1. Fundamentos de la Medición en Psicología Tema 3: Tests Psicológicos y Educativos: Conceptos básicos, clasificación y construcción

2. Problemas básicos en el diseño de instrumentos No existe una aproximación a la medición de un constructo que sea universalmente válida Los test están basados en muestras limitadas de conducta Las medidas obtenidas siempre contienen error Falta de escalas de medida con origen y unidades de escalas definidas Constructos que no pueden definirse aisladamente

3. ¿Qué es un test? Instrumento evaluativo o procedimiento en el que se obtiene una muestra de la conducta de los examinados en un dominio específico que posteriormente es evaluado y puntuado usando un procedimiento estandarizado.

5. Altas consecuencias

6. Bajas consecuencias

7. Planteamiento del problema y tipo de respuesta

8. Respuestas seleccionadas

9. Respuestas construidas

11. Cognitivos (aptitudes, inteligencia…)

12. No cognitivos (personalidad, actitudes…)

13. Modalidad de aplicación

14. Individual/colectivo

15. Papel y lápiz / ordenador

16. Demandas temporales

17. Rapidez/potencia