Apresentação escola vista alegre

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Apresentação escola vista alegre

  1. 1. ESCOLA MUNICIPAL VISTAALEGRE Diretor: Nestor Sidenei Wawrzyniak Professoras: Dirlete Ambrozi Franceschi Coordenadora: Elizete Carvalho Maciel Maria Gisélia da Silva Sena Rosemeire Siqueira da Cruz dos Santos Silvana Aparecida Leite Silva
  2. 2. SEQUÊNCIA DIDÁTICA VIVIANA, RAINHA DO PIJAMA TERRA NOVA DO NORTE- MT 2014
  3. 3. 1º ANO – ROSEMEIRE E MARIA GISÉLIA
  4. 4. 2º ANO - DIRLETE
  5. 5. 3º ANO - SILVANA
  6. 6. EIXO DA ORALIDADE • Participar de interações orais em sala de aula, questionando, sugerindo, argumentando e respeitando os turnos de fala. • Escutar com atenção textos de diferentes gêneros, sobretudo os mais formais, comuns em situações públicas, analisando-os criticamente. • Planejar intervenções orais em situações públicas: exposição oral, debate, contação de história. • Chamar a atenção dos alunos para as rimas das palavras apresentadas no texto. • Comparar convites de festas com as cartas escritas por Viviane e pelos animais. • Explorar com os alunos os diferentes tipos de letras usados nas cartas dos animais para Viviana. • Identificar no mapa mundi a localização dos lugares onde vive cada animal da história.
  7. 7. EIXO DA LEITURA • Compreender textos lidos por outras pessoas, de diferentes gêneros e com diferentes propósitos. • Localizar informações explícitas em textos de diferentes gêneros, temáticas, lidos com autonomia. • Ler em voz alta, com fluência, em diferentes situações. • Reconhecer finalidades de textos lidos pelo professor ou pelas crianças.
  8. 8. EIXO DA ANÁLISE LINGUÍSTICA • Reconhecer gêneros textuais e seus contextos de produção. • Compreender que palavras diferentes compartilham certas letras. • Dominar as correspondências entre letras e grupos de letras e seu valor sonoro, de modo a escrever palavras e frases. • Conhecer e fazer uso das grafias de palavras com correspondências regulares contextuais entre letras ou grupos de letras e seu valor sonoro . • Chamar a atenção dos alunos para as rimas das palavras apresentadas no texto. • Ilustrar através de desenho a história da Viviana a Rainha do Pijama.
  9. 9. NÚMEROS E OPERAÇÕES, GRANDEZAS E MEDIDAS • Identificar os números em diferentes contextos e funções; • utilizar diferentes estratégias para quantificar, comparar e comunicar quantidades de elementos de uma coleção; • Resolver problemas de estruturas aditivas e multiplicativas utilizando estratégias próprias como desenhos, decomposições numéricas e palavras. • Identificar unidades de tempo — dia, semana, mês, bimestre, semestre, ano — e utilizar calendários. • Identificar e fazer leituras de passagem de tempo em calendários. • Leitura de horas, comparando relógios digitais e de ponteiros.
  10. 10. TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO • Coletar, organizar, classificar, ordenar e construir representações próprias para a comunicação de dados coletados. • Identificar informações apresentadas em tabelas e gráficos, fazendo inferências. • Interpretar e elaborar listas, tabelas simples, gráfico de barras para comunicar a informação obtida, identificando diferentes categorias. • Resolver e elaborar problema a partir das informações de um gráfico.

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