos técnicos y de reciente aparición. En itálica
  • 101. Este proceso se llama kerning… Esto en hebreo significa paz… Títulos de libros, obras de arte, películas, obras de teatro, programas de tv y periódicos. Términos técnicos y de reciente aparición. Definiciones dentro de una oración. En itálica
  • 102. Este proceso se llama kerning… Esto en hebreo significa paz… El Challenger explotó… Títulos de libros, obras de arte, películas, obras de teatro, programas de tv y periódicos. Términos técnicos y de reciente aparición. Definiciones dentro de una oración. Nombres de barcos y aeronaves. En itálica
  • 103. Este proceso se llama kerning… Esto en hebreo significa paz… La letra m es consonántica. El Challenger explotó… Títulos de libros, obras de arte, películas, obras de teatro, programas de tv y periódicos. Términos técnicos y de reciente aparición. Definiciones dentro de una oración. Nombres de barcos y aeronaves. Letras individuales que se refieren a ellas mismas. En itálica
  • 104. El homo sapiens es un ser imperfecto. Géneros y especies. En itálica
  • 105. El homo sapiens es un ser imperfecto. En verdad el celular es cool. Géneros y especies. Palabras extranjeras. En itálica
  • 106. El homo sapiens es un ser imperfecto. En verdad el celular es cool. Parece que le dio la chiripiorca. Géneros y especies. Palabras extranjeras. Palabras que no se encuentren en el diccionario deben ser compuestas en cursiva. En itálica
  • 107. Signos de correción de estilo